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Aprendizaje colaborativo

     Pablo Caballero
Ventajas del Aprendizaje Colectivo
• Favorece la capacidad de resolver problemas de forma creativa, a partir de
  estrategias de negociación y mediación y la búsqueda cooperativa de
  alternativas.
• Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar de otros"
  y genera empatía hacia los compañeros. No sólo se aprenden conceptos,
  sino también actitudes y valores.
• Proporciona oportunidades de éxito a todos los participantes, por lo que
  mejora el rendimiento y la autoestima que, a su vez, repercute en una
  mayor seguridad y compromiso con el grupo.
• Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos
  socioculturales, ya que los compañeros son percibidos como fuente de
  aprendizaje y no como competidores para alcanzarlo.
• Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de estudio, hacia la
  figura del tutor y hacia la función de la institución formativa.
• Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que suponen un
  reto tanto intelectual, afectivo como conductual para el participante.
– Aumento y/o desarrollo de las habilidades sociales.
•   Aumento de los sentimientos de auto eficiencia.
•   Disminuyen los sentimientos de aislamiento.
•   Disminuye el temor a ser observados por otros.
•   Disminuye el temor a la crítica y retroalimentación.
•   Incentiva el desarrollo del pensamiento.
•   Se conocen diferentes temas y se adquiere nueva información.
•   Aumenta la autoestima y la integración grupal.
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  • 1. Aprendizaje colaborativo Pablo Caballero
  • 2. Ventajas del Aprendizaje Colectivo • Favorece la capacidad de resolver problemas de forma creativa, a partir de estrategias de negociación y mediación y la búsqueda cooperativa de alternativas. • Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar de otros" y genera empatía hacia los compañeros. No sólo se aprenden conceptos, sino también actitudes y valores. • Proporciona oportunidades de éxito a todos los participantes, por lo que mejora el rendimiento y la autoestima que, a su vez, repercute en una mayor seguridad y compromiso con el grupo. • Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos socioculturales, ya que los compañeros son percibidos como fuente de aprendizaje y no como competidores para alcanzarlo. • Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de estudio, hacia la figura del tutor y hacia la función de la institución formativa. • Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que suponen un reto tanto intelectual, afectivo como conductual para el participante.
  • 3. – Aumento y/o desarrollo de las habilidades sociales. • Aumento de los sentimientos de auto eficiencia. • Disminuyen los sentimientos de aislamiento. • Disminuye el temor a ser observados por otros. • Disminuye el temor a la crítica y retroalimentación. • Incentiva el desarrollo del pensamiento. • Se conocen diferentes temas y se adquiere nueva información. • Aumenta la autoestima y la integración grupal.