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Multímetro Digital•DesvantagensIntervalo de tempo entre a conversãoanalógico/digitalVelocidade de resposta mais lenta qu...
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Corrente Alternada•Características e funçãoseus valores variam em função do tempo.Percorre os condutores nos dois sentid...
Corrente Contínua•Características e funçãoNão é proveniente da rede eléctricaNão muda de sentido no decorrer do tempoRe...
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Usar o Multímetro•Terminais para as pontas de prova                                                          14     Curso ...
Usar o MultímetroMedição da resistência(Ohmímetro)Medição de tensão(CC e CA)                                              ...
Usar o Multímetro                                                     16   16Curso de formação pedagógica inicial de forma...
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Apresentação autoscopia final1

  1. 1. Apresentação Curso: Instrumentos de medida eléctrica COMO USAR UM MULTÍMETROformadorDomingos Vasconcelos Paulo Curso de formação pedagógica inicial de formadores 1
  2. 2. Instrumentos de medida eléctrica EstruturaOb 1. Objectivos 2. Definição 3. Tipo de multímetros 4. Multímetro digitais e suas características 5. Electricidade 6. Como utilizar o Multímetro digital 7. Demonstração e exemplificação 8. Considerações finais Curso de formação pedagógica inicial de formadores 2
  3. 3. Objectivos Instrumentos de medida eléctrica• desenvolver técnicas de utilização de multímetro de modo a efectuar as medidas de várias grandezas eléctricas.• Resolução eficaz de todos os problemas de electricidade com eficiência e segurança• Conhecer a corrente eléctrica• Continua• Alternada Curso de formação pedagógica inicial de formadores 3
  4. 4. Curso: Instrumentos de medida Definições eléctrica•O multímetro é um aparelho que permite amedição de várias grandezas eléctricas.•Intensidade de corrente eléctrica (A)•Tensão eléctrica (V)•Resistência eléctrica (Ohm)•Capacidades (F)•Indutâncias (H)•Frequências (Hz)•Temperatura (ºC) 4 Curso de formação pedagógica inicial de formadores 4
  5. 5. Tipo de Multímetros Digital AnalógicoCurso de formação pedagógica inicial de formadores 5
  6. 6. Multímetro Digital• Vantagens Fáceis de utilizarVisualização do valor imediatoFáceis de encontrar no mercadoVárias leituras Curso de formação pedagógica inicial de formadores 6
  7. 7. Multímetro Digital•DesvantagensIntervalo de tempo entre a conversãoanalógico/digitalVelocidade de resposta mais lenta que a velocidadedo cérebro humano 7 Curso de formação pedagógica inicial de formadores 7
  8. 8. Corrente eléctrica• A electricidade é uma forma de energia, que é comum a toda a matéria.• O movimento orientado dos electrões do potencial negativo para o positivo, dá-se o nome de corrente eléctrica.• Existem vários tipos de corrente (CC, trifásicos e CA) Curso de formação pedagógica inicial de formadores 8
  9. 9. Corrente Alternada•Características e funçãoseus valores variam em função do tempo.Percorre os condutores nos dois sentidosAumenta , diminui , inverte e cresce.Mais utilizada, nas residências, indústrias eEspaços urbanos, etc.•Fonte:Geradores, Barragens, Fotovoltaica, 9 Curso de formação pedagógica inicial de formadores 16
  10. 10. Corrente Contínua•Características e funçãoNão é proveniente da rede eléctricaNão muda de sentido no decorrer do tempoResulta da rectificação da corrente alternada•Fonte Pilhas e bateriasPolarização ( Negativo e positivo)Alimenta aparelhos electrónicos 10 Curso de formação pedagógica inicial de formadores 10
  11. 11. O multímetro e como usá-lo Display Selector TerminaisCurso de formação pedagógica inicial de formadores 11
  12. 12. Usar o MultímetroSelector 12 12 Curso de formação pedagógica inicial de formadores
  13. 13. Usar o MultímetroPontas de prova 13 13 Curso de formação pedagógica inicial de formadores
  14. 14. Usar o Multímetro•Terminais para as pontas de prova 14 Curso de formação pedagógica inicial de formadores 14
  15. 15. Usar o MultímetroMedição da resistência(Ohmímetro)Medição de tensão(CC e CA) 15 15 Curso de formação pedagógica inicial de formadores
  16. 16. Usar o Multímetro 16 16Curso de formação pedagógica inicial de formadores
  17. 17. Considerações finais•Antes de iniciar qualquer leitura, coloque a chaveselectora no maior valor possível da escala dagrandeza que irá ler.•Nunca leia resistência em circuitos alimentados•Procure sempre ter o componente fora da placa paraleitura•O multímetro digital normalmente oscila sua leituraem escalas menores dificultando a compreensão dosvalores; nesses casos uma solução é aumentar aescala até obter um valor fixo. 17 Curso de formação pedagógica inicial de formadores

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