SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Baixar para ler offline
Experiencia de internacionalización
      de la UNED de Costa Rica:
    Caso del Programa de Doctorado
      con República Dominicana



        Dra. Olga Emilia Brenes Chacón
Coordinadora Adjunta para República Dominicana
   Doctorado Latinoamericano en Educación
               UNED Costa Rica



Encuentro sobre Doctorados de Tiempo Compartido e Incubadoras de Investigación
                    Loja, Ecuador, 10 a 12 de junio del 2008
Experiencia de internacionalización de la UNED de Costa Rica:
Caso del Programa de doctorado con República Dominicana




   Contexto del Programa.


   Programa de doctorado con República
     Dominicana.

   Planes a futuro
UNED de Costa Rica

 Creada por Ley 6044 del 12
  de marzo de 1977.


 Primera Universidad a
  Distancia en América Latina

 Institución Benemérita de la
  Educación, Asamblea
  Legislativa, 11 de diciembre
  del 2007
Creación de la UNED
                     Justificación

 Llevar educación superior a población adulta que quedó sin la
   adecuada preparación.

 Dar solución al problema de la población campesina y trabajadora
   que no ha podido ingresar a la enseñanza superior.

 Acoger a la población estudiantil que queda sin matrícula en los
   centros de educación superior.

 Llevar la educación superior al sector obrero, tanto urbano como
   rural, sin que esto signifique un abandono del trabajo.
Misión


Ofrecer educación superior a todos los sectores
de la población, especialmente aquellos que por
razones económicas, sociales, geográficas,
culturales, etarias, de discapacidad o de género,
requieren oportunidades para una inserción real y
equitativa en la sociedad.
Visión


Liderazgo en procesos de enseñanza y aprendizaje a
distancia, formando personas que piensen y actúen de
manera crítica, creativa y autónoma. Promoviendo la
búsqueda de la excelencia y la exigencia académica en
sus quehaceres de docencia, investigación, extensión
y producción de materiales didácticos con calidad,
pertinencia y equidad.
Objetivos de la UNED

     Proporcionar educación superior mediante la utilización de
b.
     técnicas de comunicación social.


     Incorporar a la educación superior, con métodos idóneos y
c.
     flexibles, a quienes no hubieren podido incorporarse al sistema
     formal universitario.


     Contribuir a la educación no universitaria de adultos,
h.
     estableciendo sistemas de cooperación y coordinación con
     instituciones especializadas, estatales e internacionales que
     hayan celebrado convenios con el Estado costarricense.
UNED 1977-2008

Graduación de más de 30.000 profesionales.

La más prolífica Editorial de las universidades públicas.

Dirección de Producción de Materiales Didácticos.

En 1996 el Consejo Universitario aprueba el Sistema de
 Estudios de Posgrado.

Actualmente existen 23 programas de Posgrado,
 incluyendo el Doctorado Latinoamericano en Educación
Doctorado Latinoamericano en Educación


Objetivo:

“La formación de recurso humano de alto nivel
  académico, técnico, científico y humanístico”.
Doctorado Latinoamericano en Educación

  Propósito

    Formación de recursos humanos de alto nivel.
  
   Entrenamiento teórico y metodológico.
   Generar conocimiento y promover soluciones
    alternativas.
   Inmerso en el contexto económico, social,
    cultural y político de Latinoamérica.
Doctorado Latinoamericano en Educación

      MATRICULA DEL DOCTORADO EN EDUCACION DE LA
                      UNED 1998-2008



 60

 50
                                         ESTUDIANTES
                                         GRADUADOS
 40
                                         ESTUDIANTES ACTIVOS
 30
            52     55      38
                                         DESERCION
 20

 10

 0
             ESTUDIANTES
Doctorado Latinoamericano en Educación
            Convenio UNED-UAPA

 Inicio del Programa :
  mayo 2004

 Candidatos : 22

 Grupo inicial : 19

 Grupo actual : 18



                          Firma de la renovación del Convenio
                                     Junio del 2007
Programa UNED-UAPA
                                Plan de Estudios
Cursos                                                                          Créditos
I Cuatrimestre
Cursos de nivelación (1)

II Cuatrimestre
     6014 Seminario de Educación                                                   3

     Cursos de nivelación (1)


III Cuatrimestre
     6009 Diseños cualitativos de Investigación Educativa                          4

     6010 Curso de Profundización II                                               3


IV Cuatrimestre
     6005 Seminario de Graduación I                                                3

     6006 Diseños Cuantitativos de Investigación Educativa                         4


V Cuatrimestre
     6008 Seminario de Graduación II                                               3

     6007 Curso de Profundización I                                                3


VI Cuatrimestre
     6011 Seminario de Graduación III                                              3

     6013 Curso de Profundización III                                              3


     NOTA: Al finalizar este cuatrimestre se realiza el examen de candidatura


VII Cuatrimestre
     6015 Seminario de Graduación IV                                               7

     6012 Curso optativo de Investigación                                          4


VIII Cuatrimestre
     6016 Seminario V                                                              10


                                                            Total de Créditos      50
Programa UNED-UAPA
               Plan de Estudios

 12 asignaturas.
 5 talleres de recolección de datos.
 5 Seminarios           Tesis de grado
    Seminario I: Problema y su propósito.
  
   Seminario II: Marco teórico.
   Seminario III: Marco metodológico.
   Seminario IV: Aplicación de instrumentos y
    análisis de resultados.
   Seminario V: Informe final.
Programa UNED-UAPA


Razones de éxito:

 Programa estructurado.
 Supervisión
  permanente.
 Acompañamiento de
  tutores.
 Materiales de apoyo


                           Taller en Costa Rica de estudiantes
                                dominicanos y sus tutores
Programa UNED-UAPA

Lecciones aprendidas:
 Experiencia en
    investigación.
    Profesores creativos.

    Coordinaciones

    Adjuntas.
    Tiempo para estudiar.

    Programa flexible para

    ajustes.
    Aprovechamiento del

                             Taller en República Dominicana
    programa: 95%
                                     Febrero del 2005
Programa UNED-UAPA

 Resultados de evaluación en proceso:


14
                                  14 estudiantes en
12                                diciembre del 2008
10

                                  3 estudiantes en mayo
8
                                   del 2009
6

4
                                  1 estudiante en agosto
2
                                   del 2009
0

        Defensa de Tesis
Doctorado Latinoamericano en Educación
                Planes a futuro
 Movilidad virtual
     Desarrollo de programas en conjunto.
   
    Cada Universidad ofrece cursos de acuerdo
     con su oferta académica.
    Profesor-Tutor para los estudiantes.
    Amplía oferta académica sin aumentar costos.
    Mejor abanico de opciones al estudiante.
    Aumenta la capacidad de personal y equipo.
    Unen fortalezas.
Reflexión




“La tarea de la educación es agitar la vida,
 pero dejarla libre para que se desarrolle”.

                               María Montessori

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2
Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2 Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2
Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2 Santiago Aguilar
 
I congreso orientacion_programagoue.expo
I congreso orientacion_programagoue.expoI congreso orientacion_programagoue.expo
I congreso orientacion_programagoue.expoUniversidad de Málaga
 
Ana maria chapilliquen requejo trabajo academico -2018
Ana maria  chapilliquen requejo  trabajo  academico -2018Ana maria  chapilliquen requejo  trabajo  academico -2018
Ana maria chapilliquen requejo trabajo academico -2018anachapilliquen
 
Coordinación del programa de diploma taller 2
Coordinación del programa de diploma   taller 2Coordinación del programa de diploma   taller 2
Coordinación del programa de diploma taller 2Germán Robles Tandazo
 
Examen de oposicion telesecundaria
Examen de oposicion telesecundariaExamen de oposicion telesecundaria
Examen de oposicion telesecundariaGuía del docente
 
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?JESUS NAPOLEON HUANCA MAMANI
 
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022Silabo matemáticas nivelación 2021 2022
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022reluq1
 

Mais procurados (17)

Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2
Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2 Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2
Libro curso introductorio lapso Académico 2021-2
 
I congreso orientacion_programagoue.expo
I congreso orientacion_programagoue.expoI congreso orientacion_programagoue.expo
I congreso orientacion_programagoue.expo
 
Curriculo nac.
Curriculo nac.Curriculo nac.
Curriculo nac.
 
Pensum de maestría en educación (activos)
Pensum de maestría en educación (activos)Pensum de maestría en educación (activos)
Pensum de maestría en educación (activos)
 
Ana maria chapilliquen requejo trabajo academico -2018
Ana maria  chapilliquen requejo  trabajo  academico -2018Ana maria  chapilliquen requejo  trabajo  academico -2018
Ana maria chapilliquen requejo trabajo academico -2018
 
Fascículo fase 01 preparación
Fascículo fase 01 preparaciónFascículo fase 01 preparación
Fascículo fase 01 preparación
 
Coordinación del programa de diploma taller 2
Coordinación del programa de diploma   taller 2Coordinación del programa de diploma   taller 2
Coordinación del programa de diploma taller 2
 
Olimpiadas matematicas 2011
Olimpiadas matematicas 2011Olimpiadas matematicas 2011
Olimpiadas matematicas 2011
 
Planificacion Gestores TIC
Planificacion Gestores TICPlanificacion Gestores TIC
Planificacion Gestores TIC
 
2012 umg actualización docencia superior virtual alumnos
2012 umg actualización docencia superior virtual alumnos2012 umg actualización docencia superior virtual alumnos
2012 umg actualización docencia superior virtual alumnos
 
Examen de oposicion telesecundaria
Examen de oposicion telesecundariaExamen de oposicion telesecundaria
Examen de oposicion telesecundaria
 
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?
¿Cómo diversificar el Currículo Nacional en las Regiones?
 
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022Silabo matemáticas nivelación 2021 2022
Silabo matemáticas nivelación 2021 2022
 
Tesis listaa
Tesis listaaTesis listaa
Tesis listaa
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Presentacion bi
Presentacion biPresentacion bi
Presentacion bi
 
Resoluciones de pares e.i.
Resoluciones de pares e.i.Resoluciones de pares e.i.
Resoluciones de pares e.i.
 

Semelhante a Olga Brenes

Modelo de proyecto inn. pedag. 2007
Modelo de proyecto inn. pedag. 2007Modelo de proyecto inn. pedag. 2007
Modelo de proyecto inn. pedag. 2007Vega111
 
Nerice P L A N D E E S T U D I O S D E L A C A R R E R A D E L I C E ...
Nerice  P L A N  D E  E S T U D I O S  D E  L A  C A R R E R A  D E  L I C E ...Nerice  P L A N  D E  E S T U D I O S  D E  L A  C A R R E R A  D E  L I C E ...
Nerice P L A N D E E S T U D I O S D E L A C A R R E R A D E L I C E ...Adalberto
 
Presentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias NaturalesPresentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias Naturalesedunaturales
 
PRESENTACIÓN PROYECTO
PRESENTACIÓN PROYECTOPRESENTACIÓN PROYECTO
PRESENTACIÓN PROYECTOclemen07
 
Curso programa operativo bajo un enfoque por competencias
Curso programa operativo bajo un enfoque por competenciasCurso programa operativo bajo un enfoque por competencias
Curso programa operativo bajo un enfoque por competenciasJairzinho1
 
PRUEBA
PRUEBAPRUEBA
PRUEBAA2C1
 
Taller EvaluacióN Curricular Pci
Taller EvaluacióN Curricular PciTaller EvaluacióN Curricular Pci
Taller EvaluacióN Curricular Pcijmiturregui
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalByron Fabian RedOne
 
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptx
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptxPLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptx
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptxOscarMArdines
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalByron Fabian RedOne
 
La victoria planificacion docente
La victoria planificacion docenteLa victoria planificacion docente
La victoria planificacion docenteBeatriz
 
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...Lic. en Educación Preescolar BINE
 
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOVformaciondocenteinicial
 
Estructura del informe final liderazgo en educacion
Estructura  del informe final liderazgo en educacionEstructura  del informe final liderazgo en educacion
Estructura del informe final liderazgo en educacionBILYALFONSOTOMASLOPE
 
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza apr
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza aprTesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza apr
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza aprMayitaHerrdera
 
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptx
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptxNME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptx
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptxMikyAureo
 

Semelhante a Olga Brenes (20)

Modelo de proyecto inn. pedag. 2007
Modelo de proyecto inn. pedag. 2007Modelo de proyecto inn. pedag. 2007
Modelo de proyecto inn. pedag. 2007
 
Nerice P L A N D E E S T U D I O S D E L A C A R R E R A D E L I C E ...
Nerice  P L A N  D E  E S T U D I O S  D E  L A  C A R R E R A  D E  L I C E ...Nerice  P L A N  D E  E S T U D I O S  D E  L A  C A R R E R A  D E  L I C E ...
Nerice P L A N D E E S T U D I O S D E L A C A R R E R A D E L I C E ...
 
Presentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias NaturalesPresentación Ciencias Naturales
Presentación Ciencias Naturales
 
PRESENTACIÓN PROYECTO
PRESENTACIÓN PROYECTOPRESENTACIÓN PROYECTO
PRESENTACIÓN PROYECTO
 
Curso programa operativo bajo un enfoque por competencias
Curso programa operativo bajo un enfoque por competenciasCurso programa operativo bajo un enfoque por competencias
Curso programa operativo bajo un enfoque por competencias
 
PRUEBA
PRUEBAPRUEBA
PRUEBA
 
Taller EvaluacióN Curricular Pci
Taller EvaluacióN Curricular PciTaller EvaluacióN Curricular Pci
Taller EvaluacióN Curricular Pci
 
Tesis luis eduardo mancheno gaibor
Tesis luis eduardo mancheno gaiborTesis luis eduardo mancheno gaibor
Tesis luis eduardo mancheno gaibor
 
SILABO
SILABOSILABO
SILABO
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TEC...
 
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptx
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptxPLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptx
PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA DURANGO.pptx
 
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa finalSilabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
Silabo diseño curricular abril agosto 2017 sicoa final
 
La victoria planificacion docente
La victoria planificacion docenteLa victoria planificacion docente
La victoria planificacion docente
 
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...
Evaluación en educación básica y análisis de los cursos de 2o. semestre Lic. ...
 
Poyecto final curriculum 11
Poyecto final curriculum 11Poyecto final curriculum 11
Poyecto final curriculum 11
 
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV
1. sylvia ortega-Foro Formación docente inicial 24 NOV
 
Estructura del informe final liderazgo en educacion
Estructura  del informe final liderazgo en educacionEstructura  del informe final liderazgo en educacion
Estructura del informe final liderazgo en educacion
 
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza apr
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza aprTesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza apr
Tesis habilidades y destrezas en el proceso de enseñanza apr
 
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptx
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptxNME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptx
NME PERSPECTIVA METODOLÓGICA.pptx
 

Mais de Organizacion Universitaria Interamericana

Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza,  Presidente del Consejo de Rectores de las U...Ponente: Alencar Mello de Souza,  Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...Organizacion Universitaria Interamericana
 
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...Organizacion Universitaria Interamericana
 

Mais de Organizacion Universitaria Interamericana (20)

Presentacion hotel-esp
Presentacion hotel-espPresentacion hotel-esp
Presentacion hotel-esp
 
Presentacion hotel-port
Presentacion hotel-portPresentacion hotel-port
Presentacion hotel-port
 
Presentacion hotel-ing
Presentacion hotel-ingPresentacion hotel-ing
Presentacion hotel-ing
 
Presentacion hotel-fran
Presentacion hotel-franPresentacion hotel-fran
Presentacion hotel-fran
 
Presentacion brasil2011(port)070711
Presentacion brasil2011(port)070711Presentacion brasil2011(port)070711
Presentacion brasil2011(port)070711
 
Presentacion brasil-2011(francais)070711
Presentacion brasil-2011(francais)070711Presentacion brasil-2011(francais)070711
Presentacion brasil-2011(francais)070711
 
Presentacion brasil 2011(espanol) 070711
Presentacion brasil 2011(espanol) 070711Presentacion brasil 2011(espanol) 070711
Presentacion brasil 2011(espanol) 070711
 
Presentacion caei-brasil 2012(ingles)-070711
Presentacion caei-brasil 2012(ingles)-070711Presentacion caei-brasil 2012(ingles)-070711
Presentacion caei-brasil 2012(ingles)-070711
 
À Propos - CAEI 2012
À Propos - CAEI 2012À Propos - CAEI 2012
À Propos - CAEI 2012
 
About CAIE - 2012
About CAIE - 2012About CAIE - 2012
About CAIE - 2012
 
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
Presentación del Parlamento Universal de la JuventudPresentación del Parlamento Universal de la Juventud
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
 
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
Ponente: Pedro de Melo, Director del INPEAU de la Universidad Federal de Sant...
 
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
Ponente: Stela Meneghel, Pro-Rectora de Investigación, Posgrado e Extensión d...
 
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza,  Presidente del Consejo de Rectores de las U...Ponente: Alencar Mello de Souza,  Presidente del Consejo de Rectores de las U...
Ponente: Alencar Mello de Souza, Presidente del Consejo de Rectores de las U...
 
Ponente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
Ponente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de MontrealPonente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
Ponente: Jean Dansereau, Escuela Politécnica de Montreal
 
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
 
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
Ponente: Marie Audette, Decana de la Facultad de Estudios Superiores de la Un...
 
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
Ponente: Nelson Michaud, Director de Enseñanza e Investigación de la Escuela ...
 
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal RoadsPonente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
Ponente: Allan Cahoon, Rector de la Universidad Royal Roads
 
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
Ponente: Alejandro Gonzalez-Martin, Facultad de Educación de la Université de...
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Olga Brenes

  • 1. Experiencia de internacionalización de la UNED de Costa Rica: Caso del Programa de Doctorado con República Dominicana Dra. Olga Emilia Brenes Chacón Coordinadora Adjunta para República Dominicana Doctorado Latinoamericano en Educación UNED Costa Rica Encuentro sobre Doctorados de Tiempo Compartido e Incubadoras de Investigación Loja, Ecuador, 10 a 12 de junio del 2008
  • 2. Experiencia de internacionalización de la UNED de Costa Rica: Caso del Programa de doctorado con República Dominicana  Contexto del Programa.  Programa de doctorado con República Dominicana.  Planes a futuro
  • 3. UNED de Costa Rica  Creada por Ley 6044 del 12 de marzo de 1977.  Primera Universidad a Distancia en América Latina  Institución Benemérita de la Educación, Asamblea Legislativa, 11 de diciembre del 2007
  • 4. Creación de la UNED Justificación  Llevar educación superior a población adulta que quedó sin la adecuada preparación.  Dar solución al problema de la población campesina y trabajadora que no ha podido ingresar a la enseñanza superior.  Acoger a la población estudiantil que queda sin matrícula en los centros de educación superior.  Llevar la educación superior al sector obrero, tanto urbano como rural, sin que esto signifique un abandono del trabajo.
  • 5. Misión Ofrecer educación superior a todos los sectores de la población, especialmente aquellos que por razones económicas, sociales, geográficas, culturales, etarias, de discapacidad o de género, requieren oportunidades para una inserción real y equitativa en la sociedad.
  • 6. Visión Liderazgo en procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia, formando personas que piensen y actúen de manera crítica, creativa y autónoma. Promoviendo la búsqueda de la excelencia y la exigencia académica en sus quehaceres de docencia, investigación, extensión y producción de materiales didácticos con calidad, pertinencia y equidad.
  • 7. Objetivos de la UNED Proporcionar educación superior mediante la utilización de b. técnicas de comunicación social. Incorporar a la educación superior, con métodos idóneos y c. flexibles, a quienes no hubieren podido incorporarse al sistema formal universitario. Contribuir a la educación no universitaria de adultos, h. estableciendo sistemas de cooperación y coordinación con instituciones especializadas, estatales e internacionales que hayan celebrado convenios con el Estado costarricense.
  • 8. UNED 1977-2008 Graduación de más de 30.000 profesionales. La más prolífica Editorial de las universidades públicas. Dirección de Producción de Materiales Didácticos. En 1996 el Consejo Universitario aprueba el Sistema de Estudios de Posgrado. Actualmente existen 23 programas de Posgrado, incluyendo el Doctorado Latinoamericano en Educación
  • 9. Doctorado Latinoamericano en Educación Objetivo: “La formación de recurso humano de alto nivel académico, técnico, científico y humanístico”.
  • 10. Doctorado Latinoamericano en Educación Propósito Formación de recursos humanos de alto nivel.   Entrenamiento teórico y metodológico.  Generar conocimiento y promover soluciones alternativas.  Inmerso en el contexto económico, social, cultural y político de Latinoamérica.
  • 11. Doctorado Latinoamericano en Educación MATRICULA DEL DOCTORADO EN EDUCACION DE LA UNED 1998-2008 60 50 ESTUDIANTES GRADUADOS 40 ESTUDIANTES ACTIVOS 30 52 55 38 DESERCION 20 10 0 ESTUDIANTES
  • 12. Doctorado Latinoamericano en Educación Convenio UNED-UAPA  Inicio del Programa : mayo 2004  Candidatos : 22  Grupo inicial : 19  Grupo actual : 18 Firma de la renovación del Convenio Junio del 2007
  • 13. Programa UNED-UAPA Plan de Estudios Cursos Créditos I Cuatrimestre Cursos de nivelación (1) II Cuatrimestre 6014 Seminario de Educación 3  Cursos de nivelación (1)  III Cuatrimestre 6009 Diseños cualitativos de Investigación Educativa 4  6010 Curso de Profundización II 3  IV Cuatrimestre 6005 Seminario de Graduación I 3  6006 Diseños Cuantitativos de Investigación Educativa 4  V Cuatrimestre 6008 Seminario de Graduación II 3  6007 Curso de Profundización I 3  VI Cuatrimestre 6011 Seminario de Graduación III 3  6013 Curso de Profundización III 3  NOTA: Al finalizar este cuatrimestre se realiza el examen de candidatura  VII Cuatrimestre 6015 Seminario de Graduación IV 7  6012 Curso optativo de Investigación 4  VIII Cuatrimestre 6016 Seminario V 10  Total de Créditos 50
  • 14. Programa UNED-UAPA Plan de Estudios  12 asignaturas.  5 talleres de recolección de datos.  5 Seminarios Tesis de grado Seminario I: Problema y su propósito.   Seminario II: Marco teórico.  Seminario III: Marco metodológico.  Seminario IV: Aplicación de instrumentos y análisis de resultados.  Seminario V: Informe final.
  • 15. Programa UNED-UAPA Razones de éxito:  Programa estructurado.  Supervisión permanente.  Acompañamiento de tutores.  Materiales de apoyo Taller en Costa Rica de estudiantes dominicanos y sus tutores
  • 16. Programa UNED-UAPA Lecciones aprendidas:  Experiencia en investigación. Profesores creativos.  Coordinaciones  Adjuntas. Tiempo para estudiar.  Programa flexible para  ajustes. Aprovechamiento del  Taller en República Dominicana programa: 95% Febrero del 2005
  • 17. Programa UNED-UAPA  Resultados de evaluación en proceso: 14 14 estudiantes en 12 diciembre del 2008 10 3 estudiantes en mayo 8 del 2009 6 4 1 estudiante en agosto 2 del 2009 0 Defensa de Tesis
  • 18. Doctorado Latinoamericano en Educación Planes a futuro  Movilidad virtual Desarrollo de programas en conjunto.   Cada Universidad ofrece cursos de acuerdo con su oferta académica.  Profesor-Tutor para los estudiantes.  Amplía oferta académica sin aumentar costos.  Mejor abanico de opciones al estudiante.  Aumenta la capacidad de personal y equipo.  Unen fortalezas.
  • 19. Reflexión “La tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle”. María Montessori