Ceci est un essai pour motiver les étudiants de travailler ensemble en équipes de travail autrement

1. Je suis votre prof de
français

2. Qu’est-ce que tu attends de
moi ?
La même chose de
toujours?

3. Qu’est-ce que tu penses si moi je parle et toi tu m’écoutes,
si moi je lis un livre et toi tu le répètes sur feuille en
papier?
Qu’est-ce que tu penses que tu
apprendrais?

4. Pour quoi tu étudies?
Qu’attend tu de Quelle est la
l’université? signification pour toi
d’apprendre?
Qu’est-ce que tu crois
que j’attends de toi?

5. Je te propose de faire quelque chose:
Qu’est-ce que tu fais quand tu veux apprendre quelque
chose qui t’intéresses vraiment?
Es- tu intéressé par
une note?

6. Réfléchis……
Allons-y!! On fait de la
recherche
Utilisons notre esprit, notre intelligence, notre raison, notre
imagination, nos pensées, notre génie…..,
réfléchissons, méditons, concevons, jugeons, examinons….

7. Je te propose:
Le travail par projet
Le Style
d’Apprentissage L’apprentissage coopératif
Les intelligences
multiples
Les tic

8. Nous apprendrons surtout à nous communiquer,
nous exprimer
Ceci est le plus important pour moi
dans notre cours

9. Nous n’allons pas suivre un seul
texte guide
Nous allons aussi utiliser le
net
Nous allons développer
nos stratégies
d’apprentissages, nos
manières d’apprendre

10. Nous allons utiliser, des ordinateurs, les réseaux
sociaux , wikis, pages web ,entre autres
C’est notre alphabétisation du 21ème
siècle!!!!!!!!

11. Des e-livres, des films, des chansons
Nous utilisons ceci pour
communiquer
Pas uniquement en
cours……………..

12. Cette manière de travailler est
plus exigeante
Il ne suffit pas de
mémoriser et de
répéter

13. J’attends de toi aussi un
comportement correcte
Du respect avant tout envers toi
et tes camarades

14. Mais avant tout, j’attends de toi
que tu apprennes et que tu
comprennes que le travail à
l’université c’est très important
pour ton avenir , pour ta vie
Tu crois que nous y
arriverons??

15. Je comptes sur toi
Pour y arriver

16. Prof Otilia
Les images correspondent à ses propriétaires
Elles ont été utilisées a des fins didactiques, pas
commerciales elles procèdent des archives de la prof Oti