1. UDELAR
FARQ
EUCD
Análisis valorativo del Proyecto OLPC
(Plan Ceibal) desde la perspectiva del Diseño para
Todos.
María Pia Graham
Curso: Diseño para Todos
Equipo docente:
Lic. Rita Soria
DI. Mariana Oliva
Bach. Daniela Volpe
Noviembre - 2013

2. Diseño para todos
En este caso el proyecto valorado fue la implementación de OLPC (One Laptop
Per Child) en Uruguay (Plan Ceibal). Los conceptos relacionados fueron la
accesibilidad y la equidad, elementos del diseño social.
Fueron estos los ejes elegidos principalmente por los objetivos que persigue el
proyecto: igualar en el ámbito educativo el acceso a la información y la tecnología
entre todos los niños en las escuelas del país, a partir de la entrega de una
computadora como herramienta de trabajo tanto en el aula como en el hogar.
El plan no sólo consiste en la entrega de los equipos, sino también en formar un
sistema completo y funcional. Esto signif ica la planif icación de cuestiones como: la
capacitación de docentes para el uso de las máquinas, un sistema de apoyo para el
mantenimiento de las computadoras y la generación de una red de conexión
inalámbrica y gratuita en todos las escuelas, organismos y espacios públicos, entre
otras cosas.
Respecto a la accesibilidad, el plan consigue acercarse a lo que busca puesto
que la brecha disminuye, según seguimientos del plan realizados en 2010 (ver
gráfico).
Por otro lado, no se llega a la equidad pretendida. El plan otorga una
computadora a todos los niños en edad escolar. Pero en muchos casos hay niños que
ya cuentan con esas herramientas en sus casas. No se evalúan los diferentes
escenarios. Tal vez una posible solución sería realizar un censo y analizar las distintas
situaciones para definir un orden de prioridades.
También hay un factor importante del proyecto a analizar en cuanto a la igualdad:
si todavía hay niños que no tienen acceso al aula, de poco les sirve contar con esta
herramienta.
Desde su implementación hasta el día de hoy el proyecto siguió creciendo y
evolucionando. No sería de dudar que eventualmente se lograra una verdadera
igualdad de oportunidades.

4. Bibliografía:
•
Administraci n
o
Nacional de Educaci n
o
P blica Direcci n
u
o
Sectorial de
Planif icaci n Educativa Area de Evaluaci n del Plan Ceibal. “Evaluación del
o
o
Plan Ceibal 2010, Documento Resumen.”