Colégio Militar de Campo Grande – CMCG              Seção de Ensino E - 1º anoLíngua Portuguesa – Ten Graciela Granetto e ...
1. Definição   Pontuação: indica, na escrita, as várias    possibilidades de entonação da fala, além de    ajudar na expr...
2. Tipos de pontuaçãoTrês tipos básicos:Sinais que indicam que a frase não foi concluída:   a vírgula (,)   o travessão ...
Sinais que indicam o término do discurso ou   parte dele:   o ponto simples (.)   o ponto parágrafo (.)   o ponto final...
2.1 A vírgula  Uma vírgula muda tudo…Vírgula pode ser uma pausa… ou não.         NÃO, ESPERE.         NÃO ESPERE. Ela pode...
Ela pode ser a solução!VAMOS PERDER, NADA FOI RESOLVIDO.VAMOS PERDER NADA, FOI RESOLVIDO.Pode também mudar uma opinião.NÃO...
Em que lugar você colocaria a     nessa construção?
Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de     quatro a sua procura.
Entenderam o porquê do reinado da vírgula?
Mas para que serve a vírgula?   O que você acha do seguinte conceito:    “Vírgula é para respirar. Cada vez que se    res...
Principais casos para o emprego da vírgula: 1. Enumeração   Sua observação foi inconveniente, agressiva, irônica, antipáti...
3. Vocativo4. Deslocamento Durante o carnaval, na Bahia, não choveu.  Satisfeita, Mariana sorria.                         ...
5. Entre nomes de lugar e data / ou número doendereço.           Campo Grande, 15 de agosto de 2012.              Avenida ...
7. Zeugma              Nós preferimos café, e eles, chá.8. Separar orações coordenadas.       Viajou no fim de semana, foi...
9. Separar orações subordinadas adverbiais, sobretudoquando antepostas à oração principal.
10. Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.  Suas opiniões, que eram brilhantes, interessavam a todos. 11. Se...
Ponto e vírgula          Indica uma pausa mais longa que a vírgula.                    Algumas funções:1. Separar as parte...
2. Separar itens em uma enumeração:  A prova constará de (a) um estudo do texto; (b) cinco questões gramaticais contextual...
Os dois pontosFunções:1. Introduzem fala / discurso direto.   A aeromoça disse:   - Os passageiros devem permanecer sentad...
3.    Introduzem uma explicação, resumo    ou     consequência do que se disse antes.
AsEmpregam-se as reticências:1. Para indicar que o sentido vai além do que é dito.   Roberta imaginou-se com Paulo: os doi...
Os parêntesesFunções:1. Fazer comentáriosou intercalaçõesacessórias.
2. Em indicações bibliográficas.   Mas quando olhar a mancha viva em minha camisa, talvez   faça uma careta e me deixe pas...
As aspasEmpregam-se as aspas:1. Para indicar início e final de uma citação.
2. Para destacar alguma palavra do corpo do texto, seja por    ironia, seja por tratar-se de um neologismo ou    estrangei...
TravessãoEmpregado para:1. Indicar a fala (começo ou fim) e a mudança de    interlocutor.   - Você não precisa de pílulas?...
2. Para enfatizar expressões ou frases:   Foi poeta – sonhou – e amou na vida.  (AZEVEDO, Álvares. Poesias Completas. RJ: ...
Ponto de InterrogaçãoEmpregado em frases interrogativas diretas.
Ponto de ExclamaçãoUsado após interjeição ou frase exclamativa para  expressar chateamento, emoções, ordem ou pedido.
Ponto FinalIndicador de pausa máxima. É empregado no final doperíodo simples (oração absoluta) ou de um períodocomposto.É ...
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  1. 1. Colégio Militar de Campo Grande – CMCG Seção de Ensino E - 1º anoLíngua Portuguesa – Ten Graciela Granetto e Asp Sirley SINAIS DE PONTUAÇÃO
  2. 2. 1. Definição Pontuação: indica, na escrita, as várias possibilidades de entonação da fala, além de ajudar na expressão de pensamentos, sentidos e emoções, tornando mais clara e precisa a compreensão do texto. Os sinais de pontuação apontam para a questão do ritmo da escrita.
  3. 3. 2. Tipos de pontuaçãoTrês tipos básicos:Sinais que indicam que a frase não foi concluída: a vírgula (,) o travessão (_) os parênteses ( ( ) ) o ponto-e-vírgula (;) os dois pontos (:)
  4. 4. Sinais que indicam o término do discurso ou parte dele: o ponto simples (.) o ponto parágrafo (.) o ponto final (.)Sinais que indicam uma intenção ou estado emocional: o ponto-de-interrogação (?) o ponto-de-exclamação (!) as reticências (…)
  5. 5. 2.1 A vírgula Uma vírgula muda tudo…Vírgula pode ser uma pausa… ou não. NÃO, ESPERE. NÃO ESPERE. Ela pode sumir com seu dinheiro… 23,4 2,34 Pode ser autoritária! ACEITO, OBRIGADO. ACEITO OBRIGADO.
  6. 6. Ela pode ser a solução!VAMOS PERDER, NADA FOI RESOLVIDO.VAMOS PERDER NADA, FOI RESOLVIDO.Pode também mudar uma opinião.NÃO QUEREMOS SABER.NÃO, QUEREMOS SABER. (Fonte: ABI – Associação Brasileira de imprensa http://recantodasletras.uol.com.br/visualizar.php?idt=166218 9)
  7. 7. Em que lugar você colocaria a nessa construção?
  8. 8. Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro a sua procura.
  9. 9. Entenderam o porquê do reinado da vírgula?
  10. 10. Mas para que serve a vírgula? O que você acha do seguinte conceito: “Vírgula é para respirar. Cada vez que se respira coloca-se uma vírgula.” “A vírgula não funciona como um bálsamo pulmonar, mas como um instrumento sintático e estilístico, que se emprega de acordo com alguns preceitos.” (NETO, P.C., 2002)
  11. 11. Principais casos para o emprego da vírgula: 1. Enumeração Sua observação foi inconveniente, agressiva, irônica, antipática.2. ApostoAlunos do 1º ano, aplicados e educados, são merecedores de seusresultados.
  12. 12. 3. Vocativo4. Deslocamento Durante o carnaval, na Bahia, não choveu. Satisfeita, Mariana sorria. Mariana sorria satisfeita. Mariana, satisfeita, sorria.
  13. 13. 5. Entre nomes de lugar e data / ou número doendereço. Campo Grande, 15 de agosto de 2012. Avenida Presidente Vargas, 2800.6. Para separar palavras ou expressões explicativasou corretivas.A sua atitude, isto é, o seu comportamento na aulamerece elogios.Faremos AM amanhã, ou melhor, depois de amanhã.
  14. 14. 7. Zeugma Nós preferimos café, e eles, chá.8. Separar orações coordenadas. Viajou no fim de semana, foi visitar os pais. Era um homem valente, mas tinha horror a baratas. ATENÇÃO: As aditivas só serão intercaladas por vírgula quando tiverem sujeitos diferentes. Desfiz as malas, e saímos juntos. Desfiz as malas e saí.
  15. 15. 9. Separar orações subordinadas adverbiais, sobretudoquando antepostas à oração principal.
  16. 16. 10. Separar orações subordinadas adjetivas explicativas. Suas opiniões, que eram brilhantes, interessavam a todos. 11. Separar orações intercaladas. As ofensas, disse ela, foram graves!
  17. 17. Ponto e vírgula Indica uma pausa mais longa que a vírgula. Algumas funções:1. Separar as partes que tenham orações já separadas por vírgulas. Já tive muitas capas e infinitos guarda-chuvas, mas acabei me cansando de tê-los e perdê-los; há anos vivo sem nenhum desses abrigos e também, como toda a gente, sem chapéu. (BRAGA, 1996)
  18. 18. 2. Separar itens em uma enumeração: A prova constará de (a) um estudo do texto; (b) cinco questões gramaticais contextualizadas;(c) uma redação sobre o tema abordado no texto.3. Separar orações coordenadas que se contrabalançam em força expressiva (formando antítese, por exemplo): Muitos se esforçam; poucos conseguem. Uns trabalham; outros descansam.
  19. 19. Os dois pontosFunções:1. Introduzem fala / discurso direto. A aeromoça disse: - Os passageiros devem permanecer sentados até o pouso da aeronave.2. Introduzem citação. Diz Mônica Rector em Manual de Semântica: A aceleração do mundo moderno impõe o repensar da ciência.
  20. 20. 3. Introduzem uma explicação, resumo ou consequência do que se disse antes.
  21. 21. AsEmpregam-se as reticências:1. Para indicar que o sentido vai além do que é dito. Roberta imaginou-se com Paulo: os dois em uma ilha, comendo uvas, dando risada…2. Para indicar hesitação / dúvida. E a prova, filho? Bem… a prova… não fui muito bem.
  22. 22. Os parêntesesFunções:1. Fazer comentáriosou intercalaçõesacessórias.
  23. 23. 2. Em indicações bibliográficas. Mas quando olhar a mancha viva em minha camisa, talvez faça uma careta e me deixe passar. (Chico Buarque de Holanda)3. Nas indicações cênicas das peças de teatro. Tomás – É meu, tenho dito. Sampaio – Pois não é, não senhor… (Agarraram ambos no leitão e puxam cada um para seu lado.)
  24. 24. As aspasEmpregam-se as aspas:1. Para indicar início e final de uma citação.
  25. 25. 2. Para destacar alguma palavra do corpo do texto, seja por ironia, seja por tratar-se de um neologismo ou estrangeirismo. Os “anjinhos” já estão prontos? O “coffee break” será às quinze horas.3. Para marcar diálogo, em substituição ao travessão. “Aquela menina estuda aqui no CM?”, perguntou Nicodemus.
  26. 26. TravessãoEmpregado para:1. Indicar a fala (começo ou fim) e a mudança de interlocutor. - Você não precisa de pílulas? - Que pílulas? - Essas para acalmar. - Eu sou calma – disse Luciana com meio sorriso. (FAGUNDES TELLES, Lygia. Ciranda de Pedra. RJ: Nova Fronteira, 2000.)
  27. 27. 2. Para enfatizar expressões ou frases: Foi poeta – sonhou – e amou na vida. (AZEVEDO, Álvares. Poesias Completas. RJ: Ediouro, 1996.) Impossível escrever o poema – uma linha que seja de verdadeira poesia. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia Completa e Prosa. RJ: Aguilar, 1973.)
  28. 28. Ponto de InterrogaçãoEmpregado em frases interrogativas diretas.
  29. 29. Ponto de ExclamaçãoUsado após interjeição ou frase exclamativa para expressar chateamento, emoções, ordem ou pedido.
  30. 30. Ponto FinalIndicador de pausa máxima. É empregado no final doperíodo simples (oração absoluta) ou de um períodocomposto.É muito utilizado em textos publicitários como recursoestilístico.

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