Tendências Pedagógicas

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Apresentação de Slides feita na aula de didática. Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Tendências Pedagógicas

  1. 1. "Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.“ (Rubem Alves)
  2. 2. Tendência Progressista Libertária"Suprima o pedestal, de repente você estará ao nível das crianças. Você as verá nãocom olhos de pedagogos e chefes, mas com olhos de homens e crianças, e com este ato você reduzirá seguidamente a perigosa separação entre aluno e professor que existe na escola tradicional". (Célestin Freinet)
  3. 3. Papel da escola: Transformação da personalidadenum sentido libertário e autogestionário. Conteúdos: As matérias são colocadas mas nãosão exigidas. Métodos: Vivência grupal na forma de auto-gestão. Professor x Aluno: É não diretiva, o professor éorientador e os alunos livres. Aprendizagem: Aprendizagem informal, via grupo. Manifestações: C. Freinet, Miguel Gonzales eArroyo.
  4. 4. TendênciaProgressista “Critico Social" dos Conteúdos ou “Histórico-critica"
  5. 5. Papel da escola: Difusão dos conteúdos Conteúdos: Conteúdos culturais universais que sãoincorporados pela humanidade frente à realidadesocial. Métodos: O método parte de uma relação direta daexperiência do aluno confrontada com o sabersistematizado. Professor x Aluno: Papel do aluno como participador edo professor como mediador entre o saber e o aluno. Aprendizagem: Baseadas nas estruturas cognitivas jáestruturadas nos alunos. Manifestações: Makarenko, B. Charlot, Suchodoski,Manacorda, G. Snyders e Demerval Saviani.
  6. 6. “É preciso mostrar aos alunos que o trabalho e a v ida deles são parte do trabalho e da vida do país” (Anton Makarenko)
  7. 7. Tendência Pedagógica Tradicional“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” (Immanuel Kant)
  8. 8. Papel da escola: Preparação intelectual e moral dosalunos para assumir seu papel na sociedade.Conteúdos: São conhecimentos e valores sociaisacumulados através dos tempos e repassados aosalunos como verdade absoluta.Métodos: Exposição e demonstração verbal damatéria e / ou por meios de modelos.Professor x Aluno: Autoridade do professor que exigeatitude receptiva do aluno.Aprendizagem: A aprendizagem é receptiva emecânica, sem se considerar as caracteristicaspróprias de cada idade.Manifestações: Nas escolas que adotam filosofiashumanistas clássicas ou científicas.
  9. 9. Disciplina: DidáticaProfessoras: Rosemary Santos Edmea SantosAlunas: Patrícia Souza Paula Motta Shaieny Leite4° Período

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