Aporte para maestros!

1. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE

2. 1. El Juego: ¿Uso Legítimo del Tiempo? 2. Importancia del Juego en el Aprendizaje a. Social b. Académico 3. Características del “Buen” Juego a. Juego Imaginario vs. Juego Estructurado b. Juego Maduro vs. Juego Inmaduro 4. Papel de los Maestros y Padres de Familia

3. El Juego: ¿Uso Legítimo del Tiempo? • Los educadores siempre han considerado importante al juego en las clases de infancia temprana. • Pero las crecidas demandas por la responsabilidad del docente y los resultados medibles están empujando el juego a la periferia del currículo.

4. ¿Tienen que competir el juego y el aprendizaje? Investigaciones acerca del aprendizaje temprano y desarrollo muestran que cuando los niños son respaldados apropiadamente en su juego, el juego no quita del aprendizaje, más bien contribuye a ello.

5. Importancia del Juego en el Aprendizaje Natural Juego de gatos y perros: brincan, saltan, muerden, gruñen, etc. parece divertido pero sabemos que realmente están practicando su instinto para sobrevivir obviamente. ¿Es el juego de los niños realmente diferente al de los animales?

6. “ ...El juego ayuda a los niños a aprender en una forma casual” El jugar es realmente importante, no sólo para sobrevivir sino porque también proporciona la oportunidad de practicar rutinas parciales y secuencias del comportamiento que después forman un conjunto de destrezas y la habilidad para resolver los problemas de la Vida.

7. El juego no solamente facilita el desarrollo de competencias sociales, sino que también promueve el aprendizaje de destrezas y conceptos preacadémicos.

10. Investigaciones enlazan directamente el juego imaginario con la habilidad del niño para dominar contenidos académicos, tales como: – Lecto-escritura – Habilidad matemática – Comprensión de lectura – Conocimiento metalingüístico – Entendimiento del propósito de leer y escribir

12. Juego Imaginario vs Juego Estructurado Cuando los niños crecen, ellos tienden a gastar menos tiempo en el juego imaginario y más tiempo haciendo deportes y jugando juegos de mesa o de computadora. En estas actividades, los niños tienen que seguir las reglas establecidas y rara vez tienen una oportunidad para discutir, negociar, o cambiar esas reglas. Cuando el juego imaginario es reemplazado por actividades organizadas, sin embargo, estas destrezas importantes y fundamentales podrían no desarrollarse completamente.

25. Que haya sido de su utilidad… Óscar Augusto Campuzano G.

26. Wednesday, June 24, 2009