1. Percepción Epistemológica sobre la
Evaluación Institucional y la Gerencia
Universitaria
Dra. Josefina Cuadros
Universidad Nacional Experimental
de Los Llanos Occidentales Ezequiel
Zamora
Barinas Estado Barinas

2. Sociedad de la
Información
Las universidades son instituciones que requieren
de dinamismo y flexibilidad para adaptarse a las
necesidades, con gerentes proactivos y con medios
suficientes para crear, producir y difundir el
conocimiento.
Servicio basado en
el conocimiento
El conocimiento como elemento
fundamental para transformar , construir y
garantizar la unidad de secuencia de
nuestros proceso evolutivos

3. Las universidades deben
adecuar sus proceso a los
nuevos eventos en el contexto
promoviendo la transformación
mediante una gestión
fundamental en la eficacia y la
eficiencia.
Adecuando sus sistemas
gerenciales
Las universidades obligadas a
mejorar su gestión incrementando
su productividad y calidad. Revisión
de sus recursos
humanos, financieros y sociales

4. Desde la época
de los años 90
han surgido
procesos aislados
de evaluación
institucional
Lopera (2006), considera que la gestión en las
universidades debe ser estudiada como el
conjunto de estrategias direccionadas por
personas y cuerpos colegiados de mando
directivo.
Mejorar algunos proceso académicos,
para ser acreditados
La gestión
administrativa y
académica debe
plantearse un
proceso de
evaluación
institucional.

5. En el año 2002 el C.N.U crea
un Sistema único de
evaluación y acreditación
S.E.A (Sistema de
Evaluación y Acreditación)
Actualmente el Ministerio
del Poder Popular para La
Educación creo SINEALES
(Sistema Nacional de
Evaluación y Acreditación
de la Educación Superior)

6. Evaluación del
contexto
Evaluación del
producto
Evaluación del
proceso
Evaluación de
entrada
Modelo
CIPPEVALUACION INSTRUMENTACION
EJECUCION
PLANIFICACION
GRAFICO MODELO CIPP