PROJETO INTEGRADO    DEAPRENDIZAGEM
O     uso      da tecnologia nas aulasde biblioteca.
Justificativa: Na sociedade contemporânea, a leitura assume umpapel importantíssimo na promoção do desenvolvimento individ...
Objetivo geral: Promover odesenvolvimento da leitura por meiodo uso da TIC, tornando as aulas de    biblioteca mais dinâmi...
Objetivos específicos:      Aproveitar o interesse dos alunos na tecnologia da    informação e comunicação e utilizar este...
Pessoal envolvido:Professor em uso de biblioteca (PUB), professores regentes                        da turmas.           D...
Desenvolvimento: Conversa informal com o alunos buscando perceber qual o    domínio que eles possuem em relação a utilizaç...
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  1. 1. PROJETO INTEGRADO DEAPRENDIZAGEM
  2. 2. O uso da tecnologia nas aulasde biblioteca.
  3. 3. Justificativa: Na sociedade contemporânea, a leitura assume umpapel importantíssimo na promoção do desenvolvimento individual e social.Por isso, tanto se tem refletido sobre a forma de incentivar e motivar as pessoas para a leitura, em especial as crianças e os jovens em desenvolvimento escolar.
  4. 4. Objetivo geral: Promover odesenvolvimento da leitura por meiodo uso da TIC, tornando as aulas de biblioteca mais dinâmicas e agradáveis aos alunos.
  5. 5. Objetivos específicos: Aproveitar o interesse dos alunos na tecnologia da informação e comunicação e utilizar este interesse no aperfeiçoamento da prática de leitura. Promover situações motivadoras de leitura envolvendo os vários gêneros textuais. Oferecer situações desafiadoras de leitura através do uso da TIC. Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses (ler para divertir, para obter informações, para seguir instruções, etc).Selecionar textos diversos de acordo com a faixa etária e ano escolar dos alunos.
  6. 6. Pessoal envolvido:Professor em uso de biblioteca (PUB), professores regentes da turmas. Duração: Durante todo o ano letivo. Recursos utilizados: Humanos: professores e alunos. Materiais:sala de biblioteca com computador e acesso a internet, Dada show, Sala de informática com acesso a internet.
  7. 7. Desenvolvimento: Conversa informal com o alunos buscando perceber qual o domínio que eles possuem em relação a utilização de informática. Busca na internet de textos instrucionais, manchetes, reportagens, histórias em quadrinhos, fábulas, contos de fadas, contos, anedotas, piadas... Exploração dos textos com leitura silenciosa, leitura oral, questionamentos, debates. Avaliação: A avaliação será continua e individual prevalecendo osaspectos qualitativos. Através do desenvolvimento do projeto perceber a evolução da capacidade de leitura dos educandos.

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