1. FACULDADES INTEGRADAS CAMPOGRANDENSES
UNIVERSIDADE CORPORATIVA NATURA
ANGELA CRISTINA S. LIMA¹ - BEATRIZ ALVES² - PAULO ARAUJO³
¹Pedagoga, Pós-graduanda em pedagogia Empresarial - ²Pedagoga, Pós-graduanda em pedagogia Empresarial - ³Pedagogo, Pós-graduando em pedagogia Empresarial.
“A educação é base para o desenvolvimento sustentável dos negócios”
Denise Asnis, Gerente de Educação Corporativa da Natura.
INTRODUÇÃO
A iniciativa das empresas em adotarem a Educação A Natura atua como um sistema vivo, que incentiva a inovação e a
Corporativa, buscam a otimização dos processos, através de um capacidade de responder criativamente a um ambiente de
contexto onde o conhecimento assim como as competências mudança. No seu modelo educacional, valoriza e enfatiza a
humanas atua como fonte inesgotável de estratégias, elas participação e a colaboração, a flexibilidade, a confiança, a
ganharam força e a atenção das organizações à medida que inclusão, a diversidade, a autonomia e a importância do
demonstravam a capacidade de despertar as potencialidades conhecimento pessoal para o processo de aprendizado. A ECN
intelectuais que estavam adormecidas ou desperdiçadas. não tem o determinismo causa-efeito, a previsibilidade e o
Certamente uma das missões da Educação Corporativa é o controle de uma universidade. Sua proposta é a de um
combate à rápida obsolescência do conhecimento, à aceleração aprendizado criativo que valoriza a diversidade e a vê como
do fluxo nas organizações, hoje imperativo na sociedade essencial para sua própria sustentabilidade social, econômica e
globalizada. Como fez a empresa Natura desde a sua criação em ambiental.
1969. Esta principal empresa de cosméticos brasileira que cultiva Conforme Marisa Eboli, o sistema de educação corporativa
a crença de que a educação é base para o desenvolvimento obedece a sete princípios de sucesso:
sustentável dos negócios, e suas ações de educação foram Competitividade, Perpetuidade, Conectividade, Disponibilidade,
mudando ao longo do tempo. Cidadania, Parceria e Sustentabilidade.
CONCLUSÃO
Concluímos que a Educação Corporativa Natura tem como princípio
OBJETIVOS desenvolver pessoas que sejam capazes de sustentar sua cultura
empresarial, originar ideias que sejam criativas em busca de soluções
inovadoras, que tenham posturas, bons relacionamentos e
 Contribuir para que as empresas tenham novos olhares para a
responsabilidade por suas decisões e escolhas, assumindo com isso
Educação Corporativa:
seu próprio desenvolvimento profissional e pessoal.
Desta forma acreditamos que a Educação Corporativa na empresa
 Identificar a importância da Educação Corporativa dentro da contribui na qualificação eficaz dos seus colaboradores, na
empresa e entender o porque do seu surgimento. transmissão da herança cultural a fim de perpetuar a existência da
empresa, tais habilidades não são aprendidas nos bancos das escolas.
METODOLOGIA São comportamentos que se interiorizam mais facilmente quando se
adiciona vivência, reflexão e análises aos conhecimentos adquiridos.
Este trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica e REFERÊNCIAS
levantamento de informações via online em sites e troca de e-
mails direto com a empresa. EBOLI, M. P.. Universidade corporativa: ameaça ou oportunidade
para escolas tradicionais de administração?. Revista de
Administração, São Paulo, v. 34, n. 4, p. 56-64, 1999.
DISCUSSÃO
Quando se fala em Educação Corporativa, remete-se à SENGER, Peter M. A Quinta disciplina – arte e prática da
necessidade de imprimir maior flexibilidade ao aprendizado e à organização que aprende, 28ª edição – Ed. Bestseller 2001.
educação, de preparar para a revolução da informação, de
aprender por toda a vida, de aprender por aprender e assim por
diante. Substitui-se a rigidez e a hierarquia do treinamento Disponível em
tradicional por estruturas de aprendizado mais eficientes. Asnis, Denise. Educação corporativa - Uma experiência Natura.
Na Natura, o papel da Educação Corporativa é desenvolver Disponível em: www.educor.desenvolvimento.gov.br
competências para o sucesso do negócio, criar modelos de Acesso em 10 Nov. 2012.
aprendizagem baseados nas práticas do negócio e no dia-a-dia da
empresa, pautar suas ações na gestão de competências
empresariais e funcionais, disseminar nossas crenças e valores,
aprimorar a cultura organizacional e formar indivíduos mais
conscientes da importância de desempenhar bem seus papéis de
cidadãos, profissionais e seres humanos. Como não acreditamos
que esse papel seja o mesmo da universidade tradicional e
acadêmica, não denominamos nossas ações educacionais de
universidade corporativa, e sim de educação corporativa.