Enviar pesquisa
Carregar
Baigaliinuhaan iltgel
•
1 gostou
•
751 visualizações
T
tungalag
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 44
Recomendados
Baigaliinuhaan iltgel
Baigaliinuhaan iltgel
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Physics 2009
Physics 2009
tungalag
Unelgeejuram
Unelgeejuram
tungalag
9 sar (1)
9 sar (1)
tungalag
Vzvvleh hicheel
Vzvvleh hicheel
tungalag
2012 biology demo (1)
2012 biology demo (1)
tungalag
Ego 2
Ego 2
tungalag
Mais conteúdo relacionado
Destaque
түүх хувилбар D
түүх хувилбар D
tungalag
Gz iii
Gz iii
tungalag
гиа 2011 по географии
гиа 2011 по географии
tungalag
Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2
tungalag
Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3
tungalag
англи хэлний сургалтын онцлог
англи хэлний сургалтын онцлог
tungalag
7 9 анги. багш
7 9 анги. багш
tungalag
Zuvlumj tnu.
Zuvlumj tnu.
tungalag
Mongoliin tuuh ii
Mongoliin tuuh ii
tungalag
түүх хувилбар D
түүх хувилбар D
tungalag
Asuult dadlaga
Asuult dadlaga
tungalag
Lesoceans
Lesoceans
tungalag
Destaque
(12)
түүх хувилбар D
түүх хувилбар D
Gz iii
Gz iii
гиа 2011 по географии
гиа 2011 по географии
Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2
Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3
англи хэлний сургалтын онцлог
англи хэлний сургалтын онцлог
7 9 анги. багш
7 9 анги. багш
Zuvlumj tnu.
Zuvlumj tnu.
Mongoliin tuuh ii
Mongoliin tuuh ii
түүх хувилбар D
түүх хувилбар D
Asuult dadlaga
Asuult dadlaga
Lesoceans
Lesoceans
Semelhante a Baigaliinuhaan iltgel
Baigaliinuhaan iltgel 2
Baigaliinuhaan iltgel 2
tungalag
Tehnologi
Tehnologi
tungalag
чадварын үнэлгээ
чадварын үнэлгээ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
УЭДС-ийн оюутнуудын цахим хичээлийн гарын авлага
УЭДС-ийн оюутнуудын цахим хичээлийн гарын авлага
Хотгойд Шанж Болдбаатар Ууганбаяр
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Хичээлийг электрон буюу цахим хэлбэрээр бэлтгэхийн ач холбогдол
Хичээлийг электрон буюу цахим хэлбэрээр бэлтгэхийн ач холбогдол
BayarmaaBayrmaa
Банкны мэдээллийн систем
Банкны мэдээллийн систем
Ikhzasag SEZS
Судалгаанд суурилсан “ДАРХАН ИХ СУРГУУЛЬ” байгуулах асуудалд
Судалгаанд суурилсан “ДАРХАН ИХ СУРГУУЛЬ” байгуулах асуудалд
Ankhbileg Luvsan
Rel
Rel
MUST
Medeelel zvi
Medeelel zvi
tungalag
Ingenium latest-busines
Ingenium latest-busines
TugaB1
Mongol hel iltgel
Mongol hel iltgel
Baterdene Tserendash
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
ЭДЦС Н.Баднаагарав
ЭДЦС Н.Баднаагарав
БШУ-ны газар Хөвсгөл
багш 1
багш 1
ganzorig_od
О.Нямцэцэг - Боловсролын салбарт Мэдээлэл харилцаа холбоо технологийн Хөрөнгө...
О.Нямцэцэг - Боловсролын салбарт Мэдээлэл харилцаа холбоо технологийн Хөрөнгө...
batnasanb
сурган хүмүүжүүлэх 3
сурган хүмүүжүүлэх 3
3-B
захирал лекц
захирал лекц
E-Gazarchin Online University
Tsaxim bolowsrol 2018.03.15
Tsaxim bolowsrol 2018.03.15
Shagaishuu Xoo
Tsaxim bolowsrol
Tsaxim bolowsrol
khuvsgul
Semelhante a Baigaliinuhaan iltgel
(20)
Baigaliinuhaan iltgel 2
Baigaliinuhaan iltgel 2
Tehnologi
Tehnologi
чадварын үнэлгээ
чадварын үнэлгээ
УЭДС-ийн оюутнуудын цахим хичээлийн гарын авлага
УЭДС-ийн оюутнуудын цахим хичээлийн гарын авлага
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
Хичээлийг электрон буюу цахим хэлбэрээр бэлтгэхийн ач холбогдол
Хичээлийг электрон буюу цахим хэлбэрээр бэлтгэхийн ач холбогдол
Банкны мэдээллийн систем
Банкны мэдээллийн систем
Судалгаанд суурилсан “ДАРХАН ИХ СУРГУУЛЬ” байгуулах асуудалд
Судалгаанд суурилсан “ДАРХАН ИХ СУРГУУЛЬ” байгуулах асуудалд
Rel
Rel
Medeelel zvi
Medeelel zvi
Ingenium latest-busines
Ingenium latest-busines
Mongol hel iltgel
Mongol hel iltgel
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
ЭДЦС Н.Баднаагарав
ЭДЦС Н.Баднаагарав
багш 1
багш 1
О.Нямцэцэг - Боловсролын салбарт Мэдээлэл харилцаа холбоо технологийн Хөрөнгө...
О.Нямцэцэг - Боловсролын салбарт Мэдээлэл харилцаа холбоо технологийн Хөрөнгө...
сурган хүмүүжүүлэх 3
сурган хүмүүжүүлэх 3
захирал лекц
захирал лекц
Tsaxim bolowsrol 2018.03.15
Tsaxim bolowsrol 2018.03.15
Tsaxim bolowsrol
Tsaxim bolowsrol
Mais de tungalag
Lkhagvaa
Lkhagvaa
tungalag
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
tungalag
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
tungalag
Sur iltgel(1)
Sur iltgel(1)
tungalag
Galt uulshil
Galt uulshil
tungalag
Монгол орны зам тээвэр
Монгол орны зам тээвэр
tungalag
Galt uulshil
Galt uulshil
tungalag
Reported speech1
Reported speech1
tungalag
Hiin mandal
Hiin mandal
tungalag
Dugneh juram
Dugneh juram
tungalag
монголын түүх
монголын түүх
tungalag
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
tungalag
нэгдүгээр бүлэг
нэгдүгээр бүлэг
tungalag
Gz9
Gz9
tungalag
Darhan baigaliin uhaan
Darhan baigaliin uhaan
tungalag
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
Eruul zauv hoololt
Eruul zauv hoololt
tungalag
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
tungalag
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
tungalag
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
tungalag
Mais de tungalag
(20)
Lkhagvaa
Lkhagvaa
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
Didaktik eeljit hicheeliin tuluvlguu 1
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Havtgai shuluuni hariltsan bairshiliin tsahim uzuulen
Sur iltgel(1)
Sur iltgel(1)
Galt uulshil
Galt uulshil
Монгол орны зам тээвэр
Монгол орны зам тээвэр
Galt uulshil
Galt uulshil
Reported speech1
Reported speech1
Hiin mandal
Hiin mandal
Dugneh juram
Dugneh juram
монголын түүх
монголын түүх
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
автономит монгол улсын ерөнхий сайд
нэгдүгээр бүлэг
нэгдүгээр бүлэг
Gz9
Gz9
Darhan baigaliin uhaan
Darhan baigaliin uhaan
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
Eruul zauv hoololt
Eruul zauv hoololt
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
#Ca0 e g0=0@k= ¯@62m@
Davs gidroliz last
Davs gidroliz last
Baigaliinuhaan iltgel
1.
Мултимедиа программ
хангамжинд суурилж, микро - блогоор хэлбэржсэн багшийн заах арга зүйгээр “Ээлжит хичээл”-ийн үр өгөөжийг сайжруулах нь
2.
ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ҮР
ӨГӨӨЖ Зайны сургалт СУРАГЧ БАГШ УДИРДЛАГА Ингэхдээ “ХӨГЖЛИЙН ТӨЛӨӨ ХАМТДАА” 100 ЗАЛУУ БАГШИЙН ХӨТӨЛБӨРТ ХАМРАГДАЖ 4 САРЫН ТУРШ СУРЧ МЭДЭЖ, БАГААР ХАМТРАН БҮТЭЭСЭН ХИЧЭЭЛЭЭ ОЛНЫ ХҮРТЭЭЛ БОЛГОЖ АНАЛИЗ ХИЙЛЭЭ.
3.
Оршил Мултимедиа программ хангамжинд
суурилж, микро - блогоор хэлбэржсэн багшийн заах арга зүй нь дэлхий нийтийн боловсролын чиг хандлага болсон бөгөөд олон улсын шинжээчид, сургалтын байгууллагууд энэ талаар нэлээн судалгаа хийж, ажил хэрэг болгосон байна. Дээрх судалгааны эх баримтуудаас бидний судалгаа нь мултимедиад суурилсан багшийн үйл нь хэрхэн нэгж хүүхдэд хүрч байгааг чухалчлан авснаараа онцлог юм.
4.
Сэдэв сонгосон үндэслэл Боловсролтой
хүн гэж хэнийг хэлэх вэ? БСШУЯ-ны сайдын 72 дугаар тушаалын багшийн мэргэжил дээшлүүлэх тогтолцоонд “Бие даан мэргэжил дээшлүүлэх” сургалтын хэлбэрт интернэт зайны сургалтыг оруулж өгсөн.
5.
Судалгааны ач холбогдол
Судалгааны туршилтын блог Хамтын бүтээл Ашиглалт сул хэрэглэгдэхүүн
7.
2006 – 2015
онд Боловсролын салбарыг хөгжүүлэх мастер төлөвлөгөөнд “БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХУВЬ ЗАЯА БАГШААС ХАМААРНА”
8.
ОНОЛЫН ҮНДЭСЛЭЛ
БАГШ СУРАГЧ СУБЪЕКТ ОБЪЕКТ СУБЪЕКТ СУБЪЕКТ Идэвхгүй субъект Идэвхгүй субъект цалгардуулалтаас цалгардуулалт залхуурал
9.
Багш, Сурагч, Удирдлага гэсэн сургалтын өдөр тутмын
процесст голлон оролцдог зорилтот бүлгүүдийг хамруулж авлаа.
10.
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэлт,
ажлын байрандаа хөгжих боломжийг нэмэгдүүлэхийн тулд БСШУЯ түүний салбар БСГазар нэлээдгүй ажлыг санаачлан зохион байгуулж хөрөнгө оруулалтыг хийсэн байна.
11.
2010 онд Д.У.А-ын
Б.С.Газраас ЕБС-уудад оруулсан хөрөнгө оруулалт № Сургууль Оруулсан хөрөнгө оруулалт Нийт үнэ Номын сан мэдээлэл харилцааны ком 10 сая төгрөг 1 1 дүгээр сургууль Асеr брэндийн компьютер 6ш 4.5 сая 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц 2 2 дугаар сургууль 8.5 сая салаалагчтай/ 3 Од цогцолбор сургууль Аcer брэндийн компьютер 15ш 14.970.000 Acer брэндийн компьютер 8ш 7.984.000 4 4 дүгээр сургууль 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц 8.5 сая салаалагчтай/ Оюуны ирээдүй цогцолбор 5 сургууль Аcer брэндийн компьютер 15ш 14.970.000 6 6 дугаар сургууль Terminal – 10ш 6.105.000 7 8 дугаар сургууль Terminal – 10ш 6.105.000 Багш хөгжлийн төв 16.6 сая 8 9 дүгээр сургууль Аcer брэндийн компьютер 6ш 5.988.000 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц 9 12 дугаар сургууль 8.8 сая салаалагчтай/ 10 15 дугаар сургууль Багш хөгжлийн төв 16.6 сая 11 16 дугаар сургууль Аcer брэндийн компьютер 8ш 7.984.000 Багш хөгжлийн төв 16.6 сая 12 18 дугаар сургууль Аcer брэндийн компьютер 10ш 9.980.000
12.
УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН ХӨГЖЛИЙН 4 БҮСТЭЙГЭЭС “ХӨГЖИЛ БҮС” 1 САЙН АЖИЛЛАЖ БАЙГАА. СУРГУУЛИУД ЯМАР НЭГЭН БАЙДЛААР 2 ИНТЕРНЭТЭД ХОЛБОГДСОН. БАГШ НАР МААНЬ БХТ-Д САЙН СУУДАГ. 1 СУУХДАА 2 – 3 ЦАГ СУУДАГ. 3 ИХЭВЧЛЭН АРГАЗҮЙН БОЛОВСРУУЛАЛТ, ТӨЛӨВЛӨЛТ ХИЙЖ, ИНТЕРНЭТЭЭС ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АВДАГ. 4
13.
УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН ЭКРАН, ПРОЭКТОР ХҮРЭХГҮЙ ҮЕД НӨҮТБҮҮК 5 АШИГЛАЖ БАЙНА. НЭГДСЭН АШИГЛАЛТ 50 ОРЧИМ ХУВЬТАЙ ГЭЖ 6 ДҮГНЭСЭН БАЙНА. УХРАХ АРАА ГЭЖ БАЙХГҮЙ, СУРГАЛТЫН 80 ХУВИЙГ ЦАХИМ ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АШИГЛАДАГ БОЛГОХ 7 ЗОРИЛТ ТАВИАД БАЙНА.
14.
БАГШ НАРААС АВСАН
СУДАЛГААНЫ ДҮН Багш хөгжлийн төв, цахим хэрэглэгдэхүүний ашиглалт, тэдгээрт тулгамдаж буй бэрхшээлүүдийг илрүүлэх зорилгоор нийт 30 багшийг хамруулан судалгаа авлаа. Асуулга № 1. Танай сургуулийн багш хөгжлийн төв хэдэн компьютертэй вэ? Та багш хөгжлийн төвд ажлын цагийн хэдэн хувийг өнгөрөөдөг вэ? /50 хувь нь 20 – 30 хувь./ Ажлын цагийн хэдэн хувийг өнгөрөөдөг вэ? 10 10 9 9 8 7 6 6 5 5 4 3 2 1 0 10 хувь 20 хувь 30 хувь 30-аас их
15.
БАГШ НАРААС АВСАН
СУДАЛГААНЫ ДҮН Асуулга №2. Танд POWERPOINT дээр бэлтгэсэн цахим хэрэглэгдэхүүн хэр их байдаг вэ? Тоог нь бичнэ үү? 14 13 12 10 8 8 6 5 4 4 2 0 10 хүртэл 20 хүртэл 30 хүртэл 30-аас их
16.
БАГШ НАРААС АВСАН
СУДАЛГААНЫ ДҮН Ауулга № 3. Та сард хэдэн удаа проектороор хичээл зааж байна вэ? Энэ асуултанд ихэнх багш нар маань сард 1 – 2 удаа, ихэвчлэн нээлттэй хичээлийн үед заадаг гэсэн байна. Асуулга №4. Таныг цахим хэрэглэгдэхүүн бүхий хичээл ороход ямар нэгэн хүндрэл учирдаг уу? Проектор, дэлгэц хүрэлцээ муутай Компьютер олддоггүй Компьютерийн мэдлэгийн хүндрэл гардаг Зөөж авч явахад хүнрэлтэй, сургуульд ганц хоѐрхон байдаг. Бэлэн анги танхим байхгүй
17.
БАГШ НАРААС АВСАН
СУДАЛГААНЫ ДҮН Асуулга №5. Хэрэв сурагчид таниас хичээлээс гадуур нэмэлт мэдээлэл авах, мэйлээр харьцах, онлайнаар зөвөлгөө авахыг хүсвэл та юу хийх вэ? Ажил гэр хоѐроо байнга интернэтэд холбоно. Цахим хэрэглэгдэхүүн хийхэд компьютер, интернэт чухал иймээс энэ хоѐртой л болно доо. Блог-оор харьцана. Мэйл хаягаа нээлттэй өгч харьцах боломж олгодог. Өөрийн гэсэн цахим хуудастай болж хичээлд бэлтгэх Мэйл, онлайнаар зөвөлгөө өгнө. Нэмэлт хичээл flash-аар өгнө.
18.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Сургалтын цахим хэрэглэгдэхүүн нь нэгж хүүхдэд хэр хүрч буйг илрүүлэх зорилгоор 15, Од, 19, МСҮТ, Дархан – Турк зэрэг сургуулиудын нийт 58 сурагчдаас судалгааг авлаа. Асуулга №1. Танай багш сард хэдэн удаа проектортой хичээл ордог вэ? /Ордог бол ямар ямар үед орж байна вэ?/ Нээлттэй хичээл, ордоггүй гэсэн сонголт 86.4 хувь байна./ 65.8% 40 35 30 25 20 15 20.6% 10 6.8% 5 3.4% 3.4% 0 Нээлттэй Ордоггүй Хааяа Мэдэхгүй Ордог хичээлээр л
19.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга №2. Таны багш хичээлээ сурах бичгээс харилцан яриа хэлбэрээр заах, электрон дуу дүрс бүхий бодит үзүүлэнтэй заах хоѐрын аль нь чамд илүү ойлгомжтой вэ? 65.6% 40 35 30 25 34.4% 20 15 10 5 0 Харилцан яриа Электрон дуу, дүрс
20.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга №3. Гар утсанд чинь хичээл суулгаж өгдөг бол чи түүнийг ашиглаж хичээл давтах уу? 82.1% 50 45 40 35 30 25 20 15 17.9% 10 5 0% 0 Давтана Давтахгүй Мэдэхгүй
21.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга№4. Хичээлийн бус цагаар хичээлээ давтахад багш нар чинь хэр их тусладаг вэ? 30 50% 25 32.8% 20 15 17.2% 10 5 0 Тусладаг Тусладаггүй Зөвхөн олимпиад, шалгалтын үеэр
22.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга№5. Хэрэв багш нар чинь танд мэйлээр, блогоор хичээлээ өгч, зөвлөгөө өгдөг бол ямар вэ? Санал Тоо Ойлгомжтой, сонирхолтой 4 Мэйлээр өгвөл амар 1 Тодорхой ойлгомжтой байх болно 7 Сайн суралцана 2 Гоѐ 18 Боломжийн 5 Маш сайн 4 Өгдөггүй 3 Илүү ихийг сурна 8 Хичээлээ өдөр бүр давтана 3 Сурахад дөхөмтэй 3
23.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга №6. Ингэж өгсөнөөр танд хичээлээ үр дүнтэй давтахад цаг хугацаа, ойлголтын хувьд ямар байх вэ? Санал Тоо Богинохон байна 4 Илүү ойлгомжтой хурдан 8 Хичээлээ үр дүнтэй давтана 6 Сайн бөгөөд ойлгомжтой байх болно. 12 Гоѐ байна. 5 100 хувь 2 Чөлөөтэй 3 Хичээлээ сайн ойлгож, багш нараа энд 4 тэндээс хайж явхааргүй болно. Цаг хугацааг илүү үр дүнтэй өнгөрөөнө. 1 Гэртээ давтахад таатай. 7 6 сурагч хариулаагүй болно.
24.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Асуулга№7. Хичээлийг илүү ойлгомжтой заахын тулд багш нар ямар хэлбэрээр, яаж заавал чамд илүү ойлгомжтой вэ? Санал Тоо Ярилцаад хүн болгонтой тулж 3 ажилладаг бол Электрон дуу дүрстэй хичээл буюу 20 туршилтат хичээл Чөлөөтэй ярилцвал 8 Онолоо туршилттай харьцуулах 8 Хамтран ажиллах 8 Хөгжилтэй зугаатай байдлаар заавал 2 Сэтгэлээсээ 1 8 сурагч хариулаагүй болно.
25.
СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ
ДҮН Усан мандал сэдвээр судалгаанд орсон ангиудын харьцуулалт: 100 92% 90 83% 80 70 60 Амжилт 50 44% Чанар 37% 40 30 20 10 0 7в анги 7а анги
26.
Хичээл сургалтын явцад
2 зүйл маш ихээр анхаарал татаж байна. Сургалтыг зохион байгуулагч 2 субъект болох Сургууль, багшид 2 идэвхгүй /ашиглалт хангалтгүй/ объект байна. Эдгээр нь : Сургуулийн хэмжээнд – Багш хөгжлийн төв Багшийн хувьд – Powerpoint болон бусад цахим хэрэглэгдэхүүн
27.
Оролт
Эргэх Гаралт холбоо –ийг туршив.
28.
Аргазүйн шинэчлэлийг хангаж
буй зарим үзүүлэлт: Cirip.eu нь “Мултимедиад суурилсан микроблогоор заах арга зүй” – г хангаж буй сайт бөгөөд Microsoft компани дэмжиж байгаагаа илтгэсэн байна. Үүний зэрэгцээ Монголд одоогийн байдлаар боловсрол ангилалд 750, Хичээл сургалт ангилалд 354 нийт 1004 блогийг багш сурган хүмүүжүүлэгч нар маань ашиглаж байна. Үүний зөвхөн нэг нь л www.baigaliinuhaan.blogmn.net юм.
29.
Туршилтын үр дүн:
30.
Бичлэгүүд: Нийт 89
35 32 30 25 20 20 15 14 10 8 7 6 5 1 1 0 Байгалийн Биологи Газарзүй Дэлхийн Физик Хими Цахим тест Эрүүл мэнд Ухаан улсууд
31.
Та болон таны
хамт олон мултимедиа программ хангамжид суурилж, микроблогоор хэлбэржсэн зайны сургалтыг явуулсанаар дараах боломж нээгдэнэ. Хэдэн хүн таны хичээлийг үзэж байна. 10 дугаар ангийн Биологийн хичээл – Эсийн химийн 1 найрлагыг хамгийн их буюу 65 удаа үзсэн байна. Яг одоо таны блогт хэдэн хүн байна, нийт хандалт хэд байна зэргээс та ажлын үр дүнгээ тооцож 2 болно. Таны хичээлд өгсөн сэтгэгдэл нь танд ажлын урам өгөхөөс гадна, дараагийн хичээлийн чинь эхлэл 3 болж өгдөг. Төрөл бүрийн өргөтгөлтэй файлыг сургалтанд 4 зориулж нээлттэй өгөх
32.
5
ЭЛЕКТРОН НОМ УНШИХ
33.
6
ЦАХИМ ТЕСТ БӨГЛӨХ
34.
7
POWERPOINT үзүүлэн шууд үзэх
35.
8
ВИДЕО ХИЧЭЭЛ ҮЗЭХ
36.
БОДИТ БАЙДАЛ БА
ХҮНДРЭЛ
37.
ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛҮҮД
Чадварт суурилсан төв цоожтой Багш хөгжлийн сургалтын хөтөлбөрийг судалгаанд 1 1 оролцсон багш нарын 52.6% нь хэрэжүүлж бага байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав эхэлсэн байна. Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү 3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу 5 ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах мэдлэг сул
38.
ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төвд хийгдэж буй үйл нь нэгж 1 хүүхдэд тусч байвал түүнд тоон үзүүлэлтийг авч үзэх шаардлага байхгүй Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү 3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
39.
ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектороос – LCD TV бүхий нэг мултимедиа 2 сургалт бүхий кабинет байгуулах 3 Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
40.
ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Энгийн powerpoint үзүүлэн, зураг зэрэг нь 3 мултимедиа хичээлийн үндсэн суурь юм. 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
41.
ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу 3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй Гар утас нь нэгэн төрлийн видео тоглуулагч бөгөөд 4 түүнийг сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгож болно. ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
42.
СУРГАЛТЫН АРГА ЗҮЙ
Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу 3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу www.blogmn.net Үнэгүй+Бүх заавар монголоор 5 www.baigaliinuhaan.blogmn.net
43.
Хэрэв үйлчлүүлэгч маань
өөрчлөгдөж байгаа бол “Бид ч бас дагаад өөрчлөгдөх ѐстой”
44.
Та нэг зүйлээ
арав давтаж заасан нь дээр үү? Таны сайтар боловсруулсан нэг хичээлийг 10 үзэх нь дээр үү?