SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Capítulo 8: A nova medida do homem – Renascimento cultural e científico 
Prof. Lenício Dutra Marinho Júnior
RENASCENÇA: Termo utilizado pela primeira vez em meados do século XIX, para denominar um processo histórico, de intensa atividade intelectual, artística e cultural, ocorridos nos séculos XV e XVI. 
O Renascimento costuma ser definido com um movimento cultural e artístico que rompeu com o padrão de pensamento teocêntrico vigente no mundo medieval, introduzindo a cultura laica (não religiosa) e potencializando a ação humana. 
INTRODUÇÃO
•Desenvolvimento do comércio e da vida urbana; 
•Expansão das universidades e difusão do conhecimento; 
•Contato com o mundo Árabe e bizantino; 
•Burguesia enriquecida (mecenato); 
CONTEXTO HISTÓRICO – Península Itálica (séc. XIV)
Acima Florença do século XV e ao lado a prensa de Gutemberg.
-- Valorização da cultura greco-romana; 
-- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, a atividade intelectual, o conhecimento científico e o dom artístico; 
-- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); 
-- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo. 
Características principais da Renascença
- Humanismo 
- Antropocentrismo 
- Naturalismo 
- Realismo 
- Racionalismo 
- Individualismo 
- Hedonismo 
- Experimentalismo 
- Universalismo 
Características principais da Renascença
TRECENTO (séc XIV): 
- transição da cultura teocêntrica para a antropocêntrica; ainda permanece a temática religiosa e os artistas passam a assinar suas obras; utilizam-se as línguas nacionais, não mais o latim. 
- Dante – Literatura – A Divina Comédia 
- Petrarca – Literatura – Ad Itália, Lírica do Cancioneiro 
- Boccaccio – Literatura - Decameron 
- Giotto – Pintura – figuras com aspecto humano e traços de individualidade. Destaque para suas representações de São Francisco de Assis. 
Principais fases do Renascimento
Giotto: Deposição de Cristo, ciclo de afrescos na Capela Scrovegni (1304- 1306), Pádua. 
Afresco que se encontra na Basílica Superior de São Francisco em Assis, feita por Giotto (1308-1310).
QUATROCENTO (séc XV): 
- Destaque para a Escola Florentina patrocinada pela família Médici; 
-Na pintura desenvolveu-se novas técnicas, como a noção de perspectiva e da pintura a óleo. Destaques: 
- Fran Angélico – humanidade das figuras. 
- Botticelli – temas pagãos, figuras leves, delicadeza, inocência. “Nascimento de Vênus”, “Alegoria da Primavera”; 
- Donatello: escultura com o retorno do nu. 
Principais fases do Renascimento
Boticelli: O nascimento de Vênus, 1485. Uffizi, Florença. 
Boticelli: Alegoria da Primavera, 1482. Florença.
A Anunciação, 1437-1446, Museu Nacional de São Marcos, Florença.
O Juízo Final, Galeria Nacional, Roma (Uma das obras mais famosas e prestigiadas de Beato Fra Angelico), 1432-1435.
Davi de Donatello, 1430.
Na arquitetura destacou-se Filippo Brunelleschi que promoveu o resgate da cultura clássica contrapondo-se a arquitetura gótica medieval.
CINQUECENTO (séc XVI): 
- Papas (mecenas); 
- Roma (principal centro); 
- Nicolau Maquiavel – Literatura – “O Príncipe”; 
- Rafael Sanzio– Pintura – conhecido como o pintor das madonas. “Madona Sistina”, “Escola de Atenas”, “A Sagrada Família”; 
-Michelangelo Buonarrotti – Pintura e Escultura – “Moisés”, “Davi” e “Pietá” (esculturas), afrescos da Capela Sistina (pintura) 
-- Leonardo da Vinci – maior nome do renascimento. Pintor, escultor, urbanista, engenheiro, músico, físico, botânico... “Gioconda” (Mona Lisa), “Santa Ceia”, Virgens das Rochas”. 
Principais fases do Renascimento
Michelangelo: Davi, 1501-1504. Capela Sistina, Vaticano.
Michelangelo: acima a esquerda A Criação de Adão; acima a direita escultura de São Pedro e a esquerda Pietá.
O Juízo Final, é uma das maiores obras do Renascimento. Utiliza como técnica o afresco, executado numa parede ao fundo do altar da Capela Sistina, no Vaticano, em Roma. O fresco, com 1370 cm × 1200 cm, foi pintado em 1534-41 por Michelangelo Buonarrotti (1475- 1564), encomendado pelo Papa Clemente VII (1478-1534).
A esquerda Gioconda (1507) e acima A Última Ceia (1498). Importantes obras do Renascimento de autoria de Leonardo da Vinci.
Leonardo da Vinci é o grande expoente do Renascimento cultural e científico. Ele era um intelectual polivalente e aventurou-se em diversas áreas da arte e do conhecimento.
O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci e estudos sobre o desenvolvimento do embrião.
Rafael Sanzio: O Teatro de Atenas representando a valorização do pensamento clássico. As figuras centrais do afresco são Platão e Aristóteles.
- Não atingiu no resto da Europa com o mesmo grau de desenvolvimento, em razão do grau de desenvolvimento das forças produtivas. 
- Ou seja, não havia recursos para serem investidos. Contava ainda com as guerras religiosas em muitos países. 
Expansão do Renascimento
INGLATERRA: 
- Thomas Morus – Utopia; 
- William Shakespeare – Romeu e Julieta, Hamlet, Otelo, Sonhos de Uma Noite de Verão, entre outras. 
FRANÇA: 
- Rabelais – Gargântua e Pantagruel; 
- Montaigne – Ensaios. 
Expansão do Renascimento
PORTUGAL: 
Gil Vicente – Teatro – Auto da Visitação e Auto dos Reis Magos; 
Camões – Literatura – Os Lusíadas 
ESPANHA: 
El Greco – Pintura – Vista de Toledo sob a tempestade e O Enterro do conde Orgaz; 
Cervantes – Literatura - Dom Quixote de la Mancha
PAÍSES BAIXOS (Holanda e Bélgica): 
Irmãos Hubert e Jan Van Eyck – Pintura – Adoração do Cordeiro; 
Hieronymus Bosh – Pintura – Carroça de Feno, Jardins das Delícias e As tentações de Santo Antão; 
Pieter Brueghel – Pintura – O Alquimista, Banquete Nupcial, Os Cegos; 
Erasmo de Roterdam – Literatura - Elogio da Loucura. 
ALEMANHA: 
Albrecht Dürer – Pintura – Auto-retrato, Natividade; 
Hans Holbein – Pintura – Cristo na sepultura.
RENASCIMENTO CIENTÍFICO
RENÉ DESCARTES (1596 – 1650) 
“Cogito, ergo sum”. 
(Penso, logo existo) 
RACIONALISMO 
Nunca aceitar qualquer coisa como verdade, se esta coisa não pode ser vista como tal. 
Conduzir os pensamentos em ordem, começando pelos mais simples e fáceis de saber aos mais complexos.
Copérnico (1473-1543) 
Astrônomo polonês, autor 
da Teoria Heliocêntrica.
Galileu Galilei (1564 – 1642) 
O movimento natural / 
experimentação. 
Confirmação da Teoria 
de Copérnico.
Decadência 
•Deslocamento do eixo comercial; 
•Diminuição das encomendas 
•Sucessivas guerras e invasões 
•Reforma Luterana 
•Mudanças de mentalidades.
CONCLUSÃO 
O renascimento foi um movimento cultural e científico que modificou o pensamento medieval europeu e inaugurando a modernidade. Iniciou na Península Itálica em razão de condições históricas favoráveis e se espalhou por toda a Europa ocidental. Valorizava o homem em sua capacidade criadora e transformadora, defendendo o racionalismo e o experimentalismo. O mundo jamais seria o mesmo depois da ação dos renascentistas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano7 de Setembro
 
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)Nefer19
 
Renascimento
Renascimento Renascimento
Renascimento Alan
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)Nefer19
 
O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)Nefer19
 
Trabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura RenascentistaTrabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura Renascentistaguest68d0cc
 
Aula 10 renascimento e humanismo
Aula 10   renascimento e humanismoAula 10   renascimento e humanismo
Aula 10 renascimento e humanismoProfdaltonjunior
 
1° ano - E.M. - Introdução à história
1° ano - E.M. - Introdução à história1° ano - E.M. - Introdução à história
1° ano - E.M. - Introdução à históriaDaniel Alves Bronstrup
 
Slides - As Grandes Navegações
Slides -  As Grandes NavegaçõesSlides -  As Grandes Navegações
Slides - As Grandes NavegaçõesLeonardo Lira
 
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)Nefer19
 
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOSPRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOScarlosbidu
 

Mais procurados (20)

O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
 
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
A Reforma Protestante - 7º ANO (2017)
 
Renascimento
Renascimento Renascimento
Renascimento
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)
 
O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)
 
Trabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura RenascentistaTrabalho De Literatura Renascentista
Trabalho De Literatura Renascentista
 
Aula 10 renascimento e humanismo
Aula 10   renascimento e humanismoAula 10   renascimento e humanismo
Aula 10 renascimento e humanismo
 
1° ano - E.M. - Introdução à história
1° ano - E.M. - Introdução à história1° ano - E.M. - Introdução à história
1° ano - E.M. - Introdução à história
 
Slides - As Grandes Navegações
Slides -  As Grandes NavegaçõesSlides -  As Grandes Navegações
Slides - As Grandes Navegações
 
Expressionismo
Expressionismo Expressionismo
Expressionismo
 
A Revolução Francesa em imagens
A Revolução Francesa em imagensA Revolução Francesa em imagens
A Revolução Francesa em imagens
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Renascimento e Humanismo
Renascimento e HumanismoRenascimento e Humanismo
Renascimento e Humanismo
 
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)
A Civilização Grega - Os Deuses - 6º Ano (2016)
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOSPRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
 
Arte - Realismo
Arte - RealismoArte - Realismo
Arte - Realismo
 

Destaque (20)

Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
05 renascimento cultural e cientifico
05   renascimento cultural e cientifico05   renascimento cultural e cientifico
05 renascimento cultural e cientifico
 
7º anos - O Renascimento Cultural
7º anos - O Renascimento Cultural7º anos - O Renascimento Cultural
7º anos - O Renascimento Cultural
 
renascimento cultural 7º ano
  renascimento cultural 7º ano  renascimento cultural 7º ano
renascimento cultural 7º ano
 
Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntas
 
O Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoO Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºano
 
7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Mercantilismo (aula 21)
Mercantilismo (aula 21)Mercantilismo (aula 21)
Mercantilismo (aula 21)
 
Trabalho - Renascimento
Trabalho - RenascimentoTrabalho - Renascimento
Trabalho - Renascimento
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Renascimento científico
Renascimento científicoRenascimento científico
Renascimento científico
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientificoRenascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientifico
 

Semelhante a Renascimento Cultural e Científico

Semelhante a Renascimento Cultural e Científico (20)

Renascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientificoRenascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientifico
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
7
77
7
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Renascimento2
Renascimento2Renascimento2
Renascimento2
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Renascimento moderna I
Renascimento moderna IRenascimento moderna I
Renascimento moderna I
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 
História da arte renascimento
História da arte   renascimentoHistória da arte   renascimento
História da arte renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento show de bola
Renascimento show de bolaRenascimento show de bola
Renascimento show de bola
 
Renascimento2
Renascimento2Renascimento2
Renascimento2
 
Renascimento cultural2
Renascimento cultural2Renascimento cultural2
Renascimento cultural2
 
Pré renascimento
 Pré renascimento Pré renascimento
Pré renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptxRenascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptx
 
Renascimento 1º Unidade (2º ano)
Renascimento 1º Unidade (2º ano)Renascimento 1º Unidade (2º ano)
Renascimento 1º Unidade (2º ano)
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptRenascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.ppt
 

Mais de Patrick Von Braun

Mais de Patrick Von Braun (8)

Sistema Excretor
Sistema ExcretorSistema Excretor
Sistema Excretor
 
Sistema Circulatorio
Sistema CirculatorioSistema Circulatorio
Sistema Circulatorio
 
Império romano ascensão e crise
Império romano  ascensão e crise Império romano  ascensão e crise
Império romano ascensão e crise
 
Crise da república romana
Crise da república romana Crise da república romana
Crise da república romana
 
Civilização grega
Civilização grega Civilização grega
Civilização grega
 
Antiguidade oriental
Antiguidade oriental Antiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Pré-história
Pré-história Pré-história
Pré-história
 
Expansão maritima
Expansão maritima Expansão maritima
Expansão maritima
 

Último

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 

Último (20)

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 

Renascimento Cultural e Científico

  • 1. Capítulo 8: A nova medida do homem – Renascimento cultural e científico Prof. Lenício Dutra Marinho Júnior
  • 2. RENASCENÇA: Termo utilizado pela primeira vez em meados do século XIX, para denominar um processo histórico, de intensa atividade intelectual, artística e cultural, ocorridos nos séculos XV e XVI. O Renascimento costuma ser definido com um movimento cultural e artístico que rompeu com o padrão de pensamento teocêntrico vigente no mundo medieval, introduzindo a cultura laica (não religiosa) e potencializando a ação humana. INTRODUÇÃO
  • 3. •Desenvolvimento do comércio e da vida urbana; •Expansão das universidades e difusão do conhecimento; •Contato com o mundo Árabe e bizantino; •Burguesia enriquecida (mecenato); CONTEXTO HISTÓRICO – Península Itálica (séc. XIV)
  • 4. Acima Florença do século XV e ao lado a prensa de Gutemberg.
  • 5. -- Valorização da cultura greco-romana; -- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, a atividade intelectual, o conhecimento científico e o dom artístico; -- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); -- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo. Características principais da Renascença
  • 6. - Humanismo - Antropocentrismo - Naturalismo - Realismo - Racionalismo - Individualismo - Hedonismo - Experimentalismo - Universalismo Características principais da Renascença
  • 7. TRECENTO (séc XIV): - transição da cultura teocêntrica para a antropocêntrica; ainda permanece a temática religiosa e os artistas passam a assinar suas obras; utilizam-se as línguas nacionais, não mais o latim. - Dante – Literatura – A Divina Comédia - Petrarca – Literatura – Ad Itália, Lírica do Cancioneiro - Boccaccio – Literatura - Decameron - Giotto – Pintura – figuras com aspecto humano e traços de individualidade. Destaque para suas representações de São Francisco de Assis. Principais fases do Renascimento
  • 8. Giotto: Deposição de Cristo, ciclo de afrescos na Capela Scrovegni (1304- 1306), Pádua. Afresco que se encontra na Basílica Superior de São Francisco em Assis, feita por Giotto (1308-1310).
  • 9. QUATROCENTO (séc XV): - Destaque para a Escola Florentina patrocinada pela família Médici; -Na pintura desenvolveu-se novas técnicas, como a noção de perspectiva e da pintura a óleo. Destaques: - Fran Angélico – humanidade das figuras. - Botticelli – temas pagãos, figuras leves, delicadeza, inocência. “Nascimento de Vênus”, “Alegoria da Primavera”; - Donatello: escultura com o retorno do nu. Principais fases do Renascimento
  • 10. Boticelli: O nascimento de Vênus, 1485. Uffizi, Florença. Boticelli: Alegoria da Primavera, 1482. Florença.
  • 11. A Anunciação, 1437-1446, Museu Nacional de São Marcos, Florença.
  • 12. O Juízo Final, Galeria Nacional, Roma (Uma das obras mais famosas e prestigiadas de Beato Fra Angelico), 1432-1435.
  • 14. Na arquitetura destacou-se Filippo Brunelleschi que promoveu o resgate da cultura clássica contrapondo-se a arquitetura gótica medieval.
  • 15. CINQUECENTO (séc XVI): - Papas (mecenas); - Roma (principal centro); - Nicolau Maquiavel – Literatura – “O Príncipe”; - Rafael Sanzio– Pintura – conhecido como o pintor das madonas. “Madona Sistina”, “Escola de Atenas”, “A Sagrada Família”; -Michelangelo Buonarrotti – Pintura e Escultura – “Moisés”, “Davi” e “Pietá” (esculturas), afrescos da Capela Sistina (pintura) -- Leonardo da Vinci – maior nome do renascimento. Pintor, escultor, urbanista, engenheiro, músico, físico, botânico... “Gioconda” (Mona Lisa), “Santa Ceia”, Virgens das Rochas”. Principais fases do Renascimento
  • 16. Michelangelo: Davi, 1501-1504. Capela Sistina, Vaticano.
  • 17. Michelangelo: acima a esquerda A Criação de Adão; acima a direita escultura de São Pedro e a esquerda Pietá.
  • 18. O Juízo Final, é uma das maiores obras do Renascimento. Utiliza como técnica o afresco, executado numa parede ao fundo do altar da Capela Sistina, no Vaticano, em Roma. O fresco, com 1370 cm × 1200 cm, foi pintado em 1534-41 por Michelangelo Buonarrotti (1475- 1564), encomendado pelo Papa Clemente VII (1478-1534).
  • 19. A esquerda Gioconda (1507) e acima A Última Ceia (1498). Importantes obras do Renascimento de autoria de Leonardo da Vinci.
  • 20. Leonardo da Vinci é o grande expoente do Renascimento cultural e científico. Ele era um intelectual polivalente e aventurou-se em diversas áreas da arte e do conhecimento.
  • 21. O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci e estudos sobre o desenvolvimento do embrião.
  • 22. Rafael Sanzio: O Teatro de Atenas representando a valorização do pensamento clássico. As figuras centrais do afresco são Platão e Aristóteles.
  • 23. - Não atingiu no resto da Europa com o mesmo grau de desenvolvimento, em razão do grau de desenvolvimento das forças produtivas. - Ou seja, não havia recursos para serem investidos. Contava ainda com as guerras religiosas em muitos países. Expansão do Renascimento
  • 24. INGLATERRA: - Thomas Morus – Utopia; - William Shakespeare – Romeu e Julieta, Hamlet, Otelo, Sonhos de Uma Noite de Verão, entre outras. FRANÇA: - Rabelais – Gargântua e Pantagruel; - Montaigne – Ensaios. Expansão do Renascimento
  • 25. PORTUGAL: Gil Vicente – Teatro – Auto da Visitação e Auto dos Reis Magos; Camões – Literatura – Os Lusíadas ESPANHA: El Greco – Pintura – Vista de Toledo sob a tempestade e O Enterro do conde Orgaz; Cervantes – Literatura - Dom Quixote de la Mancha
  • 26. PAÍSES BAIXOS (Holanda e Bélgica): Irmãos Hubert e Jan Van Eyck – Pintura – Adoração do Cordeiro; Hieronymus Bosh – Pintura – Carroça de Feno, Jardins das Delícias e As tentações de Santo Antão; Pieter Brueghel – Pintura – O Alquimista, Banquete Nupcial, Os Cegos; Erasmo de Roterdam – Literatura - Elogio da Loucura. ALEMANHA: Albrecht Dürer – Pintura – Auto-retrato, Natividade; Hans Holbein – Pintura – Cristo na sepultura.
  • 28. RENÉ DESCARTES (1596 – 1650) “Cogito, ergo sum”. (Penso, logo existo) RACIONALISMO Nunca aceitar qualquer coisa como verdade, se esta coisa não pode ser vista como tal. Conduzir os pensamentos em ordem, começando pelos mais simples e fáceis de saber aos mais complexos.
  • 29. Copérnico (1473-1543) Astrônomo polonês, autor da Teoria Heliocêntrica.
  • 30. Galileu Galilei (1564 – 1642) O movimento natural / experimentação. Confirmação da Teoria de Copérnico.
  • 31. Decadência •Deslocamento do eixo comercial; •Diminuição das encomendas •Sucessivas guerras e invasões •Reforma Luterana •Mudanças de mentalidades.
  • 32. CONCLUSÃO O renascimento foi um movimento cultural e científico que modificou o pensamento medieval europeu e inaugurando a modernidade. Iniciou na Península Itálica em razão de condições históricas favoráveis e se espalhou por toda a Europa ocidental. Valorizava o homem em sua capacidade criadora e transformadora, defendendo o racionalismo e o experimentalismo. O mundo jamais seria o mesmo depois da ação dos renascentistas.