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PERFIL DOS(AS)
ADOLESCENTES
TEMÁTICAS
OBRIGATÓRIAS
Direitos fundamentais de crianças e
adolescentes; Dinâmica das Conferências
DCA; Plano Decenal DCA.
OFICINAS DE LINGUAGEM
- Grupo 1: Audiovisual/ videoclipe;
- Grupo 2: Audiovisual/ reportagens
e matérias;
- Grupo 3: Audiovisual/ videocast,
enquetes, entrevistas etc.;
- Grupo 4: Mídia impressa e web/
cobertura do evento;
- Grupo 5: Mídia impressa e web/
pautas transversais;
- Grupo 6: Cartazes e intervenções
visuais;
- Grupo 7: Jornal-mural;
- Grupo 8: Facilitação gráfica/
desenho/ ilustração;
- Grupo 9: Fotografia (edição e
seleção para postagem nas redes
sociais + organização de exposição
impressa);
- Grupo 10: Fotografia (registro e
organização de arquivos digitais).
PRODUÇÕES REALIZADAS
TEXTOS
13 matérias
REVISTA
Em andamento
(novo plano de trabalho)
JORNAIS-MURAIS
04 produtos
FACILITAÇÃO GRÁFICA
05 peças
FOTOGRAFIA
02 exposições
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VÍDEOS
03 exibidos na conferência
+ 06 finalizados pós-conferência
VIDEODOCUMENTÁRIO - EM FINALIZAÇÃO
RESULTADOS QUALITATIVOS
- Participação de dois adolescentes
de Sarandi (Cíntia Micaela Firmino e
Leonardo da Silva) na Conferência
Municipal de Direitos Humanos em
Curitiba, e um (Leonardo da Silva)
na Conferência Nacional de Direitos
Humanos, em Brasília;
- Uma adolescente de Londrina
(Anne Ehlke) participando da
cobertura educomunicativa da
Conferência Nacional de Direitos da
Criança e do Adolescente;
RESULTADOS QUALITATIVOS
- Adolescentes participando da
construção do Plano Decenal
Municipal de Nova Esperança,
cidade sede da organização;
- Um adolescente de Ponta Grossa
(Lucas Mateus Ribeiro) mobilizando
estudantes para criar um grupo
de educomunicação que faça a
cobertura de eventos na escola
onde estuda;
RESULTADOS QUALITATIVOS
- Reafirmação da identidade negra
e problematização de questões
relacionadas ao racismo por meio
de debates, produções de conteúdo
e roda cultural com participantes
do Fórum Estadual de Juventude
Negra (Fojune - PR) na semana da
Conferência Estadual DCA;
ATIVIDADES
PÓS-CONFERÊNCIA
NOVA FASE
Devido à impossibilidade de realizar a cobertura da
Conferência Nacional DCA, a entidade vai apresentar
novos planos de trabalho e aplicação propondo um
encontro final com os participantes do projeto, para
compartilhamento de ideias sobre educomunicação,
participação social e direitos de crianças e adolescentes.
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Relatório de atividades de educomunicação com adolescentes

  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. TEMÁTICAS OBRIGATÓRIAS Direitos fundamentais de crianças e adolescentes; Dinâmica das Conferências DCA; Plano Decenal DCA.
  • 9. OFICINAS DE LINGUAGEM - Grupo 1: Audiovisual/ videoclipe; - Grupo 2: Audiovisual/ reportagens e matérias; - Grupo 3: Audiovisual/ videocast, enquetes, entrevistas etc.; - Grupo 4: Mídia impressa e web/ cobertura do evento; - Grupo 5: Mídia impressa e web/ pautas transversais; - Grupo 6: Cartazes e intervenções visuais; - Grupo 7: Jornal-mural; - Grupo 8: Facilitação gráfica/ desenho/ ilustração; - Grupo 9: Fotografia (edição e seleção para postagem nas redes sociais + organização de exposição impressa); - Grupo 10: Fotografia (registro e organização de arquivos digitais).
  • 10.
  • 11. PRODUÇÕES REALIZADAS TEXTOS 13 matérias REVISTA Em andamento (novo plano de trabalho) JORNAIS-MURAIS 04 produtos FACILITAÇÃO GRÁFICA 05 peças FOTOGRAFIA 02 exposições Arquivo de imagens VÍDEOS 03 exibidos na conferência + 06 finalizados pós-conferência
  • 12.
  • 13.
  • 14. VIDEODOCUMENTÁRIO - EM FINALIZAÇÃO
  • 15. RESULTADOS QUALITATIVOS - Participação de dois adolescentes de Sarandi (Cíntia Micaela Firmino e Leonardo da Silva) na Conferência Municipal de Direitos Humanos em Curitiba, e um (Leonardo da Silva) na Conferência Nacional de Direitos Humanos, em Brasília; - Uma adolescente de Londrina (Anne Ehlke) participando da cobertura educomunicativa da Conferência Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente;
  • 16.
  • 17. RESULTADOS QUALITATIVOS - Adolescentes participando da construção do Plano Decenal Municipal de Nova Esperança, cidade sede da organização; - Um adolescente de Ponta Grossa (Lucas Mateus Ribeiro) mobilizando estudantes para criar um grupo de educomunicação que faça a cobertura de eventos na escola onde estuda;
  • 18. RESULTADOS QUALITATIVOS - Reafirmação da identidade negra e problematização de questões relacionadas ao racismo por meio de debates, produções de conteúdo e roda cultural com participantes do Fórum Estadual de Juventude Negra (Fojune - PR) na semana da Conferência Estadual DCA;
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. NOVA FASE Devido à impossibilidade de realizar a cobertura da Conferência Nacional DCA, a entidade vai apresentar novos planos de trabalho e aplicação propondo um encontro final com os participantes do projeto, para compartilhamento de ideias sobre educomunicação, participação social e direitos de crianças e adolescentes.