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Atribua valores de 1 a 5 para as respostas abaixo:Eu seria mais criativo (a) se...(1)...não fosse o medo que tenho das opi...
(7)...as diferenças culturais entre o ambiente externo e a organização onde trabalho nãofossem tão grandes.( )1           ...
(13)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gosteide criar e inovar, mas, fui pouco ...
(19)...estivesse inserido em um contexto produtivo regional que valorizasse mais a inovação.( )1                    ( )2  ...
(25)...conseguisse eliminar barreiras originadas em estereótipos que se acham arraigadosem minha pessoa, que, em ocasiões,...
Perfil dos Entrevistados   ENTREVISTADO     SETOR          ÁREA           CIDADE                                          ...
Classificação                dos                      Subsistemas
Eu seria mais criativo se...                      [Q1] (01) ...não fosse o medo que tenho das opiniões dos outros. O medo ...
Eu seria mais criativo se...                              [Q1] (02)...me libertasse de quase tudo o que é normativo na org...
Eu seria mais criativo se...                                [Q1] (03)...vivesse mais em sintonia com a natureza e diversid...
Eu seria mais criativo se...                       [Q1] (04)...tivesse mais acesso a novos equipamentos e instrumentos par...
Dados da Pesquisa                                                                              QuestõesQuestio- nários    ...
Gráfico – Questões / Subsistemas         Técnico                                                                          ...
Gráfico - Média dos Subsistemas         TécnicoAmbiente Externo  Organizacional          Social               0,00      0,...
Classificação        das                Subcategorias
CATEGORIAS                                     SUBCATEGORIAS     QUESTÕES                 A.1 – Estabilidade Emocional / I...
C.1 – Interação com a Natureza                         3                 C.2 – Diferenças Culturais (Social e Organizacion...
Gráfico - Subcategorias        D.7 – Utilização da Infra-estrutura Existente                                              ...
CONCLUSÃODe acordo com os dados obtidos na pesquisa podemos observar que asempresas pesquisadas estão pouco orientadas à i...
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Diagnóstico de fatores que podem bloquear a criatividade aplicada ao desenvolvimento de novos produtos e processos

  1. 1. Faculdades Integradas de Taquara - FaccatPesquisa:Diagnóstico de Fatores que podem Bloquear aCriatividade Aplicada ao Desenvolvimento deNovos Produtos e Processos Paulo Saldanha Disciplina: Gestão da Tecnologia Prof.: Dr. Carlos Fernando Jung 2012/2
  2. 2. Atribua valores de 1 a 5 para as respostas abaixo:Eu seria mais criativo (a) se...(1)...não fosse o medo que tenho das opiniões dos outros. O medo do ridículo ou de errar me fazficar nervoso e ai não consigo nem ter idéias.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(2)...me libertasse de quase tudo o que é normativo na organização em que trabalho.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(3)...vivesse mais em sintonia com a natureza e diversidade natural para ter novas idéias.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(4)...tivesse mais acesso a novos equipamentos e instrumentos para realização de pesquisas.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(5)...tivesse uma melhor comunicação com os meus semelhantes, isto me permitiria debater,escutar pontos de vista interessantes, critérios que evidentemente enriqueceriam meu próprio fazer.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(6)...tivesse mais tempo na organização em que trabalho para me dedicar ao questionamento do que realizo, para buscar novas vias para inovar e empreender em meu trabalho técnico-científico.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
  3. 3. (7)...as diferenças culturais entre o ambiente externo e a organização onde trabalho nãofossem tão grandes.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(8)...me sentisse bastante apoiado pela organização em que trabalho à buscar informações sobre aquisição de novas tecnologias e equipamentos para pesquisa( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(9)...em minha infância tivesse tido pais e ambiente familiar que estimulassem mais a discutir e ler sobre arte, ciência, tecnologia e inovação.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(10)...a organização em que trabalho viabilizasse mais o acesso a informações profissionais e científicas pertinentes a minha ocupação.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(11)...a legislação atual permitisse realizar mais experimentos científicos de meu interesse.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(12)...o trabalho e/ou projeto não sofresse tanta influência pelo atraso e/ou falta de recursosfinanceiros para atualização e disponibilização de equipamentos para pesquisa.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
  4. 4. (13)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gosteide criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino fundamental – 1 grau).( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(14)...a organização onde trabalho estivesse constantemente me incentivando e criandooportunidades para inovar e empreender.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(15)...não houvesse tantas restrições econômicas impostas pelo mercado as minhas novas idéias.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(16)...a infraestrutura tecnológica para pesquisa na organização em que trabalho estivesse em melhores condições de conservação.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(17)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gosteide criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino médio – 2 grau).( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(18)...o trajeto para o trabalho (organização) não fosse tão desgastante.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
  5. 5. (19)...estivesse inserido em um contexto produtivo regional que valorizasse mais a inovação.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(20)...não andasse tão cansado e estressado por estar pedindo constantemente para os setoresresponsáveis na organização a realização de manutenção nos equipamentos para pesquisa.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(21)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gosteide criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na Universidade (ensino superior – graduação).( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(22)...a organização cobrasse mais ousadia e iniciativa de minha parte.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(23)...pudesse refletir mais sem ter que me preocupar com o cenário sócioeconômico mundial.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(24)...tivesse ao meu alcance maior informação técnica sobre como proceder com determinados equipamentos existentes para pesquisa na organização em que trabalho.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
  6. 6. (25)...conseguisse eliminar barreiras originadas em estereótipos que se acham arraigadosem minha pessoa, que, em ocasiões, me impedem ver os distintos lados, pela frente epor trás do mundo que me rodeia e, desta maneira, possibilitaria descobrir e redescobrir tantas coisas interessantes.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(26)...tivesse um ambiente favorável à inovação na organização em que trabalho.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(27)...não houvessem ainda tantas restrições tecnológicas no mercado para colocar em prática as minhas novas idéias.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5(28)...utilizasse e aproveitasse mais os conhecimentos e instrumentos já disponíveis naorganização em que trabalho.( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5
  7. 7. Perfil dos Entrevistados ENTREVISTADO SETOR ÁREA CIDADE Igrejinha / RS 1 Serviço Engenharia 2 Serviço TI Taquara / RS 3 Serviço Administrativo Taquara /RS 4 Indústria Engenharia Taquara /RS 5 Indústria Engenharia Taquara /RS 6 Indústria Engenharia Taquara / RS
  8. 8. Classificação dos Subsistemas
  9. 9. Eu seria mais criativo se... [Q1] (01) ...não fosse o medo que tenho das opiniões dos outros. O medo do ridículo ou de errar me faz ficar nervoso e ai não consigo nem ter idéias. [Q2] (05) ...tivesse uma melhor comunicação com os meus semelhantes, isto me permitiria debater, escutar pontos de vista interessantes, critérios que evidentemente enriqueceriam meu próprio fazer. [Q3] (09)...em minha infância tivesse tido pais e ambiente familiar que estimulassem mais a discutir e ler sobre arte, ciência, tecnologia e inovação.Subsistema - Social [Q4] (13)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino fundamental - 1 grau). [Q5] (17)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino médio – 2 grau). [Q6] (21)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na Universidade (ensino superior - graduação). [Q7] (25)...conseguisse eliminar barreiras originadas em estereótipos que se acham arraigados em minha pessoa, que, em ocasiões, me impedem ver os distintos lados, pela frente e por trás do mundo que me rodeia e, desta maneira, possibilitaria descobrir e redescobrir tantas coisas interessantes.
  10. 10. Eu seria mais criativo se... [Q1] (02)...me libertasse de quase tudo o que é normativo na organização em que trabalho. [Q2] (06)...tivesse mais tempo na organização em que trabalho para me dedicar aoSubsistema - Organizacional questionamento do que realizo, para buscar novas vias para inovar e empreender em meu trabalho técnico-científico. [Q3] (10)...a organização em que trabalho viabilizasse mais o acesso a informações profissionais e científicas pertinentes a minha ocupação. [Q4] (14)...a organização onde trabalho estivesse constantemente me incentivando e criando oportunidades para inovar e empreender. [Q5] (18)...o trajeto para o trabalho (organização) não fosse tão desgastante. [Q6] (22)...a organização cobrasse mais ousadia e iniciativa de minha parte. [Q7] (26)...tivesse um ambiente favorável à inovação na organização em que trabalho .
  11. 11. Eu seria mais criativo se... [Q1] (03)...vivesse mais em sintonia com a natureza e diversidade natural para ter novas idéias.Subsistema – Ambiente Externo [Q2} (07)...as diferenças culturais entre o ambiente externo e a organização onde trabalho não fossem tão grandes. [Q3] (11)...a legislação atual permitisse realizar mais experimentos científicos de meu interesse. [Q4] (15)...não houvesse tantas restrições econômicas impostas pelo mercado as minhas novas idéias. [Q5] (19)...estivesse inserido em um contexto produtivo regional que valorizasse mais a inovação. [Q6] (23)...pudesse refletir mais sem ter que me preocupar com o cenário sócio- econômico mundial. [Q7] (27)...não houvessem ainda tantas restrições tecnológicas no mercado para colocar em prática as minhas novas idéias.
  12. 12. Eu seria mais criativo se... [Q1] (04)...tivesse mais acesso a novos equipamentos e instrumentos para realização de pesquisas. [Q2] (08)...me sentisse bastante apoiado pela organização em que trabalho à buscar informações sobre aquisição de novas tecnologias e equipamentos para pesquisa.Subsistema – Técnico [Q3] (12)...o trabalho e/ou projeto não sofresse tanta influência pelo atraso e/ou falta de recursos financeiros para atualização e disponibilização de equipamentos para pesquisa. [Q4] (16)...a infra- estrutura tecnológica para pesquisa na organização em que trabalho estivesse em melhores condições de conservação. [Q5] (20)...não andasse tão cansado e estressado por estar pedindo constantemente para os setores responsáveis na organização a realização de manutenção nos equipamentos para pesquisa. [Q6] (24)...tivesse ao meu alcance maior informação técnica sobre como proceder com determinados equipamentos existentes para pesquisa na organização em que trabalho. [Q7] (28)...utilizasse e aproveitasse mais os equipamentos e instrumentos já disponíveis na organização em que trabalho.
  13. 13. Dados da Pesquisa QuestõesQuestio- nários 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 1 1 1 3 2 3 3 1 4 3 1 3 4 2 2 3 4 1 3 1 1 1 1 1 3 4 1 4 2 1 2 1 2 5 4 4 5 2 4 1 1 1 5 3 4 1 4 4 5 1 4 3 5 5 4 3 4 3 4 3 1 4 4 5 4 4 5 4 3 3 4 2 4 3 5 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 3 4 3 2 5 3 1 4 5 1 3 2 5 5 1 3 2 1 5 1 3 4 5 1 5 1 3 1 5 5 5 4 3 2 1 3 3 5 1 4 3 2 5 5 2 5 3 3 1 5 4 3 4 4 4 4 5 5 1 6 3 5 1 5 3 3 1 5 3 3 5 5 3 5 3 5 3 3 1 3 1 3 1 1 2 5 3 5 Soma 16 16 11 18 18 22 22 17 21 19 17 22 18 19 19 19 21 12 20 20 13 15 16 14 20 22 19 22Média 2,67 2,67 1,83 3,00 3,00 3,67 3,67 2,83 3,50 3,17 2,83 3,67 3,00 3,17 3,17 3,17 3,50 2,00 3,33 3,33 2,17 2,50 2,67 2,33 3,33 3,67 3,17 3,67
  14. 14. Gráfico – Questões / Subsistemas Técnico Q1Ambiente Externo Q2 Q3 Q4 Organizacional Q5 Q6 Q7 Social 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 Social Organizacional Ambiente Externo Técnico Q7 3,33 3,67 3,17 3,67 Q6 2,17 2,50 2,67 2,33 Q5 3,50 2,00 3,33 3,33 Q4 3,00 3,17 3,17 3,17 Q3 3,50 3,17 2,83 3,67 Q2 3,00 3,67 3,67 2,83 Q1 2,67 2,67 1,83 3,00
  15. 15. Gráfico - Média dos Subsistemas TécnicoAmbiente Externo Organizacional Social 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 Social Organizacional Ambiente Externo Técnico Média 3,02 2,98 2,95 3,14
  16. 16. Classificação das Subcategorias
  17. 17. CATEGORIAS SUBCATEGORIAS QUESTÕES A.1 – Estabilidade Emocional / Insegurança 1 A.2 – Comunicação Interpessoal 5 A.3 – Motivação Familiar 9 Social A.4 – Motivação Escolar (Ensino Fundamental) 13 A.5 – Motivação Escolar (Ensino Médio) 17 A.6 – Motivação Escolar (Ensino Superior) 21 A.7 – Idéias Pré-Concebidas / Pré-Conceitos 25 B.1 – Normatização / Regras Pré-Existentes 2 B.2 – Carga Horária / Divisão do Tempo 6 B.3 – Acesso a Informações na Organização 10Organizacional B.4 – Motivação à Inovação e Empreendedorismo 14 B.5 – Condições de deslocamento ao trabalho 18 B.6 – Controle Voltado a Iniciativa de Inovar 22 B.7 – Clima Organizacional 26
  18. 18. C.1 – Interação com a Natureza 3 C.2 – Diferenças Culturais (Social e Organizacional) 7 C.3 – Legislação Aplicada à Pesquisa 11Ambiente Externo C.4 – Restrições Econômicas do Mercado 15 C.5 – Contexto Produtivo Regional 19 C.6 – Cenário Sócio-Econômico Mundial 23 C.7 – Restrições Tecnológicas do Mercado às Idéias 27 D.1 – Acesso a Novos Equipamentos e Instrumentos 4 D.2 – Apoio Organizacional à Busca de Informações 8 D.3 – Recursos Financeiros para Atualização 12 Técnico D.4 – Estado de Conservação da Infra-estrutura 16 D.5 – Deficiência da Manutenção da Infra-estrutura 20 D.6 – Conhecimento da Infra-estrutura Existente 24 D.7 – Utilização da Infra-estrutura Existente 28
  19. 19. Gráfico - Subcategorias D.7 – Utilização da Infra-estrutura Existente 3,67 D.3 – Recursos Financeiros para Atualização 3,67 C.2 – Diferenças Culturais (Social e Organizacional) 3,67 B.7 – Clima Organizacional 3,67 B.2 – Carga Horária / Divisão do Tempo 3,67 A.5 – Motivação Escolar (Ensino Médio) 3,5 A.3 – Motivação Familiar 3,5D.5 – Deficiência da Manutenção da Infra-estrutura 3,33 C.5 – Contexto Produtivo Regional 3,33 A.7 – Idéias Pré-Concebidas / Pré-Conceitos 3,33 D.4 – Estado de Conservação da Infra-estrutura 3,17C.7 – Restrições Tecnológicas do Mercado às Idéias 3,17 C.4 – Restrições Econômicas do Mercado 3,17 B.4 – Motivação à Inovação e Empreendedorismo 3,17 B.3 – Acesso a Informações na Organização 3,17D.1 – Acesso a Novos Equipamentos e Instrumentos 3 A.4 – Motivação Escolar (Ensino Fundamental) 3 A.2 – Comunicação Interpessoal 3D.2 – Apoio Organizacional à Busca de Informações 2,83 C.3 – Legislação Aplicada à Pesquisa 2,83 C.6 – Cenário Sócio-Econômico Mundial 2,67 B.1 – Normatização / Regras Pré-Existentes 2,67 A.1 – Estabilidade Emocional / Insegurança 2,67 B.6 – Controle Voltado a Iniciativa de Inovar 2,5 D.6 – Conhecimento da Infra-estrutura Existente 2,33 A.6 – Motivação Escolar (Ensino Superior) 2,17 B.5 – Condições de deslocamento ao trabalho 2 C.1 – Interação com a Natureza 1,83 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
  20. 20. CONCLUSÃODe acordo com os dados obtidos na pesquisa podemos observar que asempresas pesquisadas estão pouco orientadas à inovação, uma vez que osentrevistados apontam a necessidade de investimentos em equipamentos depesquisa, mas em contrapartida afirmam que não utilizam de forma plena osequipamentos e instrumentos já disponíveis na organização. Isto em parte é emrazão da empresa não estar orientada à inovação, por consequência nãodisponibiliza carga horária para pesquisa e desenvolvimento.É possível observar que os aspectos de maior significância em relação aobloqueio da criatividade segundo os entrevistados, podem ser trabalhados emelhorados pela própria organização, com a realização de investimentos emequipamentos para pesquisa, benefícios para gerar estímulo quanto a criaçãode novos produtos e também disponibilizar carga horária para pesquisa edesenvolvimento.Fatores como a motivação familiar e a motivação no ensino médio tambémaparecem como grandes bloqueadores da criatividade entre os entrevistados.

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