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O cuquedo
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Transcript

  • 1. Leitura do texto “O Cuquedo”
  • 2.  Descrição de um ser imaginado Afinal... Quem é o Cuquedo? Como será ele?
  • 3. Convidamos-te a conhecer o Cuquedo Escolhe as hipóteses que mais te agradarem ou inventa outras: O Cuquedo é Um monstro Um bicho estranho Uma ave rara Outro ____________________________
  • 4. Chegou à floresta Numa noite de lua cheia Numa noite muito escura No dia 30 de Fevereiro No ano em que choveram rãs Outro __________________________
  • 5. A chegada do Cuquedo causou... Um grande susto Uma grande confusão Uma grande alegria Outro __________________________
  • 6. O seu aspecto geral é... Muito grande e colorido Terrivelmente assustador Pequenino e brincalhão Outro __________________________
  • 7. A cabeça é... Grande e redonda Quadrada e média Grande e bicuda Pequenina e achatada Outro __________________________
  • 8. Os olhos... Tem três olhos brilhantes Tem dois olhos que deitam chamas Tem dois olhos que parecem berlindes Outro __________________________
  • 9. As orelhas são... Em bico Grandes como as do elefante Em forma de leque Outro __________________________
  • 10. A boca é... Em forma de vulcão Em forma de torneira Pequenina e de lábios bem vermelhos Outro __________________________
  • 11. O corpo é... Grande e cheio de picos Grande e felpudo Pequeno e fofo Outro __________________________
  • 12. As patas são... Grandes e com garras afiadas Pequeninas e em forma de estrela Grandes e em forma de almofada Outro __________________________
  • 13. A cauda é... Muito comprida e em forma de seta Curta e em forma de pompom Média e em forma de espanador Outro __________________________
  • 14. Adereços... Usa uma tatuagem na orelha direita Usa um guizo preso numa perna Não usa adereços Outro __________________________
  • 15. Maneira de ser... Ruge por tudo e por nada É molengão e bem disposto Adora pregar sustos É simpático Outro __________________________
  • 16.  Agora que já decidiste como é o Cuquedo, escreve um texto que o descreva. _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________
  • 17.  Troquem com outro grupo o texto que produziram; Leiam o texto atentamente e desenhem o Cuquedo; Exponham os desenhos que deverão ser identificados pelos autores dos textos correspondentes
  • 18. 3.º e 4.º anos
  • 19.  Imaginem como será o Cuquedo e escrevam um texto que o descreva Afinal... Quem é o Cuquedo?1. Planificação Como será ele? Só sei que não deixa ninguém estar• Gerar ideias; parado... Mas... tem asas, tem bico, tem conteúdos focinho? Tem orelhas, tem corninhos? E cauda, será que tem? É preto, cheio de cores ou às riscas? É grande, pequeno ou assim, assim? O que come? Do que gosta? Tanta coisa para imaginar!
  • 20.  Antes de começar a escrever... 1. pensar e tirar notas para não esquecer: Aspecto geral; pormenores... Cabeça Corpo Patas1. Planificação Cauda Adereços• Organizar a Maneira de ser informação Gostos e preferências Maneira de ser
  • 21.  É importante...3. Planificação 1. dar um título ao texto;• Estrutura do texto 2. começar com uma introdução para apresentar o ser que vou descrever; 3. Descrever o ser pormenorizadamente (usar as notas da grelha); 4. Acabar o texto com uma apreciação/ comentário ou opinião sobre o ser.2. Textualização• Escrita do 5. Escrever o texto. Não esquecer de ir texto confrontando com as notas.
  • 22. 1. Desenhar o Cuquedo de acordo com o texto escrito;3. Revisão 2. Confrontar o desenho com o texto e tomar decisões: falta alguma coisa noaperfeiçoamento do desenho, no texto? texto 3. Acrescentar, eliminar ou alterar informação no desenho ou no texto. 4. Apresentar os textos à turma: o que está bem, o que não está bem; como vamos melhorar? 5. Reescrever o texto