El documento describe el uso de blogs para dinamizar las bibliotecas escolares. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten comentarios de lectores y dialogo. También caracteriza a los blogs como herramientas sencillas pero poderosas para compartir información y fomentar participación. Finalmente, sugiere que los blogs pueden usarse de varias maneras en bibliotecas escolares como plataformas de comunicación y difusión de recursos.

1. “Blogs: dinamización de
las bibliotecas escolares”
Pedro Cuesta Morales
Departamento de Informática
(Universidade de Vigo)
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons

2. índice
1. La Web 2.0
2. El concepto de blog
3. Características
4. Creación de blogs
5. Uso didáctico
6. La biblioteca 2.0

3. 1. La WEB 2.0
“La segunda versión de la World Wide Web”

4. 1. La WEB 2.0*
La Web está sufriendo
una profunda
transformación:
Infinidad de
herramientas en línea
(acceso a través de un
navegador)
Creación fácil de
contenidos que pueden
ser compartidos con
otros usuarios
*Termino acuñado por Tom O’Reilly en 2005 para designar la evolución de internet
como plataforma de participación y producción colaborativa en red

5. 1. La WEB 2.0
Ejemplos:
Blogger: creación de blogs
Wikispaces: wikis
Slideshare: presentaciones
Del.icio.us: marcadores sociales
Flickr: fotografías
Youtube: videos
Bloglines: subscriptores feeds RSS
Google Docs: herramientas
ofimáticas on-line
Netvives: página de inicio
personalizada
Myspaces: Red social
…

6. 1. La WEB 2.0
Nuevo paradigma: un cambio en la manera de
paradigma
diseñar, usar y pensar en Internet
Antes, la información se generaba en los sitios Web y
era consumida por los usuarios de ese sitio
Ahora, la información es el motor de Internet, se genera
directa o indirectamente por los usuarios y es
compartida por los sitios Web
“La Web ha pasado de ser un espacio de lectura a ser
de lectura-escritura” (Aníbal de la Torre)
Las nuevas herramientas de la Web 2.0, caracterizadas
por la interacción y colaboración entre los usuarios
están contribuyendo a una socialización de la red
“Software social”

7. 1. La WEB 2.0

8. 2. El concepto de blog
“Es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente” (Wikipedia)
“Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden
escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,
de forma que es posible establecer un diálogo”
Aparece una nueva dimensión de Internet:
“blogosfera”
Junio 2006: mas de 86 millones de blogs!!!

9. 2. El concepto de blog
¿Para qué sirven?
Para exponer e intercambiar ideas
¿Qué ha hecho que sean tan populares?
Es muy sencillo crear un blog y publicar entradas (artículos o
“posts”)
¿Qué herramientas se necesitan?
Un navegador Web
¿Cuál es el coste de mantener un blog?
Hay infinidad de sitios donde poder crear un blog
gratuitamente (proveedores)
¿Se necesita mucha formación para crear un blog?
Con conocimientos básicos de navegación por Internet se
puede crear un blog
…

10. 3. Características
Conjunto de entradas ordenadas
cronológicamente comenzando por las
mas recientes
Cada entrada (o “post”) tiene: título,
contenido, enlace permanente, fecha
creación, etiquetas (opcional), …
Una entrada puede contener enlaces a
direcciones de interés (web, blogs, …)
relacionados con la información
suministrada
Además una entrada puede contener
imágenes o cualquier otro contenido
multimedia (video, audio, flash, …)
Cada entrada puede contener
comentarios de otros usuarios con lo
que se fomenta la participación y el
debate

11. 3. Características
Posibilidad de sindicación:
acceder a los contenidos del
blog a través de agregadores
de feeds RSS como bloglines
(permite conocer los últimos
contenidos publicados sin
necesidad de visitar el sitio)
Las entradas anteriores se
suelen organizar por meses
y/o categorías
Un blog suele contener una
lista de otros blogs afínes
(“blogroll”)
Contener enlaces de interés

12. 4. Creación de blogs
Proveedores gratuitos:
Instalación de software específico:

13. 4. Creación de blogs
Mantenimiento del blog Aplicación Web
que permite:
Escribir, editar y publicar artículos
Asignar categorías
Configurar la apariencia visual
Crear listas de blogs relacionados y/o enlaces
Moderar los comentarios de otros autores
…

14. 5. Uso didáctico: edublogs
Blogs constituyen una herramienta de gran
utilidad para su uso en el mundo educativo:
sistema fácil y gratuito para la publicación
periódica en Internet
Edublogs: “Aquellos aquellos weblogs cuyo
principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto
educativo”*
*“Uso educativo de los blogs”, Tiscar Lara

15. 5. Uso didáctico
Instrumento de soporte a los contenidos
curriculares
http://auladelatin.blogsome.com/
Espacio de participación de los alumnos
http://lenguablog2.blogspot.com/
Almacén de recursos para el aula
http://coleramongomez.nireblog.com/ (LIM)
Agenda de clase
http://sfamiliav.blogspot.com/
Boletín de noticias del centro
http://2dmanjon.blogia.com/
Plataforma de difusión de la biblioteca escolar
http://biblioweb.blogspot.com/
Extraido de: http://www.materialesdelengua.org/ (Lourdes Domenech y Ana Romeo)

16. 6. La biblioteca 2.0
Web 2.0 + Biblioteca = Biblioteca 2.0
“nuevas maneras de acceso, recuperación, creación y
difusión de la información”. “El usuario como generados de
contenidos” (Catuxa Seoane, http://www.deakialli.com/ )
Participación entre usuarios y bibliotecarios
Hacer del espacio de la biblioteca algo mas interactivo,
colaborativo y adaptado a las necesidades
Herramienta dinamizadora Blogs
Herramienta de comunicación social

17. 6. La biblioteca 2.0
10 razones por las que una biblioteca debe tener un
blog:
Proximidad, visibilidad, feedback, medio, crisis, aprendizaje,
eficacia, actualización, fidelización, innovación
Aplicaciones de blogs en bibliotecas:
Noticias y eventos, grupos de discusión sobre libros y lecturas,
web-bibliográficas, actividades bibliotecarias, servicios de
alerta y DSI, desarrollo profesional
Lo mejor verlo con un ejemplo:
http://www.muskiz.com/b2/
“A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación”,
Catuxa Seoane, http://www.slideshare.net/catuxa/la-biblioteca-20-en-el-entorno-educativo

18. Algunos enlaces
http://pedrocuesta.blogspot.com/
https://www.blogger.com/
http://biblioweb.blogspot.com/
http://biblioblogs.googlepages.com/
http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/
http://www.deakialli.com/
http://www.slideshare.net/catuxa/
http://www.muskiz.com/b2/