El documento presenta ideas para diseñar tareas integradas con TIC que sean relevantes y significativas para los estudiantes. Propone aprender ciencias, matemáticas e idiomas usando dichas áreas para resolver problemas reales. Además, sugiere que los conocimientos se compartan y pongan al servicio de la comunidad en lugar de acumularlos individualmente. Finalmente, ofrece ejemplos de proyectos integrados que los estudiantes podrían realizar.

1. Diseño de
tareas
integradas
@pazgonzalo
info@pazgonzalo.com
Con TIC

2. Aprender ciencias usando la ciencia
para algo real
Aprender Matemáticas usando las
matemáticas para algo real
Aprender Idiomas usando los
idiomas para algo real

3. No
Conocimientos
para
acumular
No
Conocimientos
para
guardármelos
para mi solo
Si
Conocimientos
para hacer algo
real
Sí
Conocimientos
para compartir
con otros, para
ponerlos al
servicio de la
comunidad
No
No Si
Si

4. ¿Aprender?, sí, pero antes
que todo vivir.
Aprender a través y en
relación con la vida
John Dewey 1859-1952

5. Tarea
Pistas para
idearlas

6. Planificamos y
realizamos compras
para la fiesta de Samaín
Crédito de la Imagen

7. Catalogamos obras
de los museos de la
ciudad
Crédito de la Imagen

8. Documentamos el
casco histórico
utilizando códigos QR
Crédito de la Imagen

9. Inventamos
mecanismos con
bicis viejas

10. Creamos y
controlamos robots

11. Investigamos nuestro
entorno creamos un
wiki de las aves de
nuestra zona

12. Colaboramos con la
tienda de ultramarinos
próxima: Creamos un
folleto con los
principales productos,
sus precios e incluimos
códigos QR con
información nutricional.
Colaboramos con
entidades del entorno
Ejemplo
Crédito de la Imagen
Ejemplo 1

13. Coltan en tus manos
Un vídeo en el que los
estudiantes exponen el
problema de la extracción
del Coltán en el Congo.
Analizamos hechos reales
de nuestro mundo
Ejemplo
Ejemplo 2

14. Analizamos hechos reales
de nuestro mundo
Ideas de productos
Ejemplo 2
Periódico de aula en el que analizamos noticias de nuestro interés y
damos nuestras opiniones.
***
Curamos contenidos relacionados con un tema de actualidad
***
wiki o web recogiendo nuestra investigación de una noticia de
actualidad
***
Radio de aula
En la que emitimos noticias relacionadas temas curriculares
***
Mapa geolocalizando un evento (el mundial de futbol)
***
Creamos un canal de vídeo con noticias
***
Líneas de tiempo con los antecedentes históricos de noticias de
actualidad

15. Un tríptico sobre una zona
Un folleto sobre una fiesta popular
Un vídeo ilustrando una costumbre típica
Un cartel sobre un producto emblemático
Una emisión de radio sobre eventos locales
Una wiki sobre la historia de la localidad
Una Web publicitando la localidad
Un mapa geolocalizado con puntos de interés turístico
Información con códigos QR sobre monumentos
Línea del tiempo de la evolución arquitectónica de la localidad
Ejemplo 3
Ideas de productos
Creamos materiales
para nuestra localidad
Los hacemos públicos Compartimos

16. Un Tríptico
para el Ayuntamiento
de Sorbas
Ejemplo
“El Karst de Sorbas”
Creamos materiales
para nuestra localidad

17. La escuela Nazaret de
Los Realejos. Creamos
vídeos explicando
lugares emblemáticos
de nuestro pueblo y los
compartimos con
códigos QR
Ejemplo
Creamos materiales
para nuestra localidad
Seminario TIC Rubí
Proyecto QR
codificación de las
calles de Rubí

18. Creamos Video tutoriales
para que otros aprendan cosas interesantes
Tutoriales de los aprendizajes de aula para
otros compañeros/as. Los recogemos en un
repositorio organizado de centro
Tutoriales que expliquen como funcionan
aparatos y tecnología usada a diario… para
nuestras familias, vecinos. Los compartimos
en una publicación trimestral y/o en unas
jornadas o en nuestra emisora de radio
Enseñamos idiomas a nuestros vecinos
Enseñamos tecnología a los abuelos
Ejemplo 4
Ideas de productos

19. Creamos Video tutoriales
para que otros aprendan cosas interesantes
A por TICs
Tutoriales de aplicaciones
Proyecto colaborativo
Ejemplo

20. Tarea
Donde busco ideas para definir
tareas?

21. Contexto Social
Intereses/necesidades
de los estudiantes Curriculo
Estandares de
aprendizaje evaluables
Tarea
Donde busco ideas para definir tareas?

22. Intereses/necesidades
de los estudiantes
Tarea
Conversaciones de Aula
Un conflicto de aula
Una pregunta
Un enigma
Una contradicción
Una película
Exploración de recursos multimedia
Una charla con un experto/a
Una visita fuera del aula
Un problema en la comunidad
Una noticia de prensa
Un evento de la localidad
Una necesidad de un colectivo
Ayudamos
a que se
manifiesten
con

23. ...y ademas lo que a ti...
Crédito de la imagen Pixabay
Te entusiasma
Te ilusiona
Te apasiona
Te interesa.
Para que te puedas implicar, emocionar, divertir… y
vivir la experiencia de aprendizaje como propia

24. Como diseno tareas?
Tarea

25. Contexto Social
Centro
Organizador
Intereses/necesidades
de los estudiantes
Curriculo
Estandares de aprendizaje
evaluables
Tarea
Buscamos un

26. Contexto Social
curriculo
Centro Organizador
Un Tema
Producto
O problema vamos a resolver
Experiencias de los
estudiantes
Tarea
Decidimos que

27. Contexto Social
curriculo
Centro Organizador
Un Tema
Producto
Un problema a resolver
Tarea Proyecto de trabajo
Experiencias de los
estudiantes
Tengo presentes las
oportunidades que me
ofrece la tecnología

28. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
Producto Real
Compartido
Tarea
Proyecto de Trabajo

29. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
Producto Real
Compartido
Tarea
Proyecto de Trabajo
Recordar
Comprender
Aplicar
Analizar
Evaluar
CrearAprendizajes
complejos

30. http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php
La tarea debe
plantear
aprendizajes
complejos

31. Criterios de
Evaluación
Estándares de
Aprendizaje
evaluables
Se concretan en
Ideas para
Tareas
Contenidos
Necesarios
para alcanzar
Describen lo que
se puede lograr en
cada disciplina
Organizados
en bloques
Indican los resultados
de aprendizaje para
cada Criterio e
evaluación
Objetivos
de etapa
Competencias

35. Definimos la
Tarea
Estándares de
Aprendizaje
evaluables
Contenido
Área
De entrada
De cierre
Posibilidades que
nos abren las TIC
Secuencia de
Actividades y
ejercicios
Planificamos
EvaluaciónAprendizaje Rutinas de
pensamiento
Recursos
Seleccionamos
Contenido Contenido
producto

36. Que haremos
Buscamos
Informacion
Organizamos
Informacion
Hacemos cosas con
la informacion
Reflexionamos sobre
como estamos
aprendiendo
Por que nos
Interesa
Que sabemos
Actividades
de Entrada
Que queremos
saber
Como lo
haremos
Actividades de
Desarrollo
Actividades
de cierre
Solucionamos
problemas
Publicamos
Planteamos
nuevos retos
Compartimos
Elaboramos
conclusiones
Recapitulamos
lo aprendido
Presentamos
Publicamos
Disenamos
Planificamos
evaluamos
evaluamoscreamos

38. Anímate Disena una Tarea
integrada con TIC, genial para
tí y tus alumnos
Aquí te dejo una plantilla

39. ​
@pazgonzalo
Consultora educativa
Diseño e implemento proyectos de innovación metodológica con
tecnología
Formación y acompañamiento del profesorado