2. En esta biblioteca virtual nosotros vamos a aprender mas acerca
de los valores que tenemos cada uno de nosotros.
Entre ellos tenemos
VALORES
VALORES ETICOS
VALORES ABSOLUTOS Y RELATIVOS
¿QUE ES LO QUE SE HACE PARA QUE UNA ACCIONSEA
VALORADA?
COMO INFLUYEN LOS VALORES
LOS VALORES COMO CUALIDADES Y MAS.
3. Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto Los valores son
agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles
del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o
un grupo social, modificando -a partir de esa atribución-
su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
4. El valor ético de algo denota su grado de importancia, con el
objetivo de determinar qué acción o vida es mejor realizar o vivir
(Deontología), o por lo menos un intento de describir el valor de
distintas acciones (Axiología).
5. Existe una diferencia entre el valor relativo (o valor personal o
cultural) y el valor absoluto (o noúmeno) (lo cual no debe confundirse
con el valor absoluto en su acepción matemática).
El valor relativo es subjetivo, dependiente de puntos de vista
individuales o culturales, y por lo tanto es sinónimo del valor
personal y cultural
el valor absoluto, es absoluto en un sentido filosófico e
independiente de puntos de vista individuales y culturales, además
de ser independiente de si es aprendido o no.
6. a su vez depende de los valores éticos de los objetos que ella
aumenta, disminuye o altera. Un objeto con un "valor ético" puede
ser identificado como "ético o filosóficamente bueno" (en el sentido
de un sustantivo).
7. Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de
la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo,
importancia, interés, belleza del objeto.
Es decir, la valía del objeto es en cierta medida, atribuida por
el sujeto en acuerdo a sus propios criterios e interpretación,
producto de un aprendizaje, de una experiencia, la existencia de
un ideal incluso de la noción de un orden natural que trasciende al
sujeto en todo su ámbito.
8. Los valores desarrollan virtudes que desplegados diariamente en
nuestro ambiente benefician a nuestro entorno y a la sociedad en
general. Los valores se delimitan por una cultura, grupo, religión,
hábitos o tradiciones.
9. Como cualidades apreciadas por el sujeto sólo adquieren el rango
de valores en el momento en que son alcanzadas como prácticas
personales y/o colectivas. En otras palabras, la libertad no es un
valor por el contenido del concepto o por ser apreciada como una
práctica deseable de un determinado grupo social, la libertad es
un valor cuando es apreciada y ejercida por los sujetos, es decir,
demanda situaciones praxeológicas, es el ejercicio de
la libertad en una comunidad.
10. Los niños aprenden del ejemplo de sus padres, por lo tanto si
deseamos que nuestros hijos sean niños educados y que
practiquen los valores humanos debemos poner de nuestra parte
dando el buen ejemplo.
A continuación les presentamos los 10 valores que los niños
deberían saber para tener éxito en sus relaciones interpersonales
y en la escuela.
11. Todos los padres saben que la elección de un amigo es fundamental
para los hijos. La amistad tiene sus exigencias: Franqueza, apertura,
capacidad de aceptar críticas y halagos, lealtad, sacrificio.
12. Es imprescindible para mantener el control sobre nuestra vida y
desarrollo. Es indispensable para poder conseguir los objetivos
propuestos en la escuela o en la casa.
13. Es un valor que tiene en cuenta la realidad de otras personas. Es
bondad, benevolencia, amistad.
14. El coraje consiste en saber que es lo que se debe temer. El coraje
en las personas bien formadas, sale a relucir frente a las
injusticias.
15. Es la virtud que añade una dimensión trascendente a la vida moral
de la humanidad y une a la gente, de una manera inimitable por
otros medios.
Los padres deben inculcar a sus hijos, desde pequeños, los
principios de la fe, para que estén preparados para que cuando
llegue la edad de tomar decisiones puedan distinguir lo bueno y lo
malo de lo que se les ofrecen.
16. Es la capacidad de decir y hacer la verdad. La honestidad expresa
respeto por uno mismo y por los demás, pero necesita practica y
estudio para conseguir la integridad.
Los padres deben enseñar con su propio ejemplo todas las
variantes de la honestidad.
17. La lealtad es la verdadera unión con la familia, religión, amigos,
profesores y grupos con los que hemos decidido identificarnos.
Siempre intentaremos que la lealtad sea mutua.
18. La perseverancia es crucial para el éxito, si está unida a la
inteligencia práctica. Ha sido siempre un ingrediente esencial para
el progreso humano.
19. Significa tener la capacidad, madurez y responsabilidad de
responder de nuestros actos. Las personas maduras, son las que
se hacen cargo de si mismas y de sus conductas.
Educar a los hijos en la responsabilidad empieza, desde muy
pequeños en la casa, con el cumplimiento de pequeñas tareas.
20. El trabajo es el esfuerzo aplicado, en aquello a lo cual nos
dedicamos para lograr algo. No es la tarea con la cual nos
ganamos la vida, si no aquello que hacemos con nuestra vida.
Para ayudar a nuestros hijos a que sean felices y que disfruten de
la vida, necesitamos ofrecerles dos cosas: La práctica en hacer
varias cosas que requieran un nivel de esfuerzo y compromiso,
compatible con cierta inversión personal en la actividad y el
ejemplo de nuestra propia vida.
21. “No se preocupen porque sus hijos no los
escuchan, preocúpense porque los observan
todo el día”