1. Relaciones Padres e
Hijos

2. Durante los primeros años de vida
especialmente los primeros meses, los
niños dependen prácticamente de la
madre (padre) pues aún no pueden
valerse por si mismos.

5. ¿Que sucede con esto?
Desarrollo de confianza

6. Si NO, el niño verá el
mundo de manera
¨hostil¨ e
impredecible
Dificultad para
relacionarse,
agresividad, etc.

8. A través de las vivencias
el niño aprende lo que
debe o no debe hacer, lo
que es bueno o malo.
Los padres enseñan con
sus acciones en la vida
cotidiana: si ello se
pelean, gritan y se
ofenden, los niños
aprenden a hacer o
mismo

9. Si entre ellos se dejan de
hablar o se ofenden, los
niños aprende a guardar
sus enojo, temores, etc.
Es fundamental que los
padres platiquen entre si y
con sus hijos desde
pequeños.
Explicarles las razones de
lo que se les ordena o se
les pide que hagan.

11. Recordar que si todos hacen su tarea, la familia
podrá funcionar mejor
Si en las decisiones se consulta a todos los
integrantes, es mas fácil llegar a acuerdos.
Cada miembro de la familia puede aportar algo
en las decisiones dando como resultado la
sensación de pertenecer y ser importante para
la familia.

12. Influencia del medio ambiente.
Todo lo que va ocurriendo en la vida de
cada individuo, causa la forma de ser
de cada persona:
Etapas de Desarrollo de Erickson

13. II.- Autonomía, vergüenza y duda
 Si el ambiente en
que se desenvuelve
durante el segundo
año es de libertad
en la exploración de
su mundo, de tal
manera que el
pueda decidir por si
mismo, saldrá
avante n la vida
 De adulto: será un
ser independiente y
afrontará su
responsabilidad en
las decisiones que
tome, actuando
libremente

14. I.- Confianza básica vs Desconfianza
si durante el primera
años de vida, a través
de la madre el niño
aprende que el mundo
que lo rodea es bueno,
satisfactorio y
agradable, será
optimista
De adulto será un
hombre con una gran
confianza en sí mismo y
en el mundo. Es una
persona que se da, se
arriesga, goza de la vida
y puede reconocerá los
méritos de los demás
No vivirá con problemas
de angustia .

15.  En el niño: Si el
ambiente en que se
desenvuelve
restringe su
autonomía, le
obligará a recurrir,
para todas sus
decisiones a la
madre, ya que
dudará de su
capacidad de
decisión
 De adulto será
inseguro en sus
decisiones, obsesivo
por el orden de las
cosas y, en mucho,
sujetará sus
actitudes a las
opiniones de los
otros.
 Será inflexible y
obstinado.

16. III.- Iniciativa o culpa
 Entre los tres y los 5
años de vida se
inician los fuertes
impulsos sexuales.
 Si tiene libertad de
iniciativa y no se
siente restringido
para planear y
fantasea, tendrá
confianza en si
mismo
 De adulto: Gozará
planeando el éxito
de su futuro y en el
cumplimiento de sus
deberes.
 Se sentirá
capacitado para
guiar y no se
atemorizará ante la
competencia

17.  El fracaso de su
iniciativa, sobre todo
ante rivales (por
ejemplo los
hermanos) le
provocará
sentimientos de
culpa que invalidará
su libre expresión
 Se sentirá impotente
ante la autoridad y
preferirá aceptar la
vida tal y como le
venga, sin luchar por
ascender.
 Será un mediocre

18. Industriosidad e inferioridad
 Si esta listo para
trabajar y es
motivado en sus
pequeños
quehaceres se
sentirá con
confianza para usar
instrumentos y
técnicas,
perseverando en su
trabajo y ampliando
sus horizontes fuera
del hogar
 De adulto, percibirá
satisfacción por los
trabajos que realice,
será cooperativo y
se sentirá capaz de
usar bien tanto
instrumentos como
conocimientos

19.  Si se siente
incapacitado para
desarrollar un
trabajo o para
hacer uso de
instrumentos y
capacidades, se
pueden generar
sentimientos de
inferioridad que
pueden estar
basados en una
falsa percepción
de si mismo
 De adulto percibirá
que el trabajo no
es gratificante e
intentará eludirlo y
, de no ser posible,
lo aceptará como
un carga y no
como una
satisfacción