Este documento describe los recursos disponibles para realizar investigación académica en Internet. Explica que los buscadores académicos como Google Académico, Scirus y Science Research proveen acceso a artículos, tesis y otros documentos de investigación. También describe bases de datos, catálogos de bibliotecas y repositorios como fuentes importantes de información. El documento concluye que mientras los buscadores académicos son útiles para una búsqueda inicial, las bases de datos especializadas siguen siendo esenciales para una investig

1. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA EN
INTERNET
V.: Diciembre 2011

2.  La
investigación es una labor solitaria, pero
no aislada.
 La investigación como continuum
 Laproducción de nuevo conocimiento
depende fundamentalmente del
conocimiento pasado.
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3. LA DOCUMENTACIÓN PERMITE…
 Inspirar
nuevas líneas y áreas de investigación.
Despeja dudas sobre la novedad del tema
 Ayuda a definir el problema
 Ampliar el horizonte de estudio
 Facilitar el establecimiento de las hipótesis
 Ayudar a prevenir errores que se han cometido
en otras investigaciones
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4. LA DOCUMENTACIÓN PERMITE...
 Elaborar el marco teórico
 Determinar la metodología más adecuada.
 Facilitar un marco de referencia que ayuda a
interpretar los resultados del estudio
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5. LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
… y dónde lo encontramos…
 Artículos
 Monografías
 Comunicaciones a congresos
 Informes
 Tesis doctorales
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6. LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
 Antesde la irrupción de internet, para realizar
una investigación se disponía:
 Biblioteca de la propia institución
 Otras bibliotecas del entorno más inmediato y
algunas “grandes” bibliotecas.
 Monografías
 Revistas (en papel)
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7. 7

8. LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
 Con internet, se consigue al
acceso, potencial, a miles de recursos de
información de todo el mundo, algunos de
pago, pero muchos gratuitos.
 Enel investigador genera:
 Presión por acceder a “toda” la información
sobre el tema de estudio.
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9. Recursos de información para la
investigación
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10. RECURSOS DE INFORMACIÓN
 Buscadores académicos
 Bases de datos
 Catálogos de bibliotecas
 Revistas académicas
 Hemerotecas digitales
 Repositorios
 Otros recursos
(enciclopedias, diccionarios, fuentes
estadísticas,…)
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11. Buscadores académicos
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12. BUSCADORES ACADÉMICOS: : ¿QUÉ
BUSCADORES ACADÉMICOS
PODEMOS ENCONTRAR?
¿QUIÉN PRODUCE LOS DOCUMENTOS?
 Páginas web (html) y documentos de todo tipo
(.doc, pdf, etc.)
 Artículos publicados en revistas (open access o por
subscripción)
 Trabajos académicos (tesis, tesinas, proyectos de
investigación, etc.)
 Documentación jurídica
(sentencias, casos, artículos...)
 Patentes
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 Libros
 Referencias

13. BUSCADORES ACADÉMICOS:
¿QUIÉN PRODUCE LOS DOCUMENTOS?
 Universidades (.edu)
 Centros de investigación (NASA, CSIC, etc.)
 Gobiernos (webs relacionadas con ciencia y
tecnología)
 Editoriales académicas
 Bibliotecas
 Repositorios digitales
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14. BUSCADORES ACADÉMICOS: ¿QUÉ ACCESO
TENEMOS A LOS DOCUMENTOS?
 Gratuito
 Gratuito,si formas parte de un campus
universitario
 Depago, cuando la revista no está subscrita
por la universidad
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 Referencias

15. PRINCIPALES BUSCADORES ACADÉMICOS
 Google Scholar
 Microsoft Academic Search
 Scirus (Elsevier)
 Science Research
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16. GOOGLE SCHOLAR
 Características:
 Contenidos: todo tipo de documentos
 Análisis de citas
 Opciones de navegación
 Opciones para localizar referencias
 Exportación de referencias
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17. 17

18. 18

19. SCIRUS
 Características
 Contenidos: todo tipo de documentos, excepto
referencias
 Texto completo de todos los documentos
 Possibilidades de búsqueda
 Opciones de exportación de los resultados
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20. 20

21. SCIENCE RESEARCH
 Características:
 Contenidos: todo tipo de documentos, excepto
patentes
 Visualitzación de los resultados
 Opciones de ordenación de los resultados
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22. VOLUMEN DE INFORMACIÓN EN LOS BUSCADORES
ACADÉMICOS
 Una prueba: “Media convergence”
 Google Scholar: 6.450 resultados
 Scirus: 15.460 resultados
 Science Research: 1.016 resultados
 Microsoft Acedemic Research: 80 resultados 22

23. VOLUMEN DE INFORMACIÓN EN LOS BUSCADORES
ACADÉMICOS
 Una prueba: “Media convergence” y limitación de
resultados (Autor:Jenkins).
 Google Scholar: 31 resultados
 Scirus: 3 resultados
 Science Research: 539 resultados
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 Microsoft Acedemic Research: 1 resultados

24. LOS BUSCADORES ACADÉMICOS: ALGUNAS
CONCLUSIONES
 Fácil y rápido acceso a la información
 Recopilan,parcialmente, los mismos documentos
que las bases de datos académicas
comerciales, pero en proporciones
dispares, según las especialidades.
 Limitaciones en las posibilidades de búsqueda
 Importantes, de consulta obligada, pero no 24
substituyen las bases de datos académicas.

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