2. Hugo Balbuena menciona que existen CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES que se deben fomentar en los alumnos de secundaria en la asignatura de matemáticas, estos elementos nos ayudan a comprender las competencias matemáticas que se deben desarrollar en los alumnos, a continuación se describen estos elementos:
5. HABILIDADES 1.-Estimar Se refiere a hacer una aproximación del resultado, se promueve cuando preguntamos a loa alumnos ¿Cómo cuanto creen que va a resultar? 2.-Medir Significa establecer relaciones entre magnitudes usando unidades arbitrarias o convencionales 3.-Imaginar Se refiere a establecer correspondencias entre desarrollos planos y cuerpos geométricos , determinar figuras y cuerpos conociendo algunas características, anticipar formas .
6. 4.-Operar Consiste en descubrir relaciones entre números o expresiones para producir un resultado. 5.-Comunicar Consiste en usar el lenguaje simbólico, tablas, diagramas o gráficas para expresar sus ideas. 6.-Inferir Consiste en sacar una consecuencia de un hecho o principio.
7. 7.-Generalizar Se refiere al desarrollo del razonamiento inductivo, es decir obtener una conclusión general a partir de varios casos particulares. 8.-Deducir Es sacar consecuencias de un principio, proposición y en general llegar a un resultado por medio del razonamiento.
9. Tomando en cuenta estos elementos contesta el crucigrama basado en habilidades matemáticas y envía un recorte de la imagen de la solución del crucigrama al correo: oscarnelson2010@gmail.com
