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PLANEJANDO UMA ATIVIDADE:

Tema: Minha Escola

Componente Curricular: Interdisciplinar

Público-alvo: Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano)

Objetivo(s):

    Identificar as mídias disponíveis na escola.
    Reconhecer as diversas formas de utilização desses recursos tecnológicos
     disponíveis na escola.
    Pesquisar as experiências de outras escolas com os recursos tecnológicos.
    Relatar as experiências pesquisadas, divulgando-as no blog da escola.
    Relatar as próprias experiências com as mídias disponíveis na escola.
    Divulgar as próprias experiências no blog da escola.


Recursos:

Mesas Pedagógicas, Pen-drive; Máquina Digital.


Estragégia(s):

 Utilização dos Módulos: Alfabeto, My Kid e Kid Together.
 Utilização dos softwares educacionais disponíveis.
 Identificação do número de professores que utilizam o laboratório das Mesas
  Pedagógicas.
 Entrevista com os profissionais que ainda não utilizam esses recursos.
 Montagem de mural com fotos de atividades da escola.


Desenvolvimento:

 Os alunos se dividirão em grupos para realizar a pesquisa interna sobre a
  utilização ou não do laboratório das Mesas Pedagógicas.
 Verificarão quais os profissionais que utilizam esses recursos e porque alguns
  ainda não utilizam (se houver casos).
 Divulgarão, em mural, as atividades que a escola desenvolve utilizando o
  laboratório das Mesas Pedagógicas.
 Com a supervisão do(s) professor(es) envolvido(s) em montar e atualizar o blog
  da escola, os alunos divulgarão as experiências de outras escolas e as próprias
  experiências no assunto.

Conclusão:

Ao divulgar em blog as experiências pesquisadas e as próprias experiências, os
alunos estarão conectados com o vasto universo da Internet e os recursos
tecnológicos e suas diversas formas positivas de utilização para aprimorar
conhecimentos.

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  • 1. PLANEJANDO UMA ATIVIDADE: Tema: Minha Escola Componente Curricular: Interdisciplinar Público-alvo: Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) Objetivo(s):  Identificar as mídias disponíveis na escola.  Reconhecer as diversas formas de utilização desses recursos tecnológicos disponíveis na escola.  Pesquisar as experiências de outras escolas com os recursos tecnológicos.  Relatar as experiências pesquisadas, divulgando-as no blog da escola.  Relatar as próprias experiências com as mídias disponíveis na escola.  Divulgar as próprias experiências no blog da escola. Recursos: Mesas Pedagógicas, Pen-drive; Máquina Digital. Estragégia(s):  Utilização dos Módulos: Alfabeto, My Kid e Kid Together.  Utilização dos softwares educacionais disponíveis.  Identificação do número de professores que utilizam o laboratório das Mesas Pedagógicas.  Entrevista com os profissionais que ainda não utilizam esses recursos.  Montagem de mural com fotos de atividades da escola. Desenvolvimento:  Os alunos se dividirão em grupos para realizar a pesquisa interna sobre a utilização ou não do laboratório das Mesas Pedagógicas.  Verificarão quais os profissionais que utilizam esses recursos e porque alguns ainda não utilizam (se houver casos).  Divulgarão, em mural, as atividades que a escola desenvolve utilizando o laboratório das Mesas Pedagógicas.  Com a supervisão do(s) professor(es) envolvido(s) em montar e atualizar o blog da escola, os alunos divulgarão as experiências de outras escolas e as próprias experiências no assunto. Conclusão: Ao divulgar em blog as experiências pesquisadas e as próprias experiências, os alunos estarão conectados com o vasto universo da Internet e os recursos tecnológicos e suas diversas formas positivas de utilização para aprimorar conhecimentos.