1. Isparta İl Millî Eğitim
Müdürlüğü ARGE Birimi
0 246 223 19 29

2. ARGE
Faaliyet
Alanları
•PKE- Projeler
Koordinasyon Ekibi
•TKY- Toplam
Kalite Yönetimi
•Stratejik Planlama
•AR-GE- Araştırma
Geliştirme

3. PKE
Projeler
1. AB Projeleri
Koordinasyon
2. Tubitak Projeleri
Ekibi
Faaliyet
Alanları
3. Hibe Projeleri
4. Kalkınma ajansı
5. Yerel Projeler

4. AR-GE BİRİMİNCE
YAPILAN ÇALIŞMALAR

5. Proje Döngüsü Seminerleri yapıldı.
3 adet İl merkezi – 3 adet ilçe (GönenGelendost -Eğirdir)

6. Eğitimde İyi Örnekler
Isparta Çalıştayı Yapıldı
Sabancı üniversitesi
işbirliği ile ilimizde
Eğitimde İyi
Örnekler çalıştayı
yapıldı. İl ve
ilçelerimizdeki 12
farklı ilden 12 ve
ilimizden 4 iyi
örnek projesinin
sunumu

7. Isparta
Projelerde İyi
Örnekler
Sergisi
2010-2011 eğitim ve
öğretim yılında
bölgesel ve ulusal
düzeyde dereceye
giren projelerin
sunumunun yapıldığı
Proje Şenliği yapıldı.

8. Projelerde iyi örnekler
çalıştayına katılım sağlandı
Ankara Başkent Öğretmenevinde
Projeler Koordinasyon Başkanlığı
tarafından organize edilmiş olan,
Projelerde iyi örnekler çalıştayına katılım
sağlandı. Çalıştay süresince ilimize ait
ulusal düzeyde örnek olabilecek
projelerin tanıtıldığı stand açılmış ve
çalıştayda diğer illerden gelen PKE
üyelerine ve bakanlık yetkililerine sözlü
bildiri yapılmıştır.

11. 9 Mayıs Avrupa Günü
Etkinlikleri
İlimiz Avrupa
Birliğine
hazırlanıyor
etkinlikleri
kapsamında Gazi
Sosyal Bilimler
Lisesi işbirliğinde
“AB ve Isparta”
konulu münazara
yarışması yapıldı.

12. 9 Mayıs Avrupa Günü
Etkinlikleri
Kanal 32
televizyonunda SDÜ
Öğretim üyelerinin
katılımı ile AB özel
programı yayınlandı.
 İl Gençlik Spor İl
Müdürlüğü işbirliği
ile “Gençler AB’ye
Koşuyor’ yarışması
düzenlendi

13. Eurodesk Temas Noktası
Eurodesk
başvurusu yaptık.
Başvurumuz
kabul edildi.
Isparta İl Milli
Eğitim
Müdürlüğü
Eurodesk temas
noktası oldu

14. AB Projeleri
Bilgilendirme Projeleri
AB Projeleri
Bilgilendirme
Seminerleri
yapıldı.
3 adet İl
merkezi,3 adet
ilçede (GönenGelendost
-Eğirdir)

15. İl bünyesinde AB
projelerine
başvuru yapmayı
düşünen, konu
ile ilgili bilgi
almak isteyen
öğretmen, idareci
ve STK
temsilcilerine
kurumumuzda
danışmanlık
hizmeti verildi.
MEHMET KÖSE İLKÖĞRETİM OKULU
Comenıus
GAZİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
Comenıus
NAZMİ TOKER İLKÖĞRETİM OKULU
Comenıus
EĞİRDİR ANADOLU LİSESİ
Comenıus
ÖZEL ALTINBAŞAK BEDRİ AYHAN ANADOLU
ÖĞRETMEN LİSESİ
Comenıus
YALVAÇ ATATÜRK ANADOLU LİSESİ
Comenıus
SOSYAL HİZMETLER ÖZEL EĞİTİM VE
REHABİLİTASYON MERKEZİ
Leonardo Hareketlilik
ISPARTA HALK EĞİTİM MERKEZİ
Leonardo Hareketlilik
ISPARTA HALK EĞİTİM MERKEZİ
Grundtvig Çalışma Grubu
6 Comenius
2 LDV
2
Grundtving
Salih ÇATAL
Grundtvig Hizmetiçi
Betül Öztaşçı
Comenius Hizmetiçi
Kamile Birsen Arısu
Comenius Hizmetiçi
İbrahim Şener Anaokulu
Comenius Asistanlık
Naşide Halil Gelendost ilköğretim Okulu
Comenius Asistanlık
2 hizmet-içi
2 adet
2010-2013 yılları
arasında ilimizde
toplam olarak 41
AB projesi kabul
olmuştur..

16. Tübitak Projeleri
Doğa ve Bilim Okulları
Projeleri
Orta Öğretim
Araştırmaları Projeleri
Bu Benim Eserim

17. 1-Doğa ve Bilim Okulları
Projeleri Semineri
SDÜ PKM işbirliği ile ilimizdeki öğretmen ve
yöneticilere yönelik TUBİTAK projeleri
yazım teknikleri ile ilgili eğitimler verildi.
Yapılmış projelerden iyi örnekler sunuldu.
Düzenlenen toplantıya ilimiz öğretmenleri,
Süleyman Demirel Üniversitesi rektör
yardımcısı ve 25’e yakın öğretim üyesi katıldı.

19. 2010- 2013 yılları arasında 35’e yakın okulumuz
Tübitak 4004 projesine ortak olarak başvuru
yapmıştır.

20. Orta Öğretim
Araştırmaları
Projelerine başvuru
yapmak isteyen
öğretmenlerimize
ve öğrencilerimize
proje yazımı
konusunda
danışmanlık
hizmeti verildi.
 2011 yılında ilimizde
 Toplam 70 proje başvuru
yapıldı.
 12’si bölgede dereceye girdi.
 2012 yılında 90 proje
başvurusu yapıldı.
 2013 yılında 144 başvuru
yapıldı.
 20’si bölgede dereceye girdi.

21. Orta Öğretim Araştırmaları
Projeleri Semineri
 Tubitak Orta Öğretim
Araştırmaları Projeleri
hakkın Süleyman
Demirel Üniversitesi
ile işbirliği halinde
çeşitli branşlara
yönelik 2 günlük
seminer düzenlendi.

22. Yarışmada Isparta bölgesinden 1 proje
ikincilik, 3 proje üçüncülük ve 1 proje
teşvik ödülüne layık görüldü.
 ISPARTA MUSTAFA GÜRKAN ANADOLU LİSESİ öğrencileri
Mehmet Akif Alaca, Mustafa Yasin Akbaş tarafından Coğrafya
dalında “Güneşi Gör Gölgeyi Aydınlat” konusu ile Türkiye İkinciliği
 ISPARTA BİLİM VE SANAT MERKEZİ öğrencileri Ceren Şimşek
tarafından TARİH dalından “Aynı Noktadan Zamanda Yolculuk:
Isparta, Bir Tarihsel Çalısma” TEŞVİK ödülü almışlardır.
 ISPARTA ÖZEL ALTINBAŞAK ANADOLU LİSESİ öğrencileri
Asım Burak Gündüz ve Osman Mutlu tarafından Temel Fizik
dalında “Piezoelektrik Kristalli Probla Belirlenen Akustik
Empedansın Aerojel Ve Diyatome Kavkılı Geliştirilen Nano
Kompozitlerin Yalıtım Performansına Etkisinin Araştırılması”
konusu ile Türkiye Üçüncülüğü,

23. 3-Bu Benim Eserim
 2011 yılında ilimizde
toplam 80 proje başvurusu
yapıldı.
 14 proje bölgeye gitmeye
hak kazandı.
 2012 yılında ilimizde
toplam 92 proje başvurusu
yapıldı.
 2013 yılında 103 projeye
başvuru yapıldı

24. BU BENİM ESERİM
2013 yılı itibariyle Isparta Milli
Eğitim Müdürlüğü Bu Benim
Eserim Proje Çalışması Bölge
Sergisine ev sahipliği yapmaya
başladı.

25. BU BENİM ESERİM
PROJESİ
 2012 YILINDA 1
PROJEMİZ
TÜRKİYE’DE İLK
YÜZ PROJE
İÇERİSİNE GİREREK
ANKARADAKİ
SERGİYE
KATILMAYA HAK
KAZANMIŞTIR.
 2013 YILINDA 2
PROJEMİZ
TÜRKİYE’DE İLK
YÜZ PROJE
İÇERİSİNE GİREREK
ANKARADAKİ
SERGİYE
KATILMAYA HAK
KAZANMIŞTIR.

26. Merkez İhale Finans Kurumu
Projeleri
Kurumlara yönelik hibe projeleri yazma
eğitimleri verilmekte olup, birimimiz olarak da
hibe projelerine başvuru yapılmaktadır.
İlimizde Yalvaç ilçesinde yürütülmüş olan iki
adet hibe projesi bulunmaktadır. Projelerin
bakanlık nezdindeki il izleme görevi AR-GE
birimimiz tarafından yürütülmüştür.

28. Uy
g ul
a na
Ye
n
r el
Pro
jele
r
 Isparta Değerleriyle
Buluşuyor
 Uygulamalı yazarlık ve
Drama Eğitimi
 Sağlıklı Dişler Sağlıklı
Gülüşler
 Sağlıklı Beslenme ve Obezite
 Kemerini Tak Hayata Güvenle
Bak
 Hijyen Eğitimi
 Sallanalım Ama
Yıkılmayalım--Afetler Karşı
Sivil Savunma ve Sorumluluk

29. Kalkınma
Ajansları
Batı Akdeniz Kalkınma
Ajansı ile işbirliği halinde
proje bilgilendirme
seminerleri düzenlendi.
Bakanın düzenlediği
Proje döngüsü
seminerlerine katılım
sağlandı.
1 adet Proje başvuru
yapıldı

30. E-twinning
2011 yılında
E-twinning
Türkiye
koordinasyon ekibi
ilimizde davet
edildi. İlgili
yetkililer il merkezi
ve ilçe
öğretmenlerine
e-twinning ile ilgili
seminerler verdi.

31. İl Millî Eğitim
Müdürlüğü
ARGE Birimi
Koordinatörlüğündeki
Projeler

32.  Tubitak 4004 – Doğa Bilim Okulları
 Isparta Gölcük Doğa Bilim Şenliği
 Doğada Fotoğrafçılık Eğitimi
Birimimiz
Tarafından
Başvurusu
Yapılmış Olan
Projeler
 LDV
 Devlet Memurlarının Performansının
Arttırılıması
 Görme Özürlü Bireylerin Mesleki
Eğitimlerinin Avrupa Boyutunda
İncelenmesi
 Youth 1.2
 Dumansız Nesiller
 Baka
 Isparta Turizm sektörünün Potansiyeli
arttırma ekseninde il Geliştirme
Stratejileri
 Ulusal Doğal hayatı Koruma Vakfı
 Isparta’nın Canı

33.  Cross Cultural Communication
Birimimiz
Tarafından
Uygulanmış
Projeler
 Kapıları Kapat, Şiddeti Kov
 Gençlik 3.1- Gerçekler Ufuklar
 Uygulamalı yazarlık ve Drama
Eğitimi
 Sağlıklı Dişler Sağlıklı Gülüşler
 Sağlıklı Beslenme ve Obezite
 Kemerini Tak Hayata Güvenle
Bak
 Hijyen Eğitimi
 Sallanalım Ama Yıkılmayalım-Afetler Karşı Sivil Savunma ve
Sorumluluk

34. İ çerik ve Hedefler
CCC
Cross Cultural
Communication
 Isparta ve Bratislava şehirlerinin
kültürel, tarihi ve geleneksel yönlerini,
tarihi şahsiyetlerini, eğitim alanındaki
müfredat yapılarını karşılıklı olarak
keşfederek, Slovakya ve Türkiye
arasında bir köprü oluşturmak.
Örnek Faaliyetler
 www.cccskturk.com sitesi yayına
girmiştir,
Comenius Regio
 Eski Isparta üzerine öğrenciler
tarafından çizilen resimlerle bir sergi
açılmıştır,
 300 öğrenciyle 12 soruluk bir Slovakya
anketi yapılmıştır,
 Ortak okulumuzdaki sosyal derslerde
Slovakya vurgusu yapılması
sağlanmıştır,
2012 eylül ayı itibari
tamamlandı
 İlimizde bulunan bir anaokulunda
Slovakya günü düzenlenmiş
öğrencilere Slovakya bayrakları

36.  Kadına şiddeti önleme ile
ilgili farkındalık
yaratmak.
Kapıları
Kapat, Şiddeti
Kov
Youth. 3.1.
2012 eylül ayı itibari
tamamlandı
 26 Mart-3 Nisan 2012
tarihinde Isparta’da
gerçekleşmiştir.
 9 ülkeden 32 katılımcı
misafirimiz olmuştur

37.  Comenius Regio
PKE
tarafından
Yürütülmekte
olan Projeler
 Eğitimde Yaşayan
Değerler
 Mesleğim Geleceğimdir
 Gençlik Projeleri
 Ben Bu ülkenin
Geleceğiyim
 Yerel Projeler
 Isparta Değerleriyle
Buluşuyor
 Uygulamalı Yazarlık ve
Drama Eğitimi

38. Ben Bu ülkenin
Geleceğiyim
Gençlik Ve Spor Bakanlığı
2012 Yılı Gençlik Projeleri
Proje Yürütücüsü
Isparta İ l Milli Eğ itim
Müdürlüğ ü
Proje Ortakları
Isparta Yeş ilay Ş ubesi
Isparta Eğ itim Gönüllüleri
Derneğ i
Projenin Amacı
 Projenin temel amacı;
gençlerimize bu ülkenin
geleceğinde önemli bir paya sahip
olduklarını ve ne kadar değerli
olduklarını kendilerine
hissettirmek, sigara ve madde
bağımlılığı konusunda gençleri
bilinçlendirmektir

50.  Proje ortağı ülke
Eğitimde
Yaşayan
Değerler
 Polanya
 Proje Yürütücüsü
 Isparta İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
 Proje ortaklarımız
 Genlik Spor İl Müdürlüğü
Comenious Regio
 İbrahim Şener Anaokulu

55.  Proje ortağı ülke
 Polanya
Mesleğim
Geleceğimdir
 Proje Yürütücüsü
 Isparta İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
 Proje ortaklarımız
 Yalvaç METEM
Comenious Regio
 İŞKUR

60. ISPARTA DEĞERLERİYLE BULUŞUYOR

61.  Proje Ekibi Kuruldu
Amacı :
Çağın getirdiği olumsuz
durumlar karşısında,
temel insani değerleri
benimsemiş bireyler
yetiştirmek
Hedef Kitlesi :
Okul öncesi ve ilköğretim
öğrencileri (I. Kademe)
 Değerler eğitimi ile ilgili literatür taraması
yapıldı.
 Etkinlik Kitapları
 Desteklenecek değerlerle ilgili Öğretmen
etkinlik kitapları, broşür, aile bültenleri,
değerlendirme formları, proje afişleri, vb.
materyal ilgili komisyon tarafından
hazırlandı ve baskısı yapılarak kurumlara
ulaştırıldı.
 Değerler Eğitimi Dersi
 Okulöncesi ve ilköğretim kurumlarında
haftalık ders programına (serbest
etkinliklerinde) minimum hafta da bir saat
değerler eğitimi ders saatinin yerleştirildi.
 Proje Tanıtım Seminerleri
Gerçekleştirilen Faaliyetler
 Proje ekibi tarafından yöneticilere, rehber
öğretmenlere, sınıf ve okulöncesi
öğretmenlerine seminerler verildi.

62. İl merkezi ve
ilçelerindeki 200
okulda uygulandı.
Okulların aktif
öğrenme merkezlerine
dönüştürülmesi
sağlandı
 4 değerin desteklenmesi sağlandı.
Sorumluluk, Adalet,
Yardımseverlik, Sevgi
 Demokrasi Değeri Kitap yazım
çalışmaları devam etmektedir.
 Açılış Programları
 Desteklenecek değerlerle ilgili açılış
programı gerçekleştirildi.
 Kapanış Programları
 Her değer için farklı öğretim
kurumlarında kapanış programı
gerçekleştirildi.
Değerler ile ilgili
farkındalığın ve
kazanımların
gerçekleşme oranın
%90’nın üzerinde
olduğu görüldü
 Web sayfası
 İnternette sosyal paylaşım alanı
oluşturuldu. Aylık ziyaretçi sayısı
105.000 kişiye ulaştı.
 Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerine
ve tüm illere sunum yapıldı

63.  Şehir etkinlikleri
Proje neden
çok ilgi gördü
•Değerler eğitimine duyulan ihtiyaç
•Değerlerin kazanılmasında, sınıf,
okul, aile ve şehir etkinlikleri ile
katkıda bulunulması.
•Etkinlikler aktif öğrenme merkezli
olması.
•Öğrencilerin yaparak-yaşayarak
öğrenmeleri
•Öğrenciye aktiviteler uygulanırken
zihinsel süreçlerini kullanmasına
imkan vermesi
•Öğrencinin etkinlik süresince kendi
öğrenmelerinden sorumlu olması
•Öğrencilerde işbirliğini arttırması.
•Öğrencilerin iletişim becerilerini ve
yaratıcılıklarını arttırması
 Proje kapsamında il müdürlükleriyle ve
sivil toplum kuruluşlarıyla etkinlikler
gerçekleştirildi.
 Özel gereksinimli öğrencilerin
bulunduğu okullarla iletişime geçildi.
Birkaç etkinliğin bu okullarda da
uygulanması sağlandı.
 Fotoğraf Paylaşımı
 Okullarımızdan etkinlikler uygulanırken
fotoğraflar çekildi. 15000 den fazla
fotoğraf geldi.
 Sempozyuma katılım
 Osmangazi Üniversitesinde düzenlenen
Değerler Eğitimi Sempozyumuna
Katıldık
 Türkiye’de örnek bir model oldu
 Birçok il ve ilçeye değerler eğitimi
konusunda danışmanlık hizmeti ver

81. Uygulamalı Yazarlık ve
Drama Eğitimi

82. Projenin Amacı:
Katılımcıların kendi kurmaca
metinlerini yazarken
yaratıcılıklarını daha iyi
ortaya koyabilmeleri için yol
göstermek ve içgörü
kazanmalarına yardımcı
olmaktır.
Atölye süresince
katılımcıların yazdıkları
öyküleri tartışmalarına ve
yazma tekniğini etkileşimli
bir eleştiri ortamında
geliştirmelerine imkân
sağlamak.
Analitik düşünceyi
sağlayarak yaratıcılık
becerilerini geliştirmelerine
katkıda bulunmak.
Gerçekleştirilen Faaliyetler
 Yazarlık eğitimi
 Hikaye yazım teknikleri
ve yazım çalışmaları
 Drama eğitimi
 Reklam afişi çalışması
 Sinema programı çekimi
 Radyo tiyatrosu yazımı ve
kaydı
 Tiyatro oyunu yazımı ve
oynanması

84. Toplam Kalite
Yönetimi
Yapılan Çalışmalar
 TKY ile ilgili - 1 Adet İl Merkezinde
seminer verildi.
 TKY İl başvuruları
 Eğitimde Kalite Ödülleri
Yarışmasına ilimizden 2011 yılında
Kurum Dalında 2 okul, Ekip
dalında 3 okul başvuru yapmıştır.
İlde birinci olan Ülkü İÖO
Ankara’da Türkiye genelinde
yapılan finallerde Kurum dalında
Türkiye 3’üncüsü; Gelendost Şehit
Erhan Çakmak İÖO aynı şekilde
ekip dalında Mansiyon ödülü
almıştır. Bu yıl Eğitimde Kalite
Ödülleri Yarışmasına ilimizden
toplam 8 başvuru olmuştur. İl
bünyesinde yapılan
değerlendirmede ekip dalında
Eğirdir İlçe milli Eğitim müdürlüğü,
Kurum dalında Gelendost Şehit
Erhan Çakmak İÖO Ankara’da
finallere gönderilmeye hak
kazanmıştır.

85.  TKY 2012 yılı İl başvuruları
Toplam Kalite
Yönetimi
Yapılan Çalışmalar
 Eğitimde Kalite Ödülleri
Yarışmasına ilimizden 2012
ilimizden toplam 8 başvuru
olmuştur. İl bünyesinde
yapılan değerlendirmede ekip
dalında Eğirdir İlçe milli
Eğitim müdürlüğü, Kurum
dalında Gelendost Şehit Erhan
Çakmak İÖO Ankara’da
finallere gönderilmeye hak
kazanmıştır.
 Finallerde Gelendost Şehit
Erhan Çakmak İlköğretim
Okulu Kurum Kategorisinde
Türkiye ikincisi olmuştur.

86. Eğitimde
Yenilikçilik
Ödülleri
Yapılan Çalışmalar
 Eğitimde Yenilikçilik
Ödülleri yarışması
“Eğitim-istihdam İlişkisinin
Güçlendirilmesi, Mesleki
Eğitimi Yaygınlaştıracak
Stratejilerin Uygulanması”
kategorisinde
Yenişar Bademli Halk Eğitim
Merkezi Türkiye birincisi
olmuştur.

87. Stratejik
Planlama
 Tüm il merkezi ve ilçe
merkezindeki okulların ve
kurumların Stratejik planları
değerlendirme sürecinden geçti
 Stratejik Plan Hazırlama
seminerleri verildi.
 - 2 il merkezi – 4 ilçe
Yapılan Çalışmalar
 2012 kasım ayında Uluborlu
İlçesinde Okul ve kurum
müdürlerine Stratejik planların
Revize edilmesine yönelik
seminer verilmiştir.
 2015-2019 Stratejik Planlama
hazırlık süreci başlatıldı.

89. Araştırma
Geliştirme
 Ispartada Eğitimin
Geleceğine Bakış Çalıştayı
düzenlendi.
 Rapor hazırlandı ve ilgili
birimlere dağıtıldı.
 Kamu Hizmet Standartları
ile ilgili birimlere seminer
verildi.
Yapılan Çalışmalar
 İl merkezindeki okulöncesi
ilköğretim ve ortaöğretim
kurumlarına hepsine
birimimiz tarafından
ziyaretler gerçekleştirildi.

90. ……………..

91. Isparta İl Millî
Eğitim
Müdürlüğü
ARGE Birimi
0246 223 1929