seminario 16 controles y fracasos

1. ¿Qué hacemos frente al
fracaso de nuestro
tratamiento?
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Seminario 16: Controles y Fracasos
Alumno: Pablo Saavedra Ordenes
Docente: Dra. Milena Moya

2.  El tratamiento que se efectúo ¿estaba bien indicado?
¿fue hecho a conciencia y con prolijidad?
 ¿Se hizo una evaluación acabada y diagnóstico
exhaustivo del caso clínico?
 ¿Tenía las competencias necesarias para llevar a cabo
ese plan de tratamiento?
 ¿Hicimos una correcta evaluación de las expectativas
del paciente?
 ¿Tuve una correcta y fluida comunicación con el
paciente para explicarle el plan de tratamiento e
indicaciones posteriores?
Cuestionamientos

3.  Realizar una completa historia clínica
 Tener una comunicación fluida con el paciente
 Explicarle al paciente todo lo referente a la
ejecución y costos del tratamiento
 Firma del consentimiento informado
 Estar conscientes de nuestra limitaciones y derivar
cuando sea necesario
Cómo prevenir el fracaso

4.  Debemos resolver secuelas tanto legales como
físicas
 Apoyarse en el seguro médico legal
 Pedir apoyo a Colegios, Asociaciones y colegas de
confianza
 Conseguir un buen abogado en caso de demanda
 Entender el porqué del fracaso y asumir las
responsabilidades cuando corresponda
Si se presenta un fracaso posterior a
la rehabilitación

5. cómo enfrentamos el
fracaso de nuestros
colegas?
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Seminario 16: Controles y Fracasos

6.  Enfrentar el fracaso de nuestros colegas con ética
profesional
 Evitar la crítica, desprestigio, burlas y
difamaciones entre colegas
 En caso de que la responsabilidad sea del
paciente, se le debe explicar a cabalidad las
acciones que llevaron su tratamiento al fracaso
para que no las repita en el futuro
Debemos

7.  Si la responsabilidad es del colega y en relación a la gravedad
del incidente es conveniente sugerir que acuda a su dentista
anterior para llegar a una solución en conjunto. Algunas
clínicas odontológicas tienen garantía de sus tratamiento por un
tiempo determinado.
 En el caso de que el fracaso sea objetivamente grave y nos
ponga en duda la calidad profesional del colegia, es también
ético poner a disposición todos los antecedentes del caso;
puesto se podría tratar de una persona que ejerce ilegalmente la
profesión.
 Cuando la responsabilidad es compartida, nuestro esfuerzo
debe centrarse en resolver el problema del paciente,
explicándole lo que pudo haber sucedido y porqué.
Qué hacer

8.  ¿Qué se hizo mal?
 ¿Cuáles eran los pro y los contra de su tratamiento?
 ¿En quñe condiciones se hizo el tratamiento, si fue de
urgencia o definitivo?
 ¿En qué condiciones estaba el pacientes antes de realizar el
tratamiento?
 ¿Cuál era el pronóstico desde un principio?
 ¿Se le informó correctamente al paciente lo que podía
ocurrir y cómo cuidar su tratamiento?
Debemos evaluar

9.  Kenneth S. Kornman. Diagnostic and Prognostic Tests
for Oral Diseases: Practical Applications. Journal of
Dental Education, 2005 26:5498-508.
 Alvarado G, et al. Un Índice de mantenimiento integral
para pacientes adultos en Odontología. Colombia
Médica 2001, 32(3):133-6.
Bibliografía