El documento describe cómo crear una clase virtual, incluyendo las razones para hacerlo como motivar a los estudiantes y promover el aprendizaje continuo. Explica algunas plataformas y herramientas que se pueden usar como Google Plus y Edmodo. También detalla cómo configurar y administrar una clase virtual exitosamente para lograr resultados como la enseñanza personalizada y la vinculación con la comunidad.

1. Como crear una
clase virtual
Prof. Sergio Bosio.2013
El
conEctivismo
En la práctica
diaria

2. Porque crear una clase virtual
• Para trabajar con los alumnos motivados
• Ejercer la “Flipped Class” o clase invertida
• Para vincular a los alumnos con otros
profesores, directivos, padres y comunidad
• Para agregar valor a nuestro
establecimiento educativo
• Promover el BYOD, Trae tu dispositivo al
aula
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3. Plataformas para crear
una clase virtual
• Existen cada vez más plataformas para
este fin
• Pero cuidado, muchos LMS (learning
management system) son cárceles para
los alumnos
• Debe ser el soporte de nuestro trabajo
• y la bitácora para el continuo aprendizaje
(Continus learning) de nuestros alumnos
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4. Algunas herramientas para
una clase virtual
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• www.efrontlearning.net/‎
• http:/‎/‎www.edoome.com/‎
• https:/‎/‎www.edmodo.com
• http:/‎/‎lectrio.com/‎
• http:/‎/‎www.coursetoolkit.com/‎
• http:/‎/‎www.openclass.com
• https:/‎/‎eliademy.com/‎

5. Herramienta elegida pera
una clase virtual
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6. Una clase virtual
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Una comunidad en Google Plus
genera mucho trabajo pero
si las usamos convenientemente
sus beneficios son mucho
mayores que las actuaciones
que podamos realizar en
cualquier otra plataforma social...

7. Como crear una clase virtual
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• Configurar un botón o acceso para cada tema
• Crear expectativa y hacer anuncios sobre las novedades
• Hacer un calendario del curso sobre sus fechas y actividades.
• Crear y realizar un test y administrar visibles las notas de los
alumnos.
• Proporcionar realimentación específica en los trabajos o lecciones.
• Moderar y participar en discusiones
• Ver o escuchar contenido Web dinámico.
• Administrar los usuarios, roles, permisos y accesos a las
herramientas deseadas
• Supervisión de proyectos
• Colaboración virtual para la investigación
• Conectarse con otros docentes y otros establecimientos educativos
• Participar de una amplia comunidad de aprendizaje

8. Como administrar una clase virtual
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Posibilidades
Del moderador

9. Configuración de la comunidad
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10. Comunicación en la comunidad
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Puedes hacerun Hangout con los
miembros de tu Comunidad de Google

11. Libertad para los PLE
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Utilidades e
integraciones
de Google

12. Resultados
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• Trabajo con técnica de clase invertida (Flipped Class)
• Integro la clase con diversas herramientas como G Drive, Wikis, formularios, Etc.
• Contengo a los alumnos promoviendo el aprendizaje continuo
• Me permite atender las inteligencias múltiples
• Permite la enseñanza personalizada
• Fácil para atender demandas personales
• Promueve el aprendizaje colaborativo
• Convive con los entornos personales y sociales de aprendizaje
• Sirve de bitácora para clases futuras
• Ahorro de tiempo
• Vinculación con los padres, otros docentes, directivos, otras escuelas y comunidad
• Motiva a alumnado
• Seguimiento personalizado y objetivo de los avances y progresos individuales y
grupales

13. Weblografía
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• http://samoo.es/index.php/es/component/content/article/36-master-your-menu
• https://www.google.com.ar/search?
newwindow=1&hl=es&authuser=0&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=681&q=comunidades&oq=
comunidades&gs_l=img.3..0l10.1748.3892.0.7604.11.10.0.1.1.0.223.1324.4j2j4.10.0....0...1ac.1.25.img..4.7.532.
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munidades&sa=1&tbm=isch
• http://www.pabloyglesias.com/google-atiende-nuestras-peticiones-en-google-comunidades/
• https://plus.google.com/u/0/communities/101724504350436579860
• https://support.google.com/plus/answer/2888328?hl=es-419
• http://www.pizcos.net/2013/06/comunidades-google-plus.html
• http://communityme.es/comunidades-de-google-plus-que-son-y-como-crear-una-comunidad
http://alfredohernandezdiaz.com/2013/01/17/comunidades-google-plus-benefician-negocio/

14. Perfil docente
Prof. Sergio Bosio.2013
Mail: ovcbosio@gmail.com
Twitter: @profeserio
Skype: sergio.bosio2
Google + : + Sergio Bosio
Linkendink: http://ar.linkedin.com/pub/sergio-bosio/37/22/b7a
Slideshare: http://www.slideshare.net/ovcbosio
Vimeo: http://vimeo.com/sergiobosio/videos
Red de intercambio :http://escuelanormal38.bligoo.com.ar/
Web: https://sites.google.com/site/celumetraje
http://www.aula20.com/
http://congresoedutic.com/
http://www.educapr.org/
http://www.usmpvirtual.edu.pe/eduticinnova/ponentes-extranjeros/#wrapper-content
http://www.congresoeducacionfirmat.com/disertantes.html
http://www.globaleducationconference.com/profile/SergioDanielBosio
http://www.congresoticer.com.ar/cronograma/experiencias-virtuales/
http://www.congresoeducacionfirmat.com/disertantes.html