SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Para posibles logros que se deben
colocar al inicio del OVA
• El objetivo de trabajar con las habilidades sociales es
  tanto el de adquirir conductas socialmente efectivas que
  el sujeto no tiene en su repertorio, como también el de
  modificar las conductas de relación interpersonal que el
  sujeto ya tiene pero que no son adecuadas.

• informar a los alumnos cuáles son las conductas
  adecuadas, eficaces y necesarias para la situación social a
  la que se enfrenten.

• mantener y generalizar los logros alcanzados en las
  conductas sociales y ser capaces de reproducir la
  habilidad en momentos y en ambientes diferentes de
  forma espontánea.
• Colocar un sabias que
Existe
• “un conjunto de hábitos o estilos que incluyen
  comportamientos, pensamientos y emociones,
  que nos permiten mejorar nuestras relaciones
  interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que
  queremos y conseguir que los demás no nos
  impidan lograr nuestros objetivos”.
• esto no es más que la
  capacidad de
  relacionarnos con los
  demás de forma que
  consigamos un máximo
  de beneficios y un
  mínimo de consecuencias
  negativas, tanto a corto,
  como a largo plazo y
  reciben el nombre de
  habilidades sociales
HABILIDADES BÁSICAS DE
INTERACCIÓN SOCIAL
• cuando nos relacionamos de manera adecuada con los demás es necesario
  seguir unas normas de comportamiento.

• Ojo recuerda que estas normas son importantes y las debemos cumplir
  día a día. Algunas de TENGOrelacionan con:
    Enumerar algunas ellas se QUE MIRAR COMO LAS CLASIFICO
    MATU , YENCY PARA COLOCAR LOS GRANDES GRUPOS AQUÍ.




Como no siempre llegamos a alcanzar los niveles mínimos de corrección y
  amabilidad que a todos nos gusta recibir, vamos a hablar de algunas de
  estas normas.
Cuando conocemos a otras personas, hay que mostrar de forma
verbal y física, nuestras buenas intenciones, nuestra disposición a tener
una
conversación, un trato personal en
definitiva a expresar un acercamiento de forma educada, correcta y
respetuosa.



                Eso lo logramos con el SALUDO
El saludo es una forma de mostrar cortesía y buena
educación al resto de personas con las que tratamos.

• El saludo, en cualquiera de sus modalidades es una
  forma de mostrar cortesía y buena educación al
  resto de personas con las que tratamos.

Por ello el saludo, y la forma de hacerlo es de vital
 importancia.
Es por ello necesario conocer como saludar, cuando y
 de que.
El saludo tiene que ser una bienvenida, una puerta
 abierta.
Los saludos son la manera con la que
                               las personas expresan, de forma verbal
                               y física, su disposición a entablar una
                               "cierta relación" con el interlocutor.
                               Es un gesto de cortesía y de buena
                               educación.
                                un signo de "no enemistad", en un
                               principio.
                               se puede saludar por cortesía, aunque
http://www.google.com.co/imgres?q=saludo&hl=es&client=firefo
                               la persona no sea de nuestro agrado.
x-a&sa=G&rls=org.mozilla:es-ES:official&biw=1280&b
• Las formas de saludar son tan diversas como las
  culturas. Como por ejemplo En Japón el saludo
  consiste en una ligera inclinación de cabeza o
  una leve reverencia. Es un gesto de humildad y
  respeto ante la otra persona. Incluso por respeto no
  suelen mirar fijamente a su interlocutor y esto se
  acentúa más cuanta más diferencia social existe
  entre ambas partes.



• Hay saludos de todo tipo. Pero todos estos saludos
                                        http://www.planetacurioso.com/2007/06/1
                                        9/por-
  tienen su propia interpretación y dicen mucho de
                                        que-en-japon-se-saluda-inclinando-la-

  quien los hace y como los hace.       cabeza/
CLASES DE SALUDO
                                VERBALES
                                • Aquellos que se suelen hacer con personas que conocemos o que nos
   http://blogs.hoy.es/loch-lomond/2011/10/16/ingratitud/
                                  han sido presentadas anteriormente. Dar un "buenos días", "buenas
                                  tardes", "cómo esta ?" y expresiones de este tipo, que en la mayoría
                                  de los casos no conlleva ningún tipo de contacto físico.

                                Los físicos (o de contacto).
                              • Son los saludos que suelen darse en presentaciones y otros
http://oratoriaprofesional-angelruiz.blogspot.com/2010/12/el- hay un contacto físico como una apretón de
                                 momentos en los que
saludo.html                      manos, un abrazo, un beso, etC.


                                Mixtos
                                • Los saludos físicos que también van acompañados de un saludo
                                  verbal de cortesía: "Encantado", "Es un placer", etc. al mismo
http://www.taringa.net/comunidades/albureando-y-matando-al-
chango/834320/Si+me+ves+en+la+calle+tu___.html
                                  tiempo que se da la mano, se da un beso, un abrazo, etc.
PRESENTACIÓN
• Las presentaciones son conductas que se utilizan
  frecuentemente cuando nos relacionamos con otras
  personas.
• Sirven para darse a conocer, o bien, para hacer que
  se conozcan otras personas.
• Las presentaciones son importantes porque son
  nuestra carta de presentación, junto con nuestro
  aspecto; suelen ser el primer contacto para iniciar
  relaciones con otras personas.
• Por eso conviene saber qué hacer y ser agradables.
Pasos a seguir para presentarse
• 1º.- Mirar a las personas y      • 1º.- Mirar a esa persona.         • 1º.- Decir el nombre de una de
  saludarlas.                      • 2º.- Responder al saludo, dando     las personas y presentarla a la
• 2º.- Decir como te llamas y si     tu nombre y respondiendo con        otra, y
  procede algún otro dato            un “                              • viceversa.
  dependiendo                      • encantado de conocerte”.          • 2º.-Decir algo positivo y
• del contexto.                                                          agradable de las personas que
                                                                         presentas, si
                                                                       • es posible algo que puedan
                                                                         tener en común, para romper la
                                                                         timidez.

                                   alguna
presentarse                                                            personas que
                                   persona se te
uno mismo                                                              no se conocen
                                   presente
LOS
     FAVORES.
Pedir un favor significa solicitar a
una persona que haga algo por ti y
hacer un favor, implica hacer a otra
persona algo que nos ha pedido.




                                       http://atsel.com.mx/blog/category/critica/
• solicitar favores es un derecho que tenemos
            todos, entendiendo siempre que el otro tiene
            también el derecho a negarlos.
          • Procura ser breve y directo, sin dar rodeos, ni
            explicaciones .
          • sobre todo procura solicitar aquello que el otro
            pueda razonablemente concederte.
          • Es fundamental saber pedir favores de manera
FAVORES     correcta, sin exigencias y de manera cordial,ya
            que esto hace que la relación entre las
            personas sea más agradable y, además esa
            persona estará mas deseosa de ayudarte.
          • También es sumamente importante nuestra
            respuesta cuando alguien nos ha hecho un
            favor, ya que se debe reconocer a esa persona
            el favor que nos ha hecho, así nuestro amigo
            se sentirá más recompensado
DISCULPARSE Y DAR LAS
GRACIAS. que se
• es arreglar algo
  había roto.
• Es volver a tener la
  misma relación, o una
  relación mejor, con
  una persona a la que
  habíamos ofendido o     http://davidgarriga.wordpress.com/2010/09/
                          04/
  molestado.
• es una habilidad
  social
Los “pasos” que hay
que dar para disculparnos y no crear un
problema mayor, son:
1. Preguntarme interiormente qué tengo
que hacer ( si debo disculparme por algo
o es mejor callarme)
2. Pensar interiormente de cuántas
maneras puedo hacerlo ( a solas o
delante de otros, cara a cara o por
teléfono, diciéndole este cosa o tal otra,    http://tecnoculto.com/2011/06/28/se-ordena-a-un-hombre-disculparse-
                                              100-veces-mediante-twitter/
etc).
3. Decidir qué manera es la mejor y
hacerla asertivamente.



Antes de disculparnos debemos tener
claro lo siguiente:
1. La gran variedad de formas posibles
que hay de soldar algo que se ha roto
entre dos personas
2. Que hacerlo no es rebajarse sino          http://www.frasesoriginales.com/5745/frases-de-
engrandecerse.                               disculpas-4/
Estas habilidades sirven para:
• Nuestro comportamiento se use de forma positiva
  por los demás sirviendo de modelo de buena
  conducta.
• Para “reforzar a los otros” ya que pueden responder
  de forma correcta ante situaciones incómodas o
  adversas y creando un buen clima de convivencia.
• Lograr tener las destrezas necesarias para conseguir
  comenzar una conversación con los demás que nos
  sirva como llave de acceso para alcanzar integrarnos
  socialmente.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Taller estilos de crianza.pptx
Taller estilos de crianza.pptxTaller estilos de crianza.pptx
Taller estilos de crianza.pptxLadyIbarbePortilla
 
Los hábitos y las rutinas para los niños
Los hábitos y las rutinas para los niñosLos hábitos y las rutinas para los niños
Los hábitos y las rutinas para los niñosLucise
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaJuan Mubayed
 
Sistemas Alternativos de Comunicación
Sistemas Alternativos de ComunicaciónSistemas Alternativos de Comunicación
Sistemas Alternativos de ComunicaciónViviana Segura
 
Entrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosEntrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosSelenee Moreno
 
integracion familiar
integracion familiarintegracion familiar
integracion familiarFeer Avila
 
Taller de habilidades sociales
Taller de habilidades socialesTaller de habilidades sociales
Taller de habilidades socialesUPAV TUXTEPEC
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límitesmary carmen
 
Taller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaTaller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaDeyci Molina González
 
Comunicacion en familia
Comunicacion en familiaComunicacion en familia
Comunicacion en familiaJessy Clemente
 

Mais procurados (20)

Estilos de crianza
Estilos de crianza Estilos de crianza
Estilos de crianza
 
Taller estilos de crianza.pptx
Taller estilos de crianza.pptxTaller estilos de crianza.pptx
Taller estilos de crianza.pptx
 
Estrategias para promover habitos, limites y normas en casa
Estrategias para promover habitos, limites y normas en casaEstrategias para promover habitos, limites y normas en casa
Estrategias para promover habitos, limites y normas en casa
 
Trastorno especifico del lenguaje
Trastorno especifico del lenguajeTrastorno especifico del lenguaje
Trastorno especifico del lenguaje
 
Un tablero para comunicarse
Un tablero para comunicarseUn tablero para comunicarse
Un tablero para comunicarse
 
Cuestionario para profesores TDAH.
Cuestionario para profesores TDAH.Cuestionario para profesores TDAH.
Cuestionario para profesores TDAH.
 
Los hábitos y las rutinas para los niños
Los hábitos y las rutinas para los niñosLos hábitos y las rutinas para los niños
Los hábitos y las rutinas para los niños
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de Crianza
 
Sistemas Alternativos de Comunicación
Sistemas Alternativos de ComunicaciónSistemas Alternativos de Comunicación
Sistemas Alternativos de Comunicación
 
Taller competencias parentales
Taller competencias parentalesTaller competencias parentales
Taller competencias parentales
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Entrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosEntrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 años
 
integracion familiar
integracion familiarintegracion familiar
integracion familiar
 
Taller de habilidades sociales
Taller de habilidades socialesTaller de habilidades sociales
Taller de habilidades sociales
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límites
 
Amor propio
Amor propioAmor propio
Amor propio
 
Taller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaTaller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familia
 
Discapacidad y Discriminación
Discapacidad y DiscriminaciónDiscapacidad y Discriminación
Discapacidad y Discriminación
 
Comunicacion en familia
Comunicacion en familiaComunicacion en familia
Comunicacion en familia
 

Destaque

Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdga
Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdgaActividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdga
Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdgaViannyDGA
 
Saludos y despedidas
Saludos y despedidasSaludos y despedidas
Saludos y despedidasIvan Troya
 
Los saludos y las despedidas en español
Los saludos y las despedidas en españolLos saludos y las despedidas en español
Los saludos y las despedidas en españolMEK1
 
Parejas lógicas nuevo trabajo
Parejas lógicas nuevo trabajoParejas lógicas nuevo trabajo
Parejas lógicas nuevo trabajoAnabel Cornago
 
Saludos y despedidas
Saludos y despedidasSaludos y despedidas
Saludos y despedidasJuan Vega
 

Destaque (12)

Importancia del saludo
Importancia del saludoImportancia del saludo
Importancia del saludo
 
Saludar y despedirse
Saludar y despedirseSaludar y despedirse
Saludar y despedirse
 
Saludar y despedirse
Saludar y despedirseSaludar y despedirse
Saludar y despedirse
 
Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdga
Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdgaActividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdga
Actividad2 presentarse, saludar y presentar a otras personas vdga
 
Saludos y despedidas
Saludos y despedidasSaludos y despedidas
Saludos y despedidas
 
Saludos y despedidas
Saludos y despedidasSaludos y despedidas
Saludos y despedidas
 
Los saludos y las despedidas en español
Los saludos y las despedidas en españolLos saludos y las despedidas en español
Los saludos y las despedidas en español
 
El saludo
El saludoEl saludo
El saludo
 
Saludos y presentaciones
Saludos y presentacionesSaludos y presentaciones
Saludos y presentaciones
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Parejas lógicas nuevo trabajo
Parejas lógicas nuevo trabajoParejas lógicas nuevo trabajo
Parejas lógicas nuevo trabajo
 
Saludos y despedidas
Saludos y despedidasSaludos y despedidas
Saludos y despedidas
 

Semelhante a Habilidades sociales 1

Habilidades de interacción social.docx
Habilidades de interacción social.docxHabilidades de interacción social.docx
Habilidades de interacción social.docxhaydeeestelarojas2
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
AsertividadMsr Deco
 
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)Martha Sarmiento
 
Relaciones Interpersonales
Relaciones InterpersonalesRelaciones Interpersonales
Relaciones InterpersonalesEDGAR
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades socialesveronicacari
 
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)Antonio Pérez
 
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptx
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptxHABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptx
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptxWashington Franco Benitez
 
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdf
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdfHABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdf
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdfLizethSarria
 
Habilidades sociales.pptx
Habilidades sociales.pptxHabilidades sociales.pptx
Habilidades sociales.pptxIselaFlores29
 
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptx
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptxPRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptx
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptxBetzyCordero
 
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaHabilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaStiven Alvarado
 
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaHabilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaStiven Alvarado
 
HABILIDADES_SOCIALES.ppt
HABILIDADES_SOCIALES.pptHABILIDADES_SOCIALES.ppt
HABILIDADES_SOCIALES.pptKeilly Merlo
 

Semelhante a Habilidades sociales 1 (20)

Habilidades de interacción social.docx
Habilidades de interacción social.docxHabilidades de interacción social.docx
Habilidades de interacción social.docx
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
La comunicación3
La comunicación3La comunicación3
La comunicación3
 
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)
4 relacionesinterpersonales-100126085317-phpapp01(1)
 
Relación interpersonal
Relación interpersonalRelación interpersonal
Relación interpersonal
 
Relaciones Interpersonales
Relaciones InterpersonalesRelaciones Interpersonales
Relaciones Interpersonales
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)
Manual aceleradora pymes octubre 2014(vf)
 
proyecto personal.pdf
proyecto personal.pdfproyecto personal.pdf
proyecto personal.pdf
 
Alvaro conferencia....julio19 2013-2020..6..1
Alvaro conferencia....julio19 2013-2020..6..1Alvaro conferencia....julio19 2013-2020..6..1
Alvaro conferencia....julio19 2013-2020..6..1
 
Presentacion.pptx
Presentacion.pptxPresentacion.pptx
Presentacion.pptx
 
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptx
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptxHABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptx
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES 1.pptx
 
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdf
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdfHABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdf
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES - COMUNICACION.pdf
 
Habilidades sociales.pptx
Habilidades sociales.pptxHabilidades sociales.pptx
Habilidades sociales.pptx
 
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptx
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptxPRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptx
PRESENTACION DE COMUNICACION EFECTIVA LICDA BETZY CORDERO.pptx
 
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaHabilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertiva
 
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertivaHabilidades sociales y comunicación asertiva
Habilidades sociales y comunicación asertiva
 
HABILIDADES_SOCIALES.ppt
HABILIDADES_SOCIALES.pptHABILIDADES_SOCIALES.ppt
HABILIDADES_SOCIALES.ppt
 
Valores.pptx
Valores.pptxValores.pptx
Valores.pptx
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Habilidades sociales 1

  • 1. Para posibles logros que se deben colocar al inicio del OVA • El objetivo de trabajar con las habilidades sociales es tanto el de adquirir conductas socialmente efectivas que el sujeto no tiene en su repertorio, como también el de modificar las conductas de relación interpersonal que el sujeto ya tiene pero que no son adecuadas. • informar a los alumnos cuáles son las conductas adecuadas, eficaces y necesarias para la situación social a la que se enfrenten. • mantener y generalizar los logros alcanzados en las conductas sociales y ser capaces de reproducir la habilidad en momentos y en ambientes diferentes de forma espontánea.
  • 2. • Colocar un sabias que Existe • “un conjunto de hábitos o estilos que incluyen comportamientos, pensamientos y emociones, que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos y conseguir que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos”.
  • 3. • esto no es más que la capacidad de relacionarnos con los demás de forma que consigamos un máximo de beneficios y un mínimo de consecuencias negativas, tanto a corto, como a largo plazo y reciben el nombre de habilidades sociales
  • 4. HABILIDADES BÁSICAS DE INTERACCIÓN SOCIAL • cuando nos relacionamos de manera adecuada con los demás es necesario seguir unas normas de comportamiento. • Ojo recuerda que estas normas son importantes y las debemos cumplir día a día. Algunas de TENGOrelacionan con: Enumerar algunas ellas se QUE MIRAR COMO LAS CLASIFICO MATU , YENCY PARA COLOCAR LOS GRANDES GRUPOS AQUÍ. Como no siempre llegamos a alcanzar los niveles mínimos de corrección y amabilidad que a todos nos gusta recibir, vamos a hablar de algunas de estas normas.
  • 5. Cuando conocemos a otras personas, hay que mostrar de forma verbal y física, nuestras buenas intenciones, nuestra disposición a tener una conversación, un trato personal en definitiva a expresar un acercamiento de forma educada, correcta y respetuosa. Eso lo logramos con el SALUDO
  • 6. El saludo es una forma de mostrar cortesía y buena educación al resto de personas con las que tratamos. • El saludo, en cualquiera de sus modalidades es una forma de mostrar cortesía y buena educación al resto de personas con las que tratamos. Por ello el saludo, y la forma de hacerlo es de vital importancia. Es por ello necesario conocer como saludar, cuando y de que. El saludo tiene que ser una bienvenida, una puerta abierta.
  • 7. Los saludos son la manera con la que las personas expresan, de forma verbal y física, su disposición a entablar una "cierta relación" con el interlocutor. Es un gesto de cortesía y de buena educación. un signo de "no enemistad", en un principio. se puede saludar por cortesía, aunque http://www.google.com.co/imgres?q=saludo&hl=es&client=firefo la persona no sea de nuestro agrado. x-a&sa=G&rls=org.mozilla:es-ES:official&biw=1280&b
  • 8. • Las formas de saludar son tan diversas como las culturas. Como por ejemplo En Japón el saludo consiste en una ligera inclinación de cabeza o una leve reverencia. Es un gesto de humildad y respeto ante la otra persona. Incluso por respeto no suelen mirar fijamente a su interlocutor y esto se acentúa más cuanta más diferencia social existe entre ambas partes. • Hay saludos de todo tipo. Pero todos estos saludos http://www.planetacurioso.com/2007/06/1 9/por- tienen su propia interpretación y dicen mucho de que-en-japon-se-saluda-inclinando-la- quien los hace y como los hace. cabeza/
  • 9. CLASES DE SALUDO VERBALES • Aquellos que se suelen hacer con personas que conocemos o que nos http://blogs.hoy.es/loch-lomond/2011/10/16/ingratitud/ han sido presentadas anteriormente. Dar un "buenos días", "buenas tardes", "cómo esta ?" y expresiones de este tipo, que en la mayoría de los casos no conlleva ningún tipo de contacto físico. Los físicos (o de contacto). • Son los saludos que suelen darse en presentaciones y otros http://oratoriaprofesional-angelruiz.blogspot.com/2010/12/el- hay un contacto físico como una apretón de momentos en los que saludo.html manos, un abrazo, un beso, etC. Mixtos • Los saludos físicos que también van acompañados de un saludo verbal de cortesía: "Encantado", "Es un placer", etc. al mismo http://www.taringa.net/comunidades/albureando-y-matando-al- chango/834320/Si+me+ves+en+la+calle+tu___.html tiempo que se da la mano, se da un beso, un abrazo, etc.
  • 10. PRESENTACIÓN • Las presentaciones son conductas que se utilizan frecuentemente cuando nos relacionamos con otras personas. • Sirven para darse a conocer, o bien, para hacer que se conozcan otras personas. • Las presentaciones son importantes porque son nuestra carta de presentación, junto con nuestro aspecto; suelen ser el primer contacto para iniciar relaciones con otras personas. • Por eso conviene saber qué hacer y ser agradables.
  • 11. Pasos a seguir para presentarse • 1º.- Mirar a las personas y • 1º.- Mirar a esa persona. • 1º.- Decir el nombre de una de saludarlas. • 2º.- Responder al saludo, dando las personas y presentarla a la • 2º.- Decir como te llamas y si tu nombre y respondiendo con otra, y procede algún otro dato un “ • viceversa. dependiendo • encantado de conocerte”. • 2º.-Decir algo positivo y • del contexto. agradable de las personas que presentas, si • es posible algo que puedan tener en común, para romper la timidez. alguna presentarse personas que persona se te uno mismo no se conocen presente
  • 12. LOS FAVORES. Pedir un favor significa solicitar a una persona que haga algo por ti y hacer un favor, implica hacer a otra persona algo que nos ha pedido. http://atsel.com.mx/blog/category/critica/
  • 13. • solicitar favores es un derecho que tenemos todos, entendiendo siempre que el otro tiene también el derecho a negarlos. • Procura ser breve y directo, sin dar rodeos, ni explicaciones . • sobre todo procura solicitar aquello que el otro pueda razonablemente concederte. • Es fundamental saber pedir favores de manera FAVORES correcta, sin exigencias y de manera cordial,ya que esto hace que la relación entre las personas sea más agradable y, además esa persona estará mas deseosa de ayudarte. • También es sumamente importante nuestra respuesta cuando alguien nos ha hecho un favor, ya que se debe reconocer a esa persona el favor que nos ha hecho, así nuestro amigo se sentirá más recompensado
  • 14. DISCULPARSE Y DAR LAS GRACIAS. que se • es arreglar algo había roto. • Es volver a tener la misma relación, o una relación mejor, con una persona a la que habíamos ofendido o http://davidgarriga.wordpress.com/2010/09/ 04/ molestado. • es una habilidad social
  • 15. Los “pasos” que hay que dar para disculparnos y no crear un problema mayor, son: 1. Preguntarme interiormente qué tengo que hacer ( si debo disculparme por algo o es mejor callarme) 2. Pensar interiormente de cuántas maneras puedo hacerlo ( a solas o delante de otros, cara a cara o por teléfono, diciéndole este cosa o tal otra, http://tecnoculto.com/2011/06/28/se-ordena-a-un-hombre-disculparse- 100-veces-mediante-twitter/ etc). 3. Decidir qué manera es la mejor y hacerla asertivamente. Antes de disculparnos debemos tener claro lo siguiente: 1. La gran variedad de formas posibles que hay de soldar algo que se ha roto entre dos personas 2. Que hacerlo no es rebajarse sino http://www.frasesoriginales.com/5745/frases-de- engrandecerse. disculpas-4/
  • 16. Estas habilidades sirven para: • Nuestro comportamiento se use de forma positiva por los demás sirviendo de modelo de buena conducta. • Para “reforzar a los otros” ya que pueden responder de forma correcta ante situaciones incómodas o adversas y creando un buen clima de convivencia. • Lograr tener las destrezas necesarias para conseguir comenzar una conversación con los demás que nos sirva como llave de acceso para alcanzar integrarnos socialmente.