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Página 1 - Curriculum vitae de
[ APELLIDOS, Nombre ]
Para más información:
www.cedefop.eu.int/transparency
www.europa.eu.int/comm/education/index_es.html
www.eurescv-search.com
M O D E L O D E
C U R R I C U L U M V I T A E
E U R O P E O
INFORMACIÓN PERSONAL
Nombre [ APELLIDOS, Nombre ]
Dirección [ Número, calle, código postal, localidad, país ]
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EXPERIENCIA LABORAL
• Fechas (de – a) [ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada puesto
ocupado. ]
• Nombre y dirección del empleador
• Tipo de empresa o sector
• Puesto o cargo ocupados
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EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
• Fechas (de – a) [ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada curso
realizado. ]
• Nombre y tipo de organización que
ha impartido la educación o la
formación
• Principales materias o capacidades
ocupacionales tratadas
• Título de la cualificación obtenida
• (Si procede) Nivel alcanzado en la
clasificación nacional
Página 2 - Curriculum vitae de
[ APELLIDOS, Nombre ]
Para más información:
www.cedefop.eu.int/transparency
www.europa.eu.int/comm/education/index_es.html
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CAPACIDADES Y APTITUDES
PERSONALES
Adquiridas a lo largo de la vida y la
carrera educativa y profesional, pero no
necesariamente avaladas por certificados
y diplomas oficiales.
LENGUA MATERNA [ Escribir la lengua materna. ]
OTROS IDIOMAS
[Escribir idioma ]
• Lectura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
• Escritura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
• Expresión oral [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
CAPACIDADES Y APTITUDES
SOCIALES
Vivir y trabajar con otras personas, en
entornos multiculturales, en puestos
donde la comunicación es importante y
en situaciones donde el trabajo en
equipo resulta esencial (por ejemplo,
cultura y deportes), etc.
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
CAPACIDADES Y APTITUDES
ORGANIZATIVAS
Por ejemplo, coordinación y
administración de personas, proyectos,
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de voluntariado (por ejemplo, cultura y
deportes), en el hogar, etc.
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
CAPACIDADES Y APTITUDES
TÉCNICAS
Con ordenadores, tipos específicos de
equipos, maquinaria, etc.
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
CAPACIDADES Y APTITUDES
ARTÍSTICAS
Música, escritura, diseño, etc.
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
OTRAS CAPACIDADES Y
APTITUDES
Que no se hayan nombrado
anteriormente.
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN
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  • 2. Página 2 - Curriculum vitae de [ APELLIDOS, Nombre ] Para más información: www.cedefop.eu.int/transparency www.europa.eu.int/comm/education/index_es.html www.eurescv-search.com CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales. LENGUA MATERNA [ Escribir la lengua materna. ] OTROS IDIOMAS [Escribir idioma ] • Lectura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ] • Escritura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ] • Expresión oral [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ] CAPACIDADES Y APTITUDES SOCIALES Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deportes), etc. [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ] CAPACIDADES Y APTITUDES ORGANIZATIVAS Por ejemplo, coordinación y administración de personas, proyectos, presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado (por ejemplo, cultura y deportes), en el hogar, etc. [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ] CAPACIDADES Y APTITUDES TÉCNICAS Con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc. [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ] CAPACIDADES Y APTITUDES ARTÍSTICAS Música, escritura, diseño, etc. [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ] OTRAS CAPACIDADES Y APTITUDES Que no se hayan nombrado anteriormente. [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ] PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN INFORMACIÓN ADICIONAL [ Introducir aquí cualquier información que se considere importante, como personas de contacto, referencias, etc. ] ANEXOS [ Enumerar los documentos anexos. ]