Propuesta de como abordar en Educación Artística interdisciplinariamente con las matemáticas de manera sencilla un tema fundamental en la Educación Básica primaria

1. EDUCACION ARTISTICA
INSTITUCIÓN: LA PRESENTACIÓN
FECHA: VIERNES 22 DE AGOSTO DE 2014
GRADO: CUARTO B
CONTENIDO TEMÁTICO: LA ESCALA Y LA CUADRÍCULA
PROPÓSITO: APRENDER Y APLICAR EN DIFERENTES CONTEXTOS LA CUADRÍCULA Y LA ESCALA
LA CUADRÍCULA
Es un arreglo de rayas horizontales y verticales que se trazan sobre una superficie (hoja), de tal
manera que se crucen perpendicularmente (formando ángulos rectos de 90o
), tal como se
obtiene en una hoja cuadriculada o milimetrada.
La Cuadrícula hace parte del procedimiento para obtener la réplica o copia exacta de una
imagen, en forma manual: sin usar fotocopia o plotter. Ya sea en tamaño menor, igual o mayor
a la original. Imágenes publicas tomadas de la web).
LA ESCALA
En nuestro curso conceptualizaremos la escala como el procedimiento mediante el cual
podemos obtener la réplica exacta de una imagen, modificando proporcionalmente sus
dimensiones. Esta modificación se puede hacer multiplicando para ampliar o dividiendo para
reducir.
Un cuadrado de lado 5 cm. Se le podría aplicar escala de ampliación, por ejemplo 4 veces,
multiplicando 5 X 4 y tendríamos un nuevo cuadrado más grande de lado
20 cm.
20 cm

2. De manera similar podríamos aplicar escala de reducción a cualquier imagen como por
ejemplo un triángulo rectángulo de lados 75 cm. 60 cm. Y 45 cm.
Si requerimos reducir el tamaño del triángulo 5 veces, esto se logra dividiendo cada dimensión
entre 5 así: 75/5 = 15 60/5 = 12 45/5 = 9
15 cm
75 cm.
12cm
60 cm
COMPROMISO
1. Lee, estudia, aprende, explica y transcribe a tu libreta los contenidos de la página 84 del
libro Soluciones escolares No. 4.
2. Lee, estudia, aprende, explica y practica el contenido de éste archivo adjunto y tus apuntes
tomados de las explicaciones dadas en clases.
3. Sigue las instrucciones en cada caso y aplica lo aprendido para realizar las paginas 85, 87 y
89 del Libro Soluciones Escolares No. 4.

3. Imagen publica tomada de la web