1. RESPUESTAS AL EXAMEN DE BIN
REPASO DEL 1º PARCIAL
1. La afirmacion correcta es la del apartado b). Las otras son falsas, puesto que
la confirmacion de una hipotesis se realiza después de obtener las
conclusiones con los datos de la experimentacion.
La hipotesis en si es una suposicion de las causas que producen un fenomeno
observado, pero su veracidad sera comprobada tras la experimentacion.
2. La afirmacion correcta es la del apartado c). El resto son falsas; en un diseno
experimental se consideran al menos dos variables y como se relacionan una
con la otra. Si se tienen en cuenta mas de dos variables, se analizan una a una
manteniendo constantes las demas de forma controlada. Por otro lado, una vez
finalizada la fase de experimentacion puede enunciarse una ley unicamente si
la hipotesis ha sido comprobada.
3. La afirmacion correcta es la del apartado a). Con relacion al resto de
afirmaciones debemos senalar que las teorias nunca parten directamente de la
observacion, sino que se enuncian una vez que se han obtenido un conjunto de
leyes que explican un fenomeno y las leyes surgen de la comprobacion de la
hipótesis tras la experimentacion y analisis de los resultados. Ademas, las
representaciones graficas nos permiten apreciar de manera sencilla el
comportamiento de una variable respecto a otra. Y, por ultimo, a pesar de
haber confirmado una hipotesis aplicando el metodo cientifico, estas no son
irrefutables, en situaciones diferentes de experimentacion los resultados podran
ser distintos.
4. Las afirmaciones de los apartados a), b), y c) son verdaderas.
d) Falsa. Las publicaciones de este tipo de revistas son el resultado de un
trabajo de investigacion cientifica, pero como todo trabajo de investigacion
puede ser sometido a comprobacion por parte de otros cientificos y ser
rechazado si los resultados lo contradicen. De hecho, muchas publicaciones
han terminado comprobandose erroneas.
e) Falsa. La leyes hacen referencia a hechos o principios invariables que
explican una relacion causa-efecto y a la que se llega tras comprobar una
hipotesis. Mientras que las teorias dan una explicacion globalizadora a lo
expresado en un conjunto de leyes.
5. a) 4 b) 3 c) 1 d) 5 e) 2
6. Las acciones de los apartados a), c) y d) son adecuadas para preservar la
biodiversidad. Fomentar la educación medioambiental permite concienciar de la
importancia de mantener y cuidar la biodiversidad de la que disponemos en la
actualidad.
Limitar las emisiones de gases de efecto invernadero es una medida que ayuda
a frenar el cambio climático, perjudicial para la biodiversidad.
Así mismo, la protección de los espacios naturales es un buen procedimiento,
ya que los ecosistemas protegidos se autorregulan de forma natural y tienden a
preservar su biodiversidad.

2. Las acciones de los apartados b) y e) no son adecuadas para mantener la
biodiversidad.
Los cultivos de plantas transgénicas introducen especies resistentes a
determinadas condiciones medioambientales que pueden dominar a otras
especies naturales, y la selección haría desaparecer las menos resistentes
perdiéndose en consecuencia biodiversidad.
Por otro lado, la práctica de monocultivos puede destruir especies autóctonas
en las labores de cultivo, y si el cultivo es de una sola especie vegetal acabaría
siendo dominante, perjudicando a otras que tienden a desaparecer de forma
artificial.
7.
REINOS TIPO NÚMERO CÉLULAS NUTRICIÓN
CELULAR
MONERAS PROCARIOTA UNICELULAR AUTO/HETEROROFA
PROTOCTISTAS EUCARIOTA UNI/PLURICELULAR AUTO/HETEROROFA
HONGOS EUCARIOTA UNI/PLURICELULAR HETEROROFA
PLANTAS EUCARIOTA PLURICELULAR AUTOTROFA
ANIMALES EUCARIOTA PLURICELULAR HETEROROFA
8.
Estructura celular Función
Retículo endoplasmático liso Información genética
Ribosomas Síntesis de proteínas
Lisosomas Fotosíntesis
Mitocondrias Secreción celular
Cloroplastos Síntesis de lípidos
Aparato de Golgi Organización del citoesqueleto
Centriolos Intercambio de sustancias con el
exterior
Membrana Respiración aerobia
Núcleo Digestión celular
9.
ÁREA DE OBJETO DE ESTUDIO
CONOCIMIENTO
Taxonomía Funciones de los seres vivos
Fisiología Mecanismos de defensa
Histología Estructura y funciones celulares
Filogenia Insectos
Citología Relaciones entre los seres vivos
y el entorno
Ecología Herencia de caracteres
Genética Relaciones de parentesco
Entomología Composición química de seres
vivos
Inmunología Clasificación de seres vivos

3. Bioquímica Estructura y funciones de tejidos
10.
Glándula Muscular estriado
Grasa Óseo
Condrocito Adiposo
Conductos de Havers Epitelial
Actina y miosina Nervioso
Células de Schwan Cartilaginoso
2º PARCIAL
1. Digestión: es la degradación de los alimentos en moléculas sencillas que
puedan ser absorbidas y pasar al aparato circulatorio.
Puede ser de dos tipos:
La mecánica es la degradación física (masticación, trituración y fragmentación
del alimento), EXPLICADAS para facilitar su digestión química.
La química es realizada por las enzimas digestivas, estas transforman las
grandes moléculas orgánicas en otras más sencillas que pueden ser
absorbidas.
Se diferencian tres tipos, según la localización del proceso: intracelular,
extracelular o mixta (EXPLICADAS Y CON EJEMPLOS)
2. RESUMIDA ESTA SERÍA LA RESPUESTA
En un aparato circulatorio cerrado, el líquido circula siempre por dentro de los
vasos.
Las arterias y venas se comunican a través de una red de capilares con
paredes muy finas.
Según el número de veces que pasa la sangre por el corazón para dar una
vuelta completa, se distinguen dos tipos de circulación:
• Circulación simple. El circuito es único y la sangre pasa una sola vez por el
corazón.
• Circulación doble. El circuito es doble y la sangre pasa dos veces por el
corazón al dar una vuelta recorriendo los dos circuitos (menor y mayor).
• Circuito menor o pulmonar. La sangre sale del corazón hacia los pulmones
donde se oxigena y vuelve nuevamente al corazón.
• Circuito mayor o sistémico. La sangre sale del corazón y se distribuye por los
órganos, a los que cede el oxígeno y de los que toma el dióxido de carbono,
retornando de nuevo al corazón. Según si ocurre o no mezcla de sangre de
ambos circuitos, se puede diferenciar:
– Circulación incompleta. La sangre rica en oxígeno y la sangre pobre en
oxígeno se mezclan parcialmente en el corazón, al existir un solo ventrículo.
– Circulación completa. La sangre rica en oxígeno no se mezcla con la sangre
pobre en oxígeno proveniente de la circulación mayor, pues existen dos
ventrículos.
EJEMPLOS DE ANIMALES
3.

4. La entrada y salida de aire en los pulmones se produce mediante movimientos
respiratorios, la inspiración y la espiración, controlados por el sistema nervioso.
La capacidad pulmonar total es de unos cinco litros, en su interior suele haber
3,5 litros de aire. Los movimientos de ventilación mueven aproximadamente 0,5
L.
EXPLICAR LA CAJA TORÁCICA, MÚSCULOS IMPLICADOS, PASIVIDAD DE
LOS PULMONES, AUMENTO DE VOLUMEN DE LA CAJA, ETC
• La inspiración introduce aire a los pulmones, la contracción de los músculos
de la caja torácica hace que se ensanche, aumentando el volumen de los
mismos.
• La espiración es un movimiento pasivo de salida del aire, producido por la
relajación de los músculos que reduce el volumen torácico y pulmonar.
4.
Esponja Peces Anfibios Reptiles Insectos Moluscos Anélidos Crustáceos
óseos
Tipo Difusión Branquia Cutánea Pulmonar Traqueal Branquial Cutánea Branquial
respiración Pulmonar
Tipo aparato Difusion Riñón Riñón Riñón Túbulos Metanefridio Metanefridi Glándula
excretor de o antenal y
Malpighio maxilar
5. EXPLICAR LAS TRES ETAPAS DE FORMACIÓN DE LA ORINA
6.

5. 7. Vasos de salida de la sangre: la arteria aorta sale del corazón por el
ventrículo izquierdo, las arterias pulmonares salen del corazón desde el
ventrículo derecho.
Vasos de entrada de la sangre: las venas pulmonares llegan a la aurícula
izquierda del corazón, las venas cavas llegan a la aurícula derecha del
corazón.
tricúspide mitral