1. Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Tahun : 5
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Aktiviti : Boneka
Tajuk : Wayang Kulit
Masa : 60 minit
Objektif Modul : Guru dapat mengajar murid membuat wayang kulit
dengan bahan-bahan yang dipilih.
Objektif Pengajaran
dan Pengajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mempertingkatkan kemahiran merekacipta secara kreatif.
2. Mengaitkan aktiviti boneka dalam mata pelajaran lain.
3. Menghasilkan sebuah topeng dengan menggunakan
kertas bungkusan dan bahan-bahan buangan.
Keperluan : 1. Alat : radio, gunting, gam.
2. Bahan : kad manila, pewarna, buluh
yang diraut.
3. Rujukan: Buku Sumber Guru
Pendidikan Seni KBSR.
Huraian Sukatan Pelajaran
Pendidikan Seni Visual
KBSR.
Prosedur : 1. Guru menentukan aras pembelajaran dalam
Pengajaran dan Pembelajaran.
4. Guru merancang strategi pengajaran dan pembelajaran
dengan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai,
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif.
5. Guru memulakan pelajaran dengan senamrobik yang
diringi muzik.
6. Tunjukcara dan bimbingan.
7. Pembelajaran diakhiri dengan Sesi Apresiasi dan
Refleksi.

2. BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI
PENGAJARAN
Set induksi :
Guru memulakan pelajaran dengan Murid melakukan pergerakan mengikut TKP
senamrobik yang diiringi muzik. rentak muzik.
- Verbal Linguistik
Murid dapat menyebut jenis-jenis
pergerakan yang telah dilakukan.
Aktiviti 1: Aras 1:
Guru menunjukkan beberapa jenis Murid dapat mengenal berbagai jenis BCB
gambar wayang kulit. watak wayang kulit.
Aktiviti 2 : Aras 2 :
Guru mengedarkan kad manila yang Murid dapat memahami cara-cara KBKK
mengandung lakaran watak wayang membuat boneka wayang kulit mengikut
kulit. urutan.
Guru menerangkan langkah-langkah
menghasilkan sebuah watak
wayang kulit.
- Mewarna
- Menggunting
- Menampal pada kayu
Aktiviti 3 : Aras 3 :
Guru meminta murid menjalankan Murid menjalankan aktiviti mewarna, KBKK – Kritis
aktiviti dengan bimbingan guru. menggunting dan menampal kayu pada
menciri
watak wayang kulit.
Sesi Apresiasi dan Refeleksi:
Guru meminta murid mempamerkan Murid menilai dan membanding beza TKP
hasilan kerja mereka. hasil kerja rakan.
Interpesonal