Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Miller castaño leon
1. Diplomado para docentes innovadores en el uso pedagógico de las
TIC con impacto en los aprendizajes de los estudiantes.
PASO 1. Conceptualización: en grado séptimo,
abordamos la temática definida por los sistemas
vitales del cuerpo humano; en un aula con
aproximadamente 38 estudiantes, los cuales
poseen como material de trabajo copias de texto
guía las cuales desarrollan con ayuda del
docente y visitas guiadas al laboratorio de
muestra en maniquís didácticos con partes
removibles.
PASO 2. Desarrollo: A partir de un modelo constructivista, se busca que los
educandos asuman actitudes críticas frente a la construcción de sus propios
saberes, y fundamentalmente, que relacionen una serie de conocimientos teóricos
y prácticos respecto a la forma en que el cuerpo humano funciona con sus
principales características.
El trabajo en grupos, constituye aporte fundamental a la generación de ideas y
comprensión de conceptos relativos a la biología humana.
2. PASO 3. Cierre:
Autonomía de trabajo
Construcción de su propio conocimiento a través de experiencias propias
Relación entre componentes memorísticos aplicados al desarrollo de
competencias fundamentales y transversales
Elaboración de hipótesis y formación de conceptos propios
Reflexión personal y grupal a partir de la producción de textos
Retroalimentación de saberes y practicas