SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Ejército EtruscoEjército Etrusco
 El ejército etrusco se organizaba desde el siglo VII a.C. Como una falange
griega, con idénticas tácticas y armamento. Cada ciudad etrusca tenía su
propio ejército. El pilar de la falange era el hoplita o infante, llamado así
por su escudo (hoplon) . El hoplita se armaba con un yelmo, coraza y
grebas de bronce y lanza y espada de hierro.
Servicio Militar.Servicio Militar.
 El servicio militar afectaba a los ciudadanos entre 17 y 60 años de
edad. Hasta los 45 participaban en las campañas, y los mayores
defendían las ciudades y formaban la reserva. Por lo general las
clases altas no intentaban rehuir el servicio militar, ya que su
cumplimiento era imprescindible para poder acceder a las
magistraturas del Estado y hacer carrera política
El ejército romano en la monarquíaEl ejército romano en la monarquía
En los primeros tiempos no había distinción entre ejército y legión, Roma
disponía de una sola legión de hasta tres mil infantes y trescientos caballeros.
Ni siquiera era un cuerpo permanente, se reclutaba y licenciaba según las
necesidades.
La aristocracia al principio y las clases ricas posteriormente ocupaban la
primera línea como muestra de su liderazgo del pueblo, y también porque
podía pagarse el mejor equipamiento, con lo que sus unidades eran muy
eficaces y bien armadas. Muy pocos miembros de las clases más bajas podían
costeárselo con su paga de soldado.
ArmamentoArmamento
 Como cada soldado debía pagarse el equipo, éste dependía de a cuál de las cinco clases
establecidas por Servio Tulio pertenecía el hombre. La mejor armada era la primera clase:
 Escudo: circular, llamado scutum
 Muñequera: muñequera de metal que contenía un cuchillo para atacar por sorpresa en un mano a
mano, llamado munnecum
 Cuerpo: corseles de cuero, pectorales de bronce, grebas, la armadura sería de tipo helénica. Y lorica
musculata de bronce y más raramente hierro.
 Yelmo: varios modelos en este período: cónicos, etruscos, etrusco-corintios, calcidicos y áticos.
Todos de bronce y de origen heleno.
 Armas: lanza de acometida, espada griega xiphos o kopis
 Sandalias: reforzadas por una suela de piel gruesa de unos dos centímetros.
La marina romanaLa marina romana
 En el año 311 a.C . se instituyó la figura de los almirantes para
dirigir la pequeña armada romana , formada por unos pocos
navíos (galeras sobre todo) El 267 a. C. La Armada romana
comprendió las fuerzas navales del Antiguo Estado Romano jugó
un papel decisivo en la expansión romana por el Mediterráneo.
La RepúblicaLa República
 Con el paso del tiempo el sistema militar iba sufriendo pequeños
ajustes. Con el incremento de población, los ejércitos se iban
haciendo más grandes y profesionales.
 En esta época Roma amplió mucho sus territorios.
La Legión romanaLa Legión romana
 A comienzos de la etapa republicana la legión se organizó con una
estructura mucho más formal y estricta. Los equipamientos eran
costeados por la propia república y el ejército se hizo profesional. 
 Las legiones romanas durante las guerras púnicas estaban
conformadas entre 5.000 y 6000 soldados de infantería más
centeranes de jinetes.
 La legión se componía por equites, arqueros, hastati, princes y
triaris.
ArmamentoArmamento
 El armamento había cambiado desde la monarquía pero no mucho,
el peto que protege el pecho ahora era laminado.
 Tenia espada gladius.
 Sandalias resistentes.
 Un escudo de madera.
 Muñequeras.
 Un casco.
 Una lanza o jabalina de corto alcance.
 Un equipo de 30 kilos con alimentos y material para construir un
campamento.
El combateEl combate
 Las legiones combatían mediante formaciones: De falange
para luchar cuerpo a cuerpo contra ejércitos grandes, la testudo
para defenderse de los proyectiles enemigos, en pirámide para la
caballería, en columnas para moverse más rápido, dependiendo de
la batalla.
TESTUDO
PIRÁMIDE
Los mandosLos mandos
 Cada legión era dirigida por un cónsul, la legión tenia cohortes
dependiendo del tamaño de esta, a su vez para ayudar a dirigir la
legión, el cónsul tenía seis tribunos que dividía la legión en seis
partes. Y los tribunos delegaban en los centuriones, unidades más
pequeñas de la legión llamada centuria.
El imperio romanoEl imperio romano
 Los ejércitos romanos de esta época eran los más grandes de su
historia.
 Durante esta época el territorio romano obtuvo su máxima
extensión.
 La gran cantidad de territorios romanos hacía que el ejercito
estuviese lleno de voluntarios de otras provincias no romanos esta
y la gran extensión del territorio fue una de las causas por las que
el ejercito empezó a entrar en crisis.
La marinaLa marina
 La marina romana de esta época era la más poderosa que habían
tenido los romanos, contaban con no sólo galeras sino también
con trirremes con balistas y un gran número de soldados para el
abordaje aunque el uso que se les daba a las flotas era de
transporte de tropas y de control del Mediterráneo.
Utilidad del ejército romanoUtilidad del ejército romano
 El ejército romano además de la guerra tenia otras ocupaciones, se
encargaban de construir infraestructuras como: acueductos,
calzadas… y campamentos que después se convertían en ciudades.
Decadencia del ejército eDecadencia del ejército e
imperio romanoimperio romano
 Una de las causas fue el debilitamiento del ejército, porque poco a
poco iba disminuyendo el número y el imperio era demasiado
grande para defenderlo, a parte la crisis política interna hizo que se
invirtiese menos en el ejército y la derrotas sufridas contra los
bárbaros hicieron que cayese el imperio romano de Occidente, en
el 476 a.C. el de oriente duró varios siglos más.
conclusiónconclusión
 Como herencia dejada por los siglos de historia del ejercito
romano se han obtenido avances en estrategia, disciplina, y tácticas
militares. Además de la creación de nuevas ciudades y trasvase de
la cultura romana por todos los territorios en los que estuvo
presente, con su lengua, infraestructuras y costumbres.
 Lo que ha influido mucho en el mundo en que vivimos hoy.
BibliografíaBibliografía
 Información:
 Wikipedia.
 Libros de cultura clásica:
 Imágenes: obtenidas de la selección de google imágenes:
 http://www.histarmar.com.ar/nomenclatura/ElBuque/Dibs/132-95.jpg
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Ancient_Greece_ho
plite_with_his_hoplon_and_dory.jpg
 http://elevangeliodeltraidor.com/wp-
content/uploads/2013/02/formacion.jpg
Trabajo hecho por:
Adrián Cordón y Jesús
Ángel

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

CGCFN-1004 - Manual do Combatente Anfíbio
CGCFN-1004 - Manual do Combatente AnfíbioCGCFN-1004 - Manual do Combatente Anfíbio
CGCFN-1004 - Manual do Combatente AnfíbioFalcão Brasil
 
18 Dec 2013 to May 20 2014
18 Dec 2013 to May 20 201418 Dec 2013 to May 20 2014
18 Dec 2013 to May 20 2014Clay Register
 
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'água
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'águaCGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'água
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'águaFalcão Brasil
 
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESObego docencia
 
Ordem unida animada
Ordem unida animadaOrdem unida animada
Ordem unida animadaHugo Esteves
 
La organización militar romana (Iago Outeda 1º bach).
La organización militar romana  (Iago Outeda 1º bach).La organización militar romana  (Iago Outeda 1º bach).
La organización militar romana (Iago Outeda 1º bach).Manuel Rodriguez
 
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber i
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber iTextos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber i
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber iMala Arias
 
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdf
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdfMANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdf
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdfRuan Alves de Araujo
 
Las Guerras Punicas
Las Guerras PunicasLas Guerras Punicas
Las Guerras Punicasjano222
 
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...Falcão Brasil
 
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)Falcão Brasil
 
Powerpoint charlemagne
Powerpoint charlemagnePowerpoint charlemagne
Powerpoint charlemagnerehamd
 
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros Navais
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros NavaisGCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros Navais
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros NavaisFalcão Brasil
 

Mais procurados (20)

CGCFN-1004 - Manual do Combatente Anfíbio
CGCFN-1004 - Manual do Combatente AnfíbioCGCFN-1004 - Manual do Combatente Anfíbio
CGCFN-1004 - Manual do Combatente Anfíbio
 
18 Dec 2013 to May 20 2014
18 Dec 2013 to May 20 201418 Dec 2013 to May 20 2014
18 Dec 2013 to May 20 2014
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'água
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'águaCGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'água
CGCFN-3125 - Manual de Pontes e Equipagens de Transposição de Cursos D'água
 
Alta Edad Media
Alta Edad MediaAlta Edad Media
Alta Edad Media
 
Guerras Púnicas
Guerras PúnicasGuerras Púnicas
Guerras Púnicas
 
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
 
2.CLAUSEWITZ.pptx
2.CLAUSEWITZ.pptx2.CLAUSEWITZ.pptx
2.CLAUSEWITZ.pptx
 
Lista de-verbos-irregulares-en-inglecc81s
Lista de-verbos-irregulares-en-inglecc81sLista de-verbos-irregulares-en-inglecc81s
Lista de-verbos-irregulares-en-inglecc81s
 
Ordem unida animada
Ordem unida animadaOrdem unida animada
Ordem unida animada
 
LAS GUERRAS PUNICAS
LAS GUERRAS PUNICASLAS GUERRAS PUNICAS
LAS GUERRAS PUNICAS
 
La organización militar romana (Iago Outeda 1º bach).
La organización militar romana  (Iago Outeda 1º bach).La organización militar romana  (Iago Outeda 1º bach).
La organización militar romana (Iago Outeda 1º bach).
 
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber i
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber iTextos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber i
Textos PAU César DE BELLO CIVILI, Liber i
 
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdf
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdfMANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdf
MANUAL DE ORDEM UNIDA EB 2019 - EB70-MC-10.308.pdf
 
Las Guerras Punicas
Las Guerras PunicasLas Guerras Punicas
Las Guerras Punicas
 
C 22 5 ordem unida
C 22 5  ordem unidaC 22 5  ordem unida
C 22 5 ordem unida
 
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...
CGCFN-31.2 - Manual de Operações contra Forças Irregulares dos Grupamentos Op...
 
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)
Superintendências Estaduais da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN)
 
Powerpoint charlemagne
Powerpoint charlemagnePowerpoint charlemagne
Powerpoint charlemagne
 
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros Navais
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros NavaisGCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros Navais
GCFN 0-1 - Manual de Fundamentos de Fuzileiros Navais
 

Destaque

Repaso de gramática griega
Repaso de gramática griegaRepaso de gramática griega
Repaso de gramática griegaAliciavv
 
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)Ejército romano (Raquel Martín Bellot)
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)Clásicas Alagón
 
Grecia y roma herencia clasica ii
Grecia y roma herencia clasica iiGrecia y roma herencia clasica ii
Grecia y roma herencia clasica iiramoncortes
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power pointgero lopez
 
La Legión Romana
La Legión RomanaLa Legión Romana
La Legión Romanapamumo
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power pointgero lopez
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power pointgero lopez
 
La vida cotidiana de los romanos
La vida cotidiana de los romanosLa vida cotidiana de los romanos
La vida cotidiana de los romanospimbermejo
 
El ejercito romano
El ejercito romanoEl ejercito romano
El ejercito romanoGuilleluis
 
Campamentos, ejercito y legion romana
Campamentos, ejercito y legion romanaCampamentos, ejercito y legion romana
Campamentos, ejercito y legion romanaanamcp
 

Destaque (20)

LA CASA EN ROMA
LA CASA EN ROMALA CASA EN ROMA
LA CASA EN ROMA
 
La caja de declinar
La caja de declinarLa caja de declinar
La caja de declinar
 
El ejército romano
El ejército romanoEl ejército romano
El ejército romano
 
Las villas romanas de Madrid
Las villas romanas de MadridLas villas romanas de Madrid
Las villas romanas de Madrid
 
Repaso de gramática griega
Repaso de gramática griegaRepaso de gramática griega
Repaso de gramática griega
 
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)Ejército romano (Raquel Martín Bellot)
Ejército romano (Raquel Martín Bellot)
 
LA CASA EN GRECIA
LA CASA EN GRECIALA CASA EN GRECIA
LA CASA EN GRECIA
 
Prep latinas
Prep latinasPrep latinas
Prep latinas
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
 
Grecia Antigua
Grecia AntiguaGrecia Antigua
Grecia Antigua
 
Grecia y roma herencia clasica ii
Grecia y roma herencia clasica iiGrecia y roma herencia clasica ii
Grecia y roma herencia clasica ii
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power point
 
La Legión Romana
La Legión RomanaLa Legión Romana
La Legión Romana
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power point
 
Pres power point
Pres power pointPres power point
Pres power point
 
La vida cotidiana de los romanos
La vida cotidiana de los romanosLa vida cotidiana de los romanos
La vida cotidiana de los romanos
 
El ejercito romano
El ejercito romanoEl ejercito romano
El ejercito romano
 
Campamentos, ejercito y legion romana
Campamentos, ejercito y legion romanaCampamentos, ejercito y legion romana
Campamentos, ejercito y legion romana
 
Ejército romano
Ejército romanoEjército romano
Ejército romano
 
Las ciudades romanas
Las ciudades romanasLas ciudades romanas
Las ciudades romanas
 

Semelhante a EL EJÉRCITO ROMANO

La legión romana
La legión romanaLa legión romana
La legión romanaCachi Chien
 
Presentación de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigo
Presentación  de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe TrigoPresentación  de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigo
Presentación de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigoandres ignacio B
 
Roma, InéS Galé, 1º A
Roma, InéS Galé, 1º ARoma, InéS Galé, 1º A
Roma, InéS Galé, 1º AAnae Gil Dolz
 
Las legiones romanas
Las legiones romanasLas legiones romanas
Las legiones romanasBezmiliana
 
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)El ejército romano (Alba Rivero Cordero)
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)Clásicas Alagón
 
El ejército romano por beatriz álvarez rivero
El ejército romano por beatriz álvarez riveroEl ejército romano por beatriz álvarez rivero
El ejército romano por beatriz álvarez riveroManuel Rodriguez
 
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33pp
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33ppPPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33pp
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33ppEugenioFouz
 
Power point ejercito romano., steven, yaima
Power point ejercito romano., steven, yaimaPower point ejercito romano., steven, yaima
Power point ejercito romano., steven, yaimaFermín González
 
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICO
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICOEL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICO
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICOAuximatias
 
Monografías sobre temas relativos al Imperio Romano
Monografías sobre temas relativos al Imperio RomanoMonografías sobre temas relativos al Imperio Romano
Monografías sobre temas relativos al Imperio RomanoMercedes
 
Legionarios
LegionariosLegionarios
Legionariosorengo
 

Semelhante a EL EJÉRCITO ROMANO (20)

Sobre las legiones romanas
Sobre    las    legiones   romanasSobre    las    legiones   romanas
Sobre las legiones romanas
 
Ejercito latin.ppt
Ejercito latin.pptEjercito latin.ppt
Ejercito latin.ppt
 
La legión romana
La legión romanaLa legión romana
La legión romana
 
Presentación de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigo
Presentación  de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe TrigoPresentación  de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigo
Presentación de cultura clásica Jose Prieto 4º de ESO IES Felipe Trigo
 
Ejercito
EjercitoEjercito
Ejercito
 
Ejercito Romano Angela Y Emma
Ejercito Romano Angela Y EmmaEjercito Romano Angela Y Emma
Ejercito Romano Angela Y Emma
 
Roma, InéS Galé, 1º A
Roma, InéS Galé, 1º ARoma, InéS Galé, 1º A
Roma, InéS Galé, 1º A
 
Las legiones romanas
Las legiones romanasLas legiones romanas
Las legiones romanas
 
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)El ejército romano (Alba Rivero Cordero)
El ejército romano (Alba Rivero Cordero)
 
La división del ejercito
La división del ejercitoLa división del ejercito
La división del ejercito
 
El ejército romano por beatriz álvarez rivero
El ejército romano por beatriz álvarez riveroEl ejército romano por beatriz álvarez rivero
El ejército romano por beatriz álvarez rivero
 
romanos
romanosromanos
romanos
 
El ejército romano
El ejército romanoEl ejército romano
El ejército romano
 
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33pp
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33ppPPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33pp
PPA.LATIN. 3rd term.ef17. 33pp
 
Ejercito Romano
Ejercito RomanoEjercito Romano
Ejercito Romano
 
Power point ejercito romano., steven, yaima
Power point ejercito romano., steven, yaimaPower point ejercito romano., steven, yaima
Power point ejercito romano., steven, yaima
 
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICO
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICOEL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICO
EL EJÉRCITO Y LA GUERRA EN EL MUNDO CLÁSICO
 
Monografías sobre temas relativos al Imperio Romano
Monografías sobre temas relativos al Imperio RomanoMonografías sobre temas relativos al Imperio Romano
Monografías sobre temas relativos al Imperio Romano
 
Legión Romana
Legión RomanaLegión Romana
Legión Romana
 
Legionarios
LegionariosLegionarios
Legionarios
 

Mais de patriciasantos_2000 (19)

Termas romanas en la península ibérica fin
Termas romanas en la península ibérica finTermas romanas en la península ibérica fin
Termas romanas en la península ibérica fin
 
Mosaicos patri martha elena
Mosaicos patri martha elenaMosaicos patri martha elena
Mosaicos patri martha elena
 
Andrés y alejandro
Andrés y alejandroAndrés y alejandro
Andrés y alejandro
 
Los acueductos noelia y lunac
Los acueductos noelia y lunacLos acueductos noelia y lunac
Los acueductos noelia y lunac
 
Mosaicos de hispania elena maría manuela
Mosaicos de hispania elena maría manuelaMosaicos de hispania elena maría manuela
Mosaicos de hispania elena maría manuela
 
Villas romanas cathe elena andrea
Villas romanas cathe elena andreaVillas romanas cathe elena andrea
Villas romanas cathe elena andrea
 
Maria y sandra trabajo
Maria y sandra trabajoMaria y sandra trabajo
Maria y sandra trabajo
 
Puentes romanos sergio yerai milagrosa
Puentes romanos sergio yerai milagrosaPuentes romanos sergio yerai milagrosa
Puentes romanos sergio yerai milagrosa
 
EL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGOEL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGO
 
EL ARTE CLÁSICO
EL ARTE CLÁSICOEL ARTE CLÁSICO
EL ARTE CLÁSICO
 
El arte griego y romano
El arte griego y romanoEl arte griego y romano
El arte griego y romano
 
HERACLES
HERACLESHERACLES
HERACLES
 
DÉDALO
DÉDALODÉDALO
DÉDALO
 
HERACLES
HERACLESHERACLES
HERACLES
 
MEDEA
MEDEAMEDEA
MEDEA
 
ULISES
ULISESULISES
ULISES
 
AQUILES
AQUILESAQUILES
AQUILES
 
ÁYAX
ÁYAX ÁYAX
ÁYAX
 
El drama griego
El drama griegoEl drama griego
El drama griego
 

Último

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 

Último (20)

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 

EL EJÉRCITO ROMANO

  • 1.
  • 2. Ejército EtruscoEjército Etrusco  El ejército etrusco se organizaba desde el siglo VII a.C. Como una falange griega, con idénticas tácticas y armamento. Cada ciudad etrusca tenía su propio ejército. El pilar de la falange era el hoplita o infante, llamado así por su escudo (hoplon) . El hoplita se armaba con un yelmo, coraza y grebas de bronce y lanza y espada de hierro.
  • 3. Servicio Militar.Servicio Militar.  El servicio militar afectaba a los ciudadanos entre 17 y 60 años de edad. Hasta los 45 participaban en las campañas, y los mayores defendían las ciudades y formaban la reserva. Por lo general las clases altas no intentaban rehuir el servicio militar, ya que su cumplimiento era imprescindible para poder acceder a las magistraturas del Estado y hacer carrera política
  • 4. El ejército romano en la monarquíaEl ejército romano en la monarquía En los primeros tiempos no había distinción entre ejército y legión, Roma disponía de una sola legión de hasta tres mil infantes y trescientos caballeros. Ni siquiera era un cuerpo permanente, se reclutaba y licenciaba según las necesidades. La aristocracia al principio y las clases ricas posteriormente ocupaban la primera línea como muestra de su liderazgo del pueblo, y también porque podía pagarse el mejor equipamiento, con lo que sus unidades eran muy eficaces y bien armadas. Muy pocos miembros de las clases más bajas podían costeárselo con su paga de soldado.
  • 5. ArmamentoArmamento  Como cada soldado debía pagarse el equipo, éste dependía de a cuál de las cinco clases establecidas por Servio Tulio pertenecía el hombre. La mejor armada era la primera clase:  Escudo: circular, llamado scutum  Muñequera: muñequera de metal que contenía un cuchillo para atacar por sorpresa en un mano a mano, llamado munnecum  Cuerpo: corseles de cuero, pectorales de bronce, grebas, la armadura sería de tipo helénica. Y lorica musculata de bronce y más raramente hierro.  Yelmo: varios modelos en este período: cónicos, etruscos, etrusco-corintios, calcidicos y áticos. Todos de bronce y de origen heleno.  Armas: lanza de acometida, espada griega xiphos o kopis  Sandalias: reforzadas por una suela de piel gruesa de unos dos centímetros.
  • 6. La marina romanaLa marina romana  En el año 311 a.C . se instituyó la figura de los almirantes para dirigir la pequeña armada romana , formada por unos pocos navíos (galeras sobre todo) El 267 a. C. La Armada romana comprendió las fuerzas navales del Antiguo Estado Romano jugó un papel decisivo en la expansión romana por el Mediterráneo.
  • 7. La RepúblicaLa República  Con el paso del tiempo el sistema militar iba sufriendo pequeños ajustes. Con el incremento de población, los ejércitos se iban haciendo más grandes y profesionales.  En esta época Roma amplió mucho sus territorios.
  • 8. La Legión romanaLa Legión romana  A comienzos de la etapa republicana la legión se organizó con una estructura mucho más formal y estricta. Los equipamientos eran costeados por la propia república y el ejército se hizo profesional.   Las legiones romanas durante las guerras púnicas estaban conformadas entre 5.000 y 6000 soldados de infantería más centeranes de jinetes.  La legión se componía por equites, arqueros, hastati, princes y triaris.
  • 9. ArmamentoArmamento  El armamento había cambiado desde la monarquía pero no mucho, el peto que protege el pecho ahora era laminado.  Tenia espada gladius.  Sandalias resistentes.  Un escudo de madera.  Muñequeras.  Un casco.  Una lanza o jabalina de corto alcance.  Un equipo de 30 kilos con alimentos y material para construir un campamento.
  • 10. El combateEl combate  Las legiones combatían mediante formaciones: De falange para luchar cuerpo a cuerpo contra ejércitos grandes, la testudo para defenderse de los proyectiles enemigos, en pirámide para la caballería, en columnas para moverse más rápido, dependiendo de la batalla. TESTUDO PIRÁMIDE
  • 11. Los mandosLos mandos  Cada legión era dirigida por un cónsul, la legión tenia cohortes dependiendo del tamaño de esta, a su vez para ayudar a dirigir la legión, el cónsul tenía seis tribunos que dividía la legión en seis partes. Y los tribunos delegaban en los centuriones, unidades más pequeñas de la legión llamada centuria.
  • 12. El imperio romanoEl imperio romano  Los ejércitos romanos de esta época eran los más grandes de su historia.  Durante esta época el territorio romano obtuvo su máxima extensión.  La gran cantidad de territorios romanos hacía que el ejercito estuviese lleno de voluntarios de otras provincias no romanos esta y la gran extensión del territorio fue una de las causas por las que el ejercito empezó a entrar en crisis.
  • 13. La marinaLa marina  La marina romana de esta época era la más poderosa que habían tenido los romanos, contaban con no sólo galeras sino también con trirremes con balistas y un gran número de soldados para el abordaje aunque el uso que se les daba a las flotas era de transporte de tropas y de control del Mediterráneo.
  • 14. Utilidad del ejército romanoUtilidad del ejército romano  El ejército romano además de la guerra tenia otras ocupaciones, se encargaban de construir infraestructuras como: acueductos, calzadas… y campamentos que después se convertían en ciudades.
  • 15. Decadencia del ejército eDecadencia del ejército e imperio romanoimperio romano  Una de las causas fue el debilitamiento del ejército, porque poco a poco iba disminuyendo el número y el imperio era demasiado grande para defenderlo, a parte la crisis política interna hizo que se invirtiese menos en el ejército y la derrotas sufridas contra los bárbaros hicieron que cayese el imperio romano de Occidente, en el 476 a.C. el de oriente duró varios siglos más.
  • 16. conclusiónconclusión  Como herencia dejada por los siglos de historia del ejercito romano se han obtenido avances en estrategia, disciplina, y tácticas militares. Además de la creación de nuevas ciudades y trasvase de la cultura romana por todos los territorios en los que estuvo presente, con su lengua, infraestructuras y costumbres.  Lo que ha influido mucho en el mundo en que vivimos hoy.
  • 17. BibliografíaBibliografía  Información:  Wikipedia.  Libros de cultura clásica:  Imágenes: obtenidas de la selección de google imágenes:  http://www.histarmar.com.ar/nomenclatura/ElBuque/Dibs/132-95.jpg  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Ancient_Greece_ho plite_with_his_hoplon_and_dory.jpg  http://elevangeliodeltraidor.com/wp- content/uploads/2013/02/formacion.jpg Trabajo hecho por: Adrián Cordón y Jesús Ángel