1. UNIVERSIDAD DE PANAMÀ
Un paréntesis para
pensar
Alejandro Gustavo Piscitelli.
Oscar Armando Melgar.
1era parte del curso introductorio.
5 de julio de 2012

2. Alejandro Gustavo Piscitelli.
• Ex-Gerente General de Educ.ar. Portal educativo de
la Nación argentina (2003-2008). Ex-Presidente de
Edutic. Asociación de entidades de educación a
distancia y Tecnologías Educativas de la República
Argentina. Ex-Director de contenidos
decompetir.com.
• Consultor organizacional en Internet y comunicación
digital. Profesor Titular del Taller de Procesamiento
de Datos, Telemática e Informática. Carrera de
Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias
Sociales, UBA. Docente de cursos de post-grado en
la UBA, Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales (FLACSO), Universidad de San Andrés, y
varias Universidades argentinas, latinoamericanas y
españolas.

3. Alejandro Gustavo Piscitelli.
• Coeditor del diario electrónico Interlink Headline
News desde 1995. Publicó Nativos Digitales.
Dieta cognitiva, arquitecturas de participación e
inteligencia colectiva. Buenos Aires; Santillana,
2009 Internet. Imprenta del siglo XXI. Barcelona:
Granica, 2005.Meta-cultura, El eclipse de los
medios masivos en la era de InternetBuenos
Aires: La Crujia, 2002. Ciberculturas 2.0. En la era
de las máquinas inteligentes. Buenos Aires:
Paidos, 2002. La generación Nasdaq. Apogeo ¿y
derrumbe? de la economía digital.(Granica,
2001), Post-Televisión. Ecología de los medios en
la era de Internet (Paidos, 1998), (Des)Haciendo
Ciencia. Conocimiento, creencias y cultura.
Buenos Aires: Ediciones del Riel, 1997.

4. Alejandro Gustavo Piscitelli.
• Entre sus principales actividades profesionales
previas se cuentan: Director de contenidos de
datosenlaweb.com, consultor Grupo
Clarín, Silicon Graphics, Instituto Nacional de
Educación Tecnológica, CEPAL, etc. Fue:
Secretario Adjunto del Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales (CLACSO), Subsecretario
Académico de la Carrera de Sociología, UBA;
Asesor de la Secretaría de la Función
Pública, Presidencia de La Nación.
• http://www.filosofitis.com.ar/about/
• https://sites.google.com/a/dapez.com.ar/bibliog
rafia/home/internet-y-educacion/alejandro-
pisciter

5. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
¿Cómo crees que hubiera sido la
evolución de la oralidad de no haber
existido el paréntesis de Gutemberg?
• El artículo es muy profundo desde
muchos sentidos.
• En algún momento de mi vida pensé
que sucedería si no existiera la letra
escrita y la palabra? el artículo que
hemos leído y disfrutado creo que dio
respuesta a mi inquietud
• Sin imprenta, no habría otra forma de
comunicarnos por escrito.

6. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
¿Cómo crees que hubiera sido la evolución
de la oralidad de no haber existido el
paréntesis de Gutemberg?
• Que haríamos sin libros?
• Que haríamos sin el pensamiento
sistematizado?,
• Que sería de hechos y datos históricos
sino se hubiesen escrito? creo sin la
palabra escrita...la oralidad habría
perdido información y se habría
mantenido? ( y que lastima por la gran
cantidad de datos que se perdieron
cuando el viejo mundo invadido al
nuevo)

7. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
¿Cómo crees que hubiera sido la
evolución de la oralidad de no haber
existido el paréntesis de Gutemberg?
• Más ahora, en este mundo
informatizado todos escriben… y
muchas veces…. ni siquiera con
fuentes dignas de confianza.
• Era importante que la imprenta
existiera para la que los hechos
pudieran escribirse y comunicarse.

8. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
• ¿Cómo crees que hubiera sido la evolución de
la oralidad de no haber existido el paréntesis
de Gutemberg?
• La oralidad fue desapareciendo en forma
paulatina al llegar la imprenta, pero aun sigue
la oralidad. Por otra parte, la imprenta nos ha
facilitado la lectura y la difusión de la
información de todo tipo.
• La imprenta vino a democratizar los pueblos y
nos ha permitido difundir el conocimiento en
cualquier parte del mundo.
• Ahora, con el uso de la tecnología, nos permite
ampliar horizontes.

9. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
• ¿Cómo crees que hubiera sido la evolución de la
oralidad de no haber existido el paréntesis de
Gutemberg?
• El libro se reinventa, muta y cambia en otros
formatos, desde el libro abierto y hasta el libro
conectado.
• El internet es un valioso apoyo tecnológico para la
humanidad, mediante el, hemos logrado aumentar
los conocimientos en la humanidad.
• Pero lamentablemente hoy el libro ya tiene
problemas por cuestiones de plagio y también por
reproducciones no autorizadas.
• No olvidemos que no podemos dejar de pasar que
el plagio, éste es un fenómeno que existe y que
afecta a los mismos autores del conocimiento.

10. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
• ¿Cómo crees que hubiera sido la
evolución de la oralidad de no haber
existido el paréntesis de Gutemberg?
• Considero que sin evolución de la oralidad no
existiría lo que tenemos hoy, la palabra escrita.
• La imprenta evoluciono, lo mismo que la
comunicación y el ser humano logró nuevas
formas de hacer llegar el mensaje hacia los demás.
• La imprenta logro la democratización del
conocimiento; Hoy Gutemberg se admiraría de
todo lo que se ha recorrido con el uso de las
tecnologías, además de que hoy podemos
comunicarnos en tiempos reales y la palabra juega
un papel fundamental en todo.

11. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
• ¿Cómo crees que hubiera sido la
evolución de la oralidad de no haber
existido el paréntesis de Gutemberg?
• Debo citar que algunos compañeros hablaron de una
oralidad secundaria y terciaria y ello en lo particular
me ha hecho reflexionar mas a fondo el concepto de
oralidad.
• El uso de las tecnologías ha modificado nuestras
vidas, las formas de comunicarnos y de hacer las
cosas; en fin seguimos inmersos en un mundo
complejo y global.
• Las comunidades virtuales están haciendo y
desarrollando labores colaborativas por ejemplo en
el campo investigativo.

12. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg.
Quinientos años de textualidad son suficientes
A manera de conclusión.
• La oralidad fue desapareciendo en forma paulatina al llegar la
imprenta, pero aun sigue la oralidad. Por otra parte, la imprenta
nos ha facilitado la lectura y la difusión de la información de todo
tipo.
• La imprenta nos ha facilitado la lectura y la difusión de la
información de todo tipo.
• La imprenta vino a democratizar el conocimiento.
• El libro se reinventa, muta y cambia en otros formatos, desde el
libro abierto y hasta el libro conectado.
• Con el uso del internet podemos encontrar muchísima
información de todo tipo y en la mayoría de casos en forma
gratuita.
• El uso de las tecnologías ha modificado nuestras vidas.
• El internet también ha permitido también el trabajo colaborativo.

13. Link de Interés.
• http://www.sdu.dk/en/om_sdu/institutter_centre/ilkm/forsk
ning/forskningsprojekter/gutenberg_projekt.aspx
• http://www.catedradatos.com.ar/2011/03/teorico-2-el-
parentesis-de-gutenberg-y-los-nuevos-medios-en-acto/
• http://siempreenellaberinto.blogspot.com/2012/05/el-
parentesis-de-gutenberg.html
• http://www.cccb.org/lab/es/general/dins-i-fora-del-parentesi-
gutenberg/
• http://www.parentesisgutenberg.com.ar/?cat=10
• http://www.parentesisgutenberg.com.ar/?page_id=163
• http://adefinirlo.blogspot.com/2007_05_01_archive.html
• http://issuu.com/comsocialudi/docs/proyecto_facebook