1. GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LOS ALUMNOS
ACADEMIA DE LENGUAJE
En estas páginas aprenderemos a elaborar y
comprender textos que expresen una opinión a través
de argumentos válidos.
Recuerda:
La tesis es la opinión en torno a la
cual se reflexiona.
El cuerpo argumentativo lo forman
las razones que fundamentan la tesis.
Leamos la siguiente carta de una lectora al director de un prestigioso periódico
Sr. Director:
Me dirijo a Ud. profundamente afectada para manifestarle mi angustia y preocupación respecto a
los programas de la TV actual los que cada día están más alejados de la moral y buenas costumbres,
promoviendo un lamentable deterioro del núcleo familiar, debido a que es frecuente ver en la pantalla
programas en los cuales se usa un lenguaje cada vez más vulgar y soez, por ejemplo ese “profesor
Salomón” que lo único que enseña son groserías y una enorme falta de respeto por nuestro idioma tan
hermoso y variado.
Qué clase de moral se está mostrando si cada vez es más frecuente las entrevistas a personajes que
dejan mucho que desear en su moralidad, como drogadictos, homosexuales, adúlteros y prostitutas que se
jactan de su “trabajo”.
Y ahora estos “Reality Show” que incentivan a nuestra juventud a una vida vacía, sin valores,
preocupados de su aspecto físico y de lograr metas pasando por encima de los demás.
Pienso que alguien debería fiscalizar los programas de la TV, así podríamos proteger a nuestros
jóvenes y familias de esta influencia perniciosa y nefasta.
Se despide esperando una buena respuesta Srta. Eduvigis del Rosario.
1.-Subraya la opinión de la Señorita Eduvigis del Rosario sobre la televisión actual.
Ahora escríbela a continuación:
..................................................................................................................................................
2.- Las razones que ella da para sostener su opinión son:
1 .......................................................................................................................................
2 .......................................................................................................................................
3 .......................................................................................................................................
Para contestar la carta anterior completa el esquema:

2. Mi opinión
es: .........................................................................................................
Argumento
1 : .........................................................................................................
Argumento
2 : .........................................................................................................
Argumento
3 : .........................................................................................................
Conclusión : ..........................................................................................
..............
Ahora redacta tu carta en respuesta a la anterior. Usa algunas de las palabras del
recuadro para introducir tus argumentos.
–a pesar de – aunque – porque – así – de esta manera
–es decir – por ejemplo – debido a que – ya que
II.- Lee los siguientes diálogos entre un padre y su hija, un día sábado.
Ana: –Hoy, mi curso va a hacer una Luisa: – Mi curso tiene organizada una
fiesta, y como van a ir todas mis amigas fiesta para hoy, ¿Puedo ir?
yo también quiero ir., habrá música, Padre: – No , no sé dónde vas a estar ni
bebidas y lo pasaremos súper bien. Como quiénes van a esa fiesta.
la fiesta se hará en un local del centro, Luisa: – Pero, ¡¿Por qué nunca me dejas ir
irán algunos profesores para ver que no a donde yo quiero?!
entren personas que no estén invitadas. Padre: –No irás. Mientras no sepa con
Padre: –Pero ese local está lejos de la quienes y dónde vas a estar, no tienes
casa y es peligroso a tu edad andar sola, permiso.
en la calle, a esas horas. Luisa: – Tú siempre desconfías de mí, no
Ana: –Me puedo volver con la Daniela, a me dejas salir ni tener amigos, parece que
ella la irá a buscar su papá. quieres tenerme encerrada en la casa
todos los días.
¿Cuál de las dos niñas habrá logrado el permiso para ir a la fiesta? ¿Por qué?
Subraya la tesis de cada caso, escríbela a continuación
Subraya las razones que dan Ana y Luisa para que el padre les dé permiso para la
fiesta. Escríbelas en la columna que le corresponde a cada una.

3. Ana Luisa
1.- ............................................. 1.- .............................................
................................................... ...................................................
................................................... ...................................................
2.- ............................................. 2.- .............................................
.................................................. ..................................................
................................................... ...................................................
3.- ............................................. 3.- .............................................
................................................... ...................................................
................................................... ...................................................
................................................... ...................................................
Ayuda a Luisa a conseguir el permiso: Escribe las razones que crees tú servirían
para convencer a su padre de dejarla ir a la fiesta, que sean diferentes a las
razones de Ana, pero que tengan validez .
1.- .................................................................................................................................
2.- .................................................................................................................................
3.- .................................................................................................................................
Un argumento es válido cuando se sustenta en datos objetivos
como información estadística, opiniones de expertos, etc.
Ahora, junto con un compañero o compañera, escribe el diálogo para ser dramatizado
ante el curso.
Luisa: – .......................................................................................................................................
Padre: – .......................................................................................................................................
Luisa: – .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
III.- CAMBIEMOS DE TEMA
Tu curso tiene fijada la fecha de una prueba de Lenguaje, pero
necesita cambiarla, tú como delegado de estudio debes presentar,
por escrito, la petición a la profesora. Recuerda que tu objetivo es
convencerla del cambio de fecha, para eso debes usar los
argumentos que resulten válidos para la situación, y tener en cuenta
al receptor (el profesor).

4. Como ayuda te propongo una lista de razones (argumentos), subraya las que
usarías.
1.- la materia aún no es comprendida por todos.
2.- perdí el cuaderno.
3.- hemos tenido muchas pruebas durante la semana.
4.- teniendo más tiempo podemos estudiar más .
5.- no hemos estudiado
6.- la fotocopiadora está mala por lo que no tendremos la prueba impresa.
7.- algunos compañeros fueron a un campeonato deportivo y no estudiaron.
8.- el día que fijaron la prueba faltaron compañeros por lo que ellos no
sabían la fecha.
9.- ayer vinieron unos hombrecitos verdes y se llevaron todos los
Tu tesis es: cambiar la fecha de la prueba de Lenguaje.
Usa las siguientes expresiones como ayuda para introducir las distintas partes
del texto argumentativo:
- Recomiendo
Para formular la opinión Propongo
- Pido
-
Sugiero
- Porque ...
- Dado que ...
Para introducir argumentos. - Por lo tanto...
- Es decir...
- De esta manera...
-Es importante
Para resumir y concluir -Es necesario
-Es urgente
Con estos elementos redacta una carta a tu profesor (a) explicando
la petición, recuerda usar argumentos válidos y un lenguaje
adecuado a la situación.