Plano de aula - Didática

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Plano de aula - Didática

  1. 1. PLANO DE AULA CONSTRUINDO O CARÁTER PERTENÇO A UMA EQUIPE Faculdade Pitágoras de Uberlândia Pedagogia 2º e 3º Perídodos Didática: Profª Ms. Juliene Silva Vasconcelos Alunas: Pricila Loanda Priscila Moreira
  2. 2. IDENTIFICAÇÃO  Nome da Escola: Conviver e Aprender  Disciplina: Português  1º Ano do Fundamental I – Idade: 6 anos  25 alunos  Professoras: Pricila Loanda Moura França Barcelos e Priscila Moreira Bomfim  Tema: Construindo o caráter – Pertenço a uma equipe .
  3. 3. JUSTIFICATIVA  Em tudo que fazemos, na escola ou fora dela, pertencemos à um grupo, uma família, uma classe, uma escola, ou mesmo uma equipe. A partir desse ponto, vamos proporcionar uma aprendizagem sobre equipe de forma dinâmica e descontraída, contando com a participação e inteiração dos educandos para maior absorção do conhecimento. Visando que a criança vivencie e compreenda que ela está sempre inserida em uma equipe dentro e fora do espaço escolar e que é necessário conviver e respeitar o outro, de acordo com o PCN.
  4. 4. OBJETIVO GERAL Mostrar a importância do trabalho e da convivência em equipe.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Apresentar o conceito de trabalho em equipe:  O trabalho em equipe pode ser descrito como um conjunto ou grupo de pessoas que se dedicam a realizar uma tarefa ou determinado trabalho.  Identificar algumas situações em que estamos trabalhando em equipe:  Família  Equipe em jogos  Grupo  Exemplificar através de gravuras algumas formas de trabalho em equipe.
  6. 6. CONTEÚDOS  Trabalho em equipe!  Eu faço parte de muitas equipes!  Como é bom poder ajudar e ser ajudado!
  7. 7. Número de aulas  Uma aula de 50 minutos.
  8. 8. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO  A partir de aula expositiva, apresentaremos figuras, com demonstrações de trabalho em equipe e de como conviver em equipe:
  9. 9. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO  Leitura do Livro: "Construindo o Caráter – Pertenço a uma equipe” Frank Durier –Editora: Brasileitura
  10. 10. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO Desenho livre sobre aula expositiva e leitura do livro trabalhado em sala. Material usado: Folha sulfite A4 Lápis de cor
  11. 11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM  Registro da aula através de fotografias;  Ao final da aula deixá-los brincar com brinquedos da sala e avaliar se todos ajudam a guardá-los ao término da brincadeira.
  12. 12. REFERÊNCIAS:  BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF,1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pd f>. Acesso em: 01 jun. 2014.  DURIER, Frank. Construindo o caráter: Pertenço a uma equipe. Brasil Leitura. 12 p.

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