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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMADE PSICOLOGÍA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Características de la Oralidad
Uriel Macias Cardenas
90003-1225
Tutor: Cesar Mauricio Guerra
San José del Guaviare, Marzo 2014
LA RESEÑA
Peña, M. Programa No 2 Salud Global. (2009, 25 de Agosto), la Lectura.
El audio presentado por la doctora MARIA BEATRIZ MORENO, es una reseña de lo importante que es
aprender a escuchar no solamente a las personas frente a frente, es indispensable tener conocimiento de
todas las formas de comunicación, en este momento nos centramos en el audio, a pesar de que desde
pequeños nos adaptamos a este sistema de aprendizaje con la lectura que hacían nuestros padres con el fin
de que nos durmiéramos, y posteriormente escuchando noticias en la radio, es difícil para algunas
personas concentrarse y entender el mensaje, sin embargo hay más formas para comprender un tema
específico como la lectura, los videos y la oralidad.
Existe una barrera importante para la comprensión de lectura como es el internet por dos razones, en el
encontramos resúmenes exactos del contenido general de los libros, lo que impide que la persona se
interese en leer el contenido general del texto, y se queda únicamente con lo que la red le ofrece, otro
factor importante es que la lectura en la pantalla del computador se hace tormentosa por el brillo y
cansancio en la vista, aparte de eso si en la familia y el entorno social no existe una motivación al hábito
de la lectura va a ser un imposible dar ese primer paso.
Como reflexión quiero invitar a mis compañeros a que motivemos a nuestros hijos y demás miembros del
núcleo familiar, a iniciarse en el ámbito de la lectura, pero que independientemente de que estemos o no a
la par con la tecnología, que volvamos a las bibliotecas de barrio, donde encontramos desde libros de
historietas hasta grandes obras de la literatura universal, sin importar cuál sea el tema, con cualquier
lectura que hagamos, vamos a enriquecer nuestro vocabulario, la pronunciación y la escritura, además de
adquirir conocimientos nuevos, no olvidemos que hasta para los ciegos hay libros y para ellos eso no es
impedimento para aprender sobre cualquier tema.
Programa No 2. Salud Global – RUV–Radio UNAD Virtual
Peña, M. (2009, 25 de Agosto), la Lectura. Audio 23, marzo 2014, de
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academia/salud-global/106-program-no-2-salud-global

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMADE PSICOLOGÍA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Características de la Oralidad Uriel Macias Cardenas 90003-1225 Tutor: Cesar Mauricio Guerra San José del Guaviare, Marzo 2014
  • 2. LA RESEÑA Peña, M. Programa No 2 Salud Global. (2009, 25 de Agosto), la Lectura. El audio presentado por la doctora MARIA BEATRIZ MORENO, es una reseña de lo importante que es aprender a escuchar no solamente a las personas frente a frente, es indispensable tener conocimiento de todas las formas de comunicación, en este momento nos centramos en el audio, a pesar de que desde pequeños nos adaptamos a este sistema de aprendizaje con la lectura que hacían nuestros padres con el fin de que nos durmiéramos, y posteriormente escuchando noticias en la radio, es difícil para algunas personas concentrarse y entender el mensaje, sin embargo hay más formas para comprender un tema específico como la lectura, los videos y la oralidad. Existe una barrera importante para la comprensión de lectura como es el internet por dos razones, en el encontramos resúmenes exactos del contenido general de los libros, lo que impide que la persona se interese en leer el contenido general del texto, y se queda únicamente con lo que la red le ofrece, otro factor importante es que la lectura en la pantalla del computador se hace tormentosa por el brillo y cansancio en la vista, aparte de eso si en la familia y el entorno social no existe una motivación al hábito de la lectura va a ser un imposible dar ese primer paso. Como reflexión quiero invitar a mis compañeros a que motivemos a nuestros hijos y demás miembros del núcleo familiar, a iniciarse en el ámbito de la lectura, pero que independientemente de que estemos o no a la par con la tecnología, que volvamos a las bibliotecas de barrio, donde encontramos desde libros de historietas hasta grandes obras de la literatura universal, sin importar cuál sea el tema, con cualquier
  • 3. lectura que hagamos, vamos a enriquecer nuestro vocabulario, la pronunciación y la escritura, además de adquirir conocimientos nuevos, no olvidemos que hasta para los ciegos hay libros y para ellos eso no es impedimento para aprender sobre cualquier tema. Programa No 2. Salud Global – RUV–Radio UNAD Virtual Peña, M. (2009, 25 de Agosto), la Lectura. Audio 23, marzo 2014, de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academia/salud-global/106-program-no-2-salud-global