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                             Apunte Seminario Efecto Doppler
   Este apunte corresponde a una síntesis de lo más importante que fue mencionado en el
                     seminario del 30 de mayo, cuya web utilizada fue:
                  http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/doppler/doppler.html

Efecto Doppler: Es el aparente cambio de frecuencia de una onda producido por el
movimiento relativo entre la fuente, el emisor y/o el medio.

Al analizar la figura 1. Se ve que el observador 1 percibe el sonido generado por el emisor a
una frecuencia menor que la que percibe el observador 2. Esto se aprecia en las ondas
sinusoidales generadas de la simulación, la longitud de onda (λ) del observador 1 es mayor,
que la del observador 2. Como ejemplo, si el emisor emite sonido a una frecuencia de 1 Hz,
el observador 1 va a percibir esa frecuencia como menor a 1 Hz (por ejemplo 0,4 Hz) y el
observador 2 va a sentir una frecuencia mayor a 1 Hz (por ejemplo 1,7 Hz). Nótese que la
frecuencia del emisor no cambia, se mantiene constante para este ejemplo a 1 Hz, pero
como existe movimiento relativo en este caso del emisor, los observadores perciben
frecuencias diferentes.




                                                  Figura 1
Nomenclatura:

                                fS=frecuencia de la fuente
                                fL= frecuencia del oyente
                                vS= velocidad de la fuente
                                 vL= velocidad del oyente
                                 v= velocidad del sonido

Estrategia para resolver problemas Doppler.

   1. Establecer sistema de coordenadas. Definir la dirección positiva como la que va
      desde el oyente a la fuente, y tener presente los signos de todas las velocidades
      pertinentes. Una velocidad en la dirección desde el oyente a la fuente es positiva;
      una en la dirección opuesta es negativa. La rapidez del sonido relativa al medio, v,
      siempre se considera positiva.

                            OYENTE --------(+)-----------> FUENTE
                               L                             S

   2. Ver si el resultado final tiene sentido. Si la fuente y el oyente se están acercando, f L
      siempre es mayor que fS; si se están alejando, fL < fS. Si la fuente y el oyente no
      tienen movimiento relativo (misma velocidad, misma distancia), fL= fS.

   3. La ecuación general del efecto doppler que incluye todas las posibilidades de
      movimiento de la fuente y del oyente (relativas al medio) es:




   Dado que v es positivo siempre y la frecuencia del emisor también, hay que fijarse en
   los signos de las velocidades de vL y vS. Como se mencionó antes, estos signos
   positivos o negativos dependerán del sistema de coordenadas que se utilice.
Ejemplo 1: Emisor sin movimiento y observadores con movimiento (figura 2).




                                         Figura 2

Definir signos de velocidades: En base al sistema de coordenadas establecido, la velocidad
del observador 1 es positiva (ya que el sentido de la velocidad va desde el oyente a la
fuente), respecto a la velocidad del observador 2, su signo es negativo (el sentido de la
velocidad va desde la fuente al oyente). Luego la frecuencia a la cual percibe el observador
1 la frecuencia del emisor es:




Mientras que el observador 2 percibe una frecuencia de:




Luego se analizan los numeradores de ambas frecuencias, dado que los denominadores no
cambian y la frecuencia del emisor (fS) tampoco. De ahí se observa que fL1 > fL2 porque el
numerador del observador 1 (v+vL) es mayor que el del observador 2 (v-vL). Lo que
justifica el por qué a medida que se acerca el observador al emisor tiende a percibir una
frecuencia mayor (sonido más agudo), mientras que cuando este mismo observador se aleja
del emisor percibe una frecuencia menor (sonido más grave).
Ejemplo 2: Emisor sin movimiento y observadores sin movimiento (figura 3).

Cuando el emisor y los observadores no tienen movimiento se tiene que vL=0 y vS=0, luego
la única velocidad que existe es la del sonido y para el observador 1 se tiene:




Por lo tanto fL1=fS y no se presenta efecto doppler para el observador 1, dado que no existe
un cambio de frecuencia aparente, porque el observador 1 percibe la misma frecuencia que
la que emite el emisor.

Respecto al observador 2, ocurre lo mismo:




y fL2= fS.




                                         Figura 3


La situación anterior también ocurre cuando tanto emisor como observador se mueven a
una misma velocidad en un mismo sentido (figura 4). Si por ejemplo vS = vL=0.5. Tanto
numerador como denominador son iguales y:
fL1=fS

Por lo tanto en ese caso tampoco existiría efecto doppler, dado que la frecuencia que
percibe el observador 1 es la misma que emite el emisor. No existiendo un cambio de
frecuencia aparente.




                                         Figura 4

Como conclusión, el efecto doppler se manifiesta cuando existe movimiento relativo entre
las partes involucradas, si no hay movimiento relativo (vL=0, vS=0 o vL=vS) no se produce
tal efecto y la frecuencia del sonido producido por el emisor es percibida de igual forma en
los observadores.

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  • 1. Universidad Católica de la Santísima Concepción Facultad de Medicina Escuela de medicina Biofísica Apunte Seminario Efecto Doppler Este apunte corresponde a una síntesis de lo más importante que fue mencionado en el seminario del 30 de mayo, cuya web utilizada fue: http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/doppler/doppler.html Efecto Doppler: Es el aparente cambio de frecuencia de una onda producido por el movimiento relativo entre la fuente, el emisor y/o el medio. Al analizar la figura 1. Se ve que el observador 1 percibe el sonido generado por el emisor a una frecuencia menor que la que percibe el observador 2. Esto se aprecia en las ondas sinusoidales generadas de la simulación, la longitud de onda (λ) del observador 1 es mayor, que la del observador 2. Como ejemplo, si el emisor emite sonido a una frecuencia de 1 Hz, el observador 1 va a percibir esa frecuencia como menor a 1 Hz (por ejemplo 0,4 Hz) y el observador 2 va a sentir una frecuencia mayor a 1 Hz (por ejemplo 1,7 Hz). Nótese que la frecuencia del emisor no cambia, se mantiene constante para este ejemplo a 1 Hz, pero como existe movimiento relativo en este caso del emisor, los observadores perciben frecuencias diferentes. Figura 1
  • 2. Nomenclatura: fS=frecuencia de la fuente fL= frecuencia del oyente vS= velocidad de la fuente vL= velocidad del oyente v= velocidad del sonido Estrategia para resolver problemas Doppler. 1. Establecer sistema de coordenadas. Definir la dirección positiva como la que va desde el oyente a la fuente, y tener presente los signos de todas las velocidades pertinentes. Una velocidad en la dirección desde el oyente a la fuente es positiva; una en la dirección opuesta es negativa. La rapidez del sonido relativa al medio, v, siempre se considera positiva. OYENTE --------(+)-----------> FUENTE L S 2. Ver si el resultado final tiene sentido. Si la fuente y el oyente se están acercando, f L siempre es mayor que fS; si se están alejando, fL < fS. Si la fuente y el oyente no tienen movimiento relativo (misma velocidad, misma distancia), fL= fS. 3. La ecuación general del efecto doppler que incluye todas las posibilidades de movimiento de la fuente y del oyente (relativas al medio) es: Dado que v es positivo siempre y la frecuencia del emisor también, hay que fijarse en los signos de las velocidades de vL y vS. Como se mencionó antes, estos signos positivos o negativos dependerán del sistema de coordenadas que se utilice.
  • 3. Ejemplo 1: Emisor sin movimiento y observadores con movimiento (figura 2). Figura 2 Definir signos de velocidades: En base al sistema de coordenadas establecido, la velocidad del observador 1 es positiva (ya que el sentido de la velocidad va desde el oyente a la fuente), respecto a la velocidad del observador 2, su signo es negativo (el sentido de la velocidad va desde la fuente al oyente). Luego la frecuencia a la cual percibe el observador 1 la frecuencia del emisor es: Mientras que el observador 2 percibe una frecuencia de: Luego se analizan los numeradores de ambas frecuencias, dado que los denominadores no cambian y la frecuencia del emisor (fS) tampoco. De ahí se observa que fL1 > fL2 porque el numerador del observador 1 (v+vL) es mayor que el del observador 2 (v-vL). Lo que justifica el por qué a medida que se acerca el observador al emisor tiende a percibir una frecuencia mayor (sonido más agudo), mientras que cuando este mismo observador se aleja del emisor percibe una frecuencia menor (sonido más grave).
  • 4. Ejemplo 2: Emisor sin movimiento y observadores sin movimiento (figura 3). Cuando el emisor y los observadores no tienen movimiento se tiene que vL=0 y vS=0, luego la única velocidad que existe es la del sonido y para el observador 1 se tiene: Por lo tanto fL1=fS y no se presenta efecto doppler para el observador 1, dado que no existe un cambio de frecuencia aparente, porque el observador 1 percibe la misma frecuencia que la que emite el emisor. Respecto al observador 2, ocurre lo mismo: y fL2= fS. Figura 3 La situación anterior también ocurre cuando tanto emisor como observador se mueven a una misma velocidad en un mismo sentido (figura 4). Si por ejemplo vS = vL=0.5. Tanto numerador como denominador son iguales y:
  • 5. fL1=fS Por lo tanto en ese caso tampoco existiría efecto doppler, dado que la frecuencia que percibe el observador 1 es la misma que emite el emisor. No existiendo un cambio de frecuencia aparente. Figura 4 Como conclusión, el efecto doppler se manifiesta cuando existe movimiento relativo entre las partes involucradas, si no hay movimiento relativo (vL=0, vS=0 o vL=vS) no se produce tal efecto y la frecuencia del sonido producido por el emisor es percibida de igual forma en los observadores.