SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Pourquoi créer un blog ?
(quand on est enseignant-chercheur ou qu’on aspire à le devenir)
Ertzscheid Olivier. McF Infocom depuis 6 ans
Blogueur solo depuis 6 ans (www.Affordance.info)
Blogueur à plusieurs pendant 2 ans, il y a 8 ans (urfistinfo.hypotheses.org)
Pour (au moins) 7 bonnes raisons
1. Pour l’égo (pêché d’orgueil) ?
Pour son identité numérique académique
Pour contrôler le centre et les périphéries des 3 « ex » :
1.EXistence académique
2.EXpertise scientifique
3.EXpression publique
Pour ses alter-ego (demain, ne pas avoir de blog sera l’exception).
Pour expérimenter un renouveau des « indicateurs »
Sans perdre de vue que « affluence n’est pas influence, autorité n’est pas notoriété »
2. Pour l’argent (avarice) ?
Pour la monnaie
Reconnaissance symbolique
Valeur d’échange
3. Pour l’envie ?
De faire bouger les lignes.
Essai(mer)
Banalisation
Science 2.0 : Youniversities / Adhocraties.
Valorisation / vulgarisation
« Provoquer » (sens propre et figuré)
4. Pour se défouler (la colère) ?
Pour la controverse.
S’opposer / Se défendre / Argumenter / Débattre
La controverse scientifique
DANS l’espace public
Sciences citoyennes
5. Pour le plaisir (la luxure) ?
(bloguer) A plusieurs
(dialoguer) Avec des inconnus
Adultère scientifique (coucher hors de son champ
scientifique)
Avec des gens qui regardent (viralité, buzz)
6. Pour se repaître (la gourmandise) ?
Pour se « nourrir »
Sa veille, ses « fils », ses « flux »
sources académiques mais pas que.
7. Pour moins bosser (la paresse) ?
Pour mieux bosser
Production académique facilitée
Atelier / établi / paillasse scientifique
lissage des différents espaces de publication
Et pour approfondir 
Au commencement ...
Tester et se tester http://www.wordpress.com (sans
installation et sans publicité)
Puis s’inscrire dans un écosystème ...
http://openscholar.harvard.edu/home
http://www.hypotheses.org
http://culturevisuelle.org/
http://www.cafe-sciences.org/
...
C’est l’histoire d’un blog
http://affordance.typepad.com/mon_weblog/2009/10/cest-lhistoire-dun-blog.html
Why blog ?
http://www.arhv.lhivic.org/index.php/2008/09/15/807-why-blog
Rubrique « blogging scientifique
http://affordance.typepad.com/mon_weblog/francoblogsciences/
Diversité des Youniversities (à propos du concept de Henry Jenkins)
http://affordance.typepad.com/mon_weblog/2007/03/diversit_des_yo.html
Sur http://www.slideshare.net
Requête « blogs scientifiques »
Vous n’êtes pas seuls 
Merci ...
To
@
Source des images : FlickR (cc)
http://www.flickr.com
Retrouvez cette présentation sur
http://www.slideshare.net/olivier
Retrouvez-moi sur
http://www.Affordance.info
Contactez-moi sur
Olivier.ertzscheid@univ-
nantes.fr

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Identite-numerique-reseaux-sociaux
Identite-numerique-reseaux-sociauxIdentite-numerique-reseaux-sociaux
Identite-numerique-reseaux-sociauxolivier
 
Abf clermont-oe
Abf clermont-oeAbf clermont-oe
Abf clermont-oeolivier
 
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploi
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploiInternet et réseaux sociaux : mode d'emploi
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploiolivier
 
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?olivier
 
Digital Detox
Digital DetoxDigital Detox
Digital Detoxolivier
 
Photosfestival1 4
Photosfestival1 4Photosfestival1 4
Photosfestival1 4olivier
 
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mème
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mèmel'avenir des collections : la bibliothèque comme mème
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mèmeolivier
 
Veille rennes-def-oe
Veille rennes-def-oeVeille rennes-def-oe
Veille rennes-def-oeolivier
 
Jounee numerique
Jounee numeriqueJounee numerique
Jounee numeriqueolivier
 
La médiation à l'heure du numérique
La médiation à l'heure du numériqueLa médiation à l'heure du numérique
La médiation à l'heure du numériqueolivier
 
Lutte contre la haine sur internet
Lutte contre la haine sur internetLutte contre la haine sur internet
Lutte contre la haine sur internetolivier
 
Histoire et réforme de l’orthographe
Histoire et réforme de l’orthographeHistoire et réforme de l’orthographe
Histoire et réforme de l’orthographeolivier
 
Histoire web-oe
Histoire web-oeHistoire web-oe
Histoire web-oeolivier
 
Les bibliotheques numeriques
Les bibliotheques numeriquesLes bibliotheques numeriques
Les bibliotheques numeriquesolivier
 
Forum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidForum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidolivier
 
Fadben ertzscheid-olivier
Fadben ertzscheid-olivierFadben ertzscheid-olivier
Fadben ertzscheid-olivierolivier
 
Editorialisation algorithmique
Editorialisation algorithmiqueEditorialisation algorithmique
Editorialisation algorithmiqueolivier
 
Web predictif-ertzscheid
Web predictif-ertzscheidWeb predictif-ertzscheid
Web predictif-ertzscheidolivier
 
Profil ertzscheid - copie
Profil ertzscheid - copieProfil ertzscheid - copie
Profil ertzscheid - copieolivier
 

Destaque (20)

Identite-numerique-reseaux-sociaux
Identite-numerique-reseaux-sociauxIdentite-numerique-reseaux-sociaux
Identite-numerique-reseaux-sociaux
 
Abf clermont-oe
Abf clermont-oeAbf clermont-oe
Abf clermont-oe
 
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploi
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploiInternet et réseaux sociaux : mode d'emploi
Internet et réseaux sociaux : mode d'emploi
 
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?
Comment le numérique transforme les lectures des adolescents ?
 
Digital Detox
Digital DetoxDigital Detox
Digital Detox
 
Photosfestival1 4
Photosfestival1 4Photosfestival1 4
Photosfestival1 4
 
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mème
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mèmel'avenir des collections : la bibliothèque comme mème
l'avenir des collections : la bibliothèque comme mème
 
Veille rennes-def-oe
Veille rennes-def-oeVeille rennes-def-oe
Veille rennes-def-oe
 
Jounee numerique
Jounee numeriqueJounee numerique
Jounee numerique
 
La médiation à l'heure du numérique
La médiation à l'heure du numériqueLa médiation à l'heure du numérique
La médiation à l'heure du numérique
 
Lutte contre la haine sur internet
Lutte contre la haine sur internetLutte contre la haine sur internet
Lutte contre la haine sur internet
 
Elpenor
ElpenorElpenor
Elpenor
 
Histoire et réforme de l’orthographe
Histoire et réforme de l’orthographeHistoire et réforme de l’orthographe
Histoire et réforme de l’orthographe
 
Histoire web-oe
Histoire web-oeHistoire web-oe
Histoire web-oe
 
Les bibliotheques numeriques
Les bibliotheques numeriquesLes bibliotheques numeriques
Les bibliotheques numeriques
 
Forum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidForum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheid
 
Fadben ertzscheid-olivier
Fadben ertzscheid-olivierFadben ertzscheid-olivier
Fadben ertzscheid-olivier
 
Editorialisation algorithmique
Editorialisation algorithmiqueEditorialisation algorithmique
Editorialisation algorithmique
 
Web predictif-ertzscheid
Web predictif-ertzscheidWeb predictif-ertzscheid
Web predictif-ertzscheid
 
Profil ertzscheid - copie
Profil ertzscheid - copieProfil ertzscheid - copie
Profil ertzscheid - copie
 

Semelhante a blogs-scientifiques

Blogging13.03 p10
Blogging13.03 p10Blogging13.03 p10
Blogging13.03 p10map8slide
 
Réseaux sociaux pour les chercheurs
Réseaux sociaux pour les chercheursRéseaux sociaux pour les chercheurs
Réseaux sociaux pour les chercheursDavid BENOIST
 
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentalesOuvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentalesmfaury
 
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche?
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche? Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche?
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche? Célya Gruson-Daniel
 
Mon expérience des blogs de science
Mon expérience des blogs de scienceMon expérience des blogs de science
Mon expérience des blogs de scienceAntoine Blanchard
 
Les chaînes youtube de vulgarisation
Les chaînes youtube de vulgarisation Les chaînes youtube de vulgarisation
Les chaînes youtube de vulgarisation laurence allard
 
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizot
Livre blanc   information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizotLivre blanc   information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizot
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizotAlban Jarry
 
Internet ou le paradis des chercheurs.ses
Internet ou le paradis des chercheurs.sesInternet ou le paradis des chercheurs.ses
Internet ou le paradis des chercheurs.sesDr Sebastien Poulain
 
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesBlogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
 
identitenumeriqueacademique
identitenumeriqueacademiqueidentitenumeriqueacademique
identitenumeriqueacademiqueolivier
 
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociaux
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociauxLes bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociaux
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociauxPauline Moirez
 
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...OpenEdition
 
190607 nouvelles voix_mf
190607 nouvelles voix_mf190607 nouvelles voix_mf
190607 nouvelles voix_mfmfaury
 
Vers un droit de l'open science ?
Vers un droit de l'open science ?Vers un droit de l'open science ?
Vers un droit de l'open science ?Pierre Naegelen
 
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au PrincePortrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au PrinceFlorence Piron
 

Semelhante a blogs-scientifiques (20)

Blogging13.03 p10
Blogging13.03 p10Blogging13.03 p10
Blogging13.03 p10
 
Les blogs de science
Les blogs de scienceLes blogs de science
Les blogs de science
 
Réseaux sociaux pour les chercheurs
Réseaux sociaux pour les chercheursRéseaux sociaux pour les chercheurs
Réseaux sociaux pour les chercheurs
 
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentalesOuvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
 
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche?
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche? Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche?
Open Access Open Science : Quelles transformations pour la recherche?
 
Mon expérience des blogs de science
Mon expérience des blogs de scienceMon expérience des blogs de science
Mon expérience des blogs de science
 
Les chaînes youtube de vulgarisation
Les chaînes youtube de vulgarisation Les chaînes youtube de vulgarisation
Les chaînes youtube de vulgarisation
 
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizot
Livre blanc   information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizotLivre blanc   information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizot
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - isabelle poizot
 
Internet ou le paradis des chercheurs.ses
Internet ou le paradis des chercheurs.sesInternet ou le paradis des chercheurs.ses
Internet ou le paradis des chercheurs.ses
 
Pda 2008
Pda 2008Pda 2008
Pda 2008
 
Science ouverte
Science ouverteScience ouverte
Science ouverte
 
Outils de veille
Outils de veilleOutils de veille
Outils de veille
 
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesBlogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
 
Esen reseaux sociaux_19mai
Esen reseaux sociaux_19maiEsen reseaux sociaux_19mai
Esen reseaux sociaux_19mai
 
identitenumeriqueacademique
identitenumeriqueacademiqueidentitenumeriqueacademique
identitenumeriqueacademique
 
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociaux
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociauxLes bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociaux
Les bibliothèques sur le web : réseaux et médias sociaux
 
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...
Les blogs de chercheurs : espaces de réflexion et de communication pour la re...
 
190607 nouvelles voix_mf
190607 nouvelles voix_mf190607 nouvelles voix_mf
190607 nouvelles voix_mf
 
Vers un droit de l'open science ?
Vers un droit de l'open science ?Vers un droit de l'open science ?
Vers un droit de l'open science ?
 
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au PrincePortrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince
 

Mais de olivier

IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.
IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.
IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.olivier
 
programme-iut-collectif.pdf
programme-iut-collectif.pdfprogramme-iut-collectif.pdf
programme-iut-collectif.pdfolivier
 
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptx
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptxlibre-educatif-olivier-ertzscheid.pptx
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptxolivier
 
Bruire-2
Bruire-2Bruire-2
Bruire-2olivier
 
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptxcommuniquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptxolivier
 
CGT-digital-week.pptx
CGT-digital-week.pptxCGT-digital-week.pptx
CGT-digital-week.pptxolivier
 
Le web a la carte
Le web a la carteLe web a la carte
Le web a la carteolivier
 
education-reseaux-sociaux
education-reseaux-sociauxeducation-reseaux-sociaux
education-reseaux-sociauxolivier
 
Revue Bruire
Revue BruireRevue Bruire
Revue Bruireolivier
 
Fenetre sur-cours
Fenetre sur-coursFenetre sur-cours
Fenetre sur-coursolivier
 
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.trices
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.tricesLe Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.trices
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.tricesolivier
 
Google Books Milestones
Google Books MilestonesGoogle Books Milestones
Google Books Milestonesolivier
 
Monde selon Zuckerberg
Monde selon ZuckerbergMonde selon Zuckerberg
Monde selon Zuckerbergolivier
 
Podcast cult-num-1-2-3
Podcast cult-num-1-2-3Podcast cult-num-1-2-3
Podcast cult-num-1-2-3olivier
 
Zad et cyberespace
Zad et cyberespaceZad et cyberespace
Zad et cyberespaceolivier
 
Communication-reseaux-sociaux
Communication-reseaux-sociauxCommunication-reseaux-sociaux
Communication-reseaux-sociauxolivier
 
Obsolescence-programmee
Obsolescence-programmeeObsolescence-programmee
Obsolescence-programmeeolivier
 
Objets-connectes
Objets-connectesObjets-connectes
Objets-connectesolivier
 
FakeNews
FakeNewsFakeNews
FakeNewsolivier
 
Ertzscheid Ehess
Ertzscheid EhessErtzscheid Ehess
Ertzscheid Ehessolivier
 

Mais de olivier (20)

IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.
IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.
IA bien qui IA le dernier. Les effets sociétaux des IA génératives.
 
programme-iut-collectif.pdf
programme-iut-collectif.pdfprogramme-iut-collectif.pdf
programme-iut-collectif.pdf
 
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptx
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptxlibre-educatif-olivier-ertzscheid.pptx
libre-educatif-olivier-ertzscheid.pptx
 
Bruire-2
Bruire-2Bruire-2
Bruire-2
 
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptxcommuniquer-reseaux-sociaux.pptx
communiquer-reseaux-sociaux.pptx
 
CGT-digital-week.pptx
CGT-digital-week.pptxCGT-digital-week.pptx
CGT-digital-week.pptx
 
Le web a la carte
Le web a la carteLe web a la carte
Le web a la carte
 
education-reseaux-sociaux
education-reseaux-sociauxeducation-reseaux-sociaux
education-reseaux-sociaux
 
Revue Bruire
Revue BruireRevue Bruire
Revue Bruire
 
Fenetre sur-cours
Fenetre sur-coursFenetre sur-cours
Fenetre sur-cours
 
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.trices
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.tricesLe Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.trices
Le Monde selon Zuckerberg selon ses lecteur.trices
 
Google Books Milestones
Google Books MilestonesGoogle Books Milestones
Google Books Milestones
 
Monde selon Zuckerberg
Monde selon ZuckerbergMonde selon Zuckerberg
Monde selon Zuckerberg
 
Podcast cult-num-1-2-3
Podcast cult-num-1-2-3Podcast cult-num-1-2-3
Podcast cult-num-1-2-3
 
Zad et cyberespace
Zad et cyberespaceZad et cyberespace
Zad et cyberespace
 
Communication-reseaux-sociaux
Communication-reseaux-sociauxCommunication-reseaux-sociaux
Communication-reseaux-sociaux
 
Obsolescence-programmee
Obsolescence-programmeeObsolescence-programmee
Obsolescence-programmee
 
Objets-connectes
Objets-connectesObjets-connectes
Objets-connectes
 
FakeNews
FakeNewsFakeNews
FakeNews
 
Ertzscheid Ehess
Ertzscheid EhessErtzscheid Ehess
Ertzscheid Ehess
 

Último

Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfssuserc72852
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...Faga1939
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 

Último (13)

Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 

blogs-scientifiques

  • 1. Pourquoi créer un blog ? (quand on est enseignant-chercheur ou qu’on aspire à le devenir) Ertzscheid Olivier. McF Infocom depuis 6 ans Blogueur solo depuis 6 ans (www.Affordance.info) Blogueur à plusieurs pendant 2 ans, il y a 8 ans (urfistinfo.hypotheses.org)
  • 2. Pour (au moins) 7 bonnes raisons
  • 3. 1. Pour l’égo (pêché d’orgueil) ? Pour son identité numérique académique Pour contrôler le centre et les périphéries des 3 « ex » : 1.EXistence académique 2.EXpertise scientifique 3.EXpression publique Pour ses alter-ego (demain, ne pas avoir de blog sera l’exception). Pour expérimenter un renouveau des « indicateurs » Sans perdre de vue que « affluence n’est pas influence, autorité n’est pas notoriété »
  • 4. 2. Pour l’argent (avarice) ? Pour la monnaie Reconnaissance symbolique Valeur d’échange
  • 5. 3. Pour l’envie ? De faire bouger les lignes. Essai(mer) Banalisation Science 2.0 : Youniversities / Adhocraties. Valorisation / vulgarisation « Provoquer » (sens propre et figuré)
  • 6. 4. Pour se défouler (la colère) ? Pour la controverse. S’opposer / Se défendre / Argumenter / Débattre La controverse scientifique DANS l’espace public Sciences citoyennes
  • 7. 5. Pour le plaisir (la luxure) ? (bloguer) A plusieurs (dialoguer) Avec des inconnus Adultère scientifique (coucher hors de son champ scientifique) Avec des gens qui regardent (viralité, buzz)
  • 8. 6. Pour se repaître (la gourmandise) ? Pour se « nourrir » Sa veille, ses « fils », ses « flux » sources académiques mais pas que.
  • 9. 7. Pour moins bosser (la paresse) ? Pour mieux bosser Production académique facilitée Atelier / établi / paillasse scientifique lissage des différents espaces de publication
  • 10. Et pour approfondir  Au commencement ... Tester et se tester http://www.wordpress.com (sans installation et sans publicité) Puis s’inscrire dans un écosystème ... http://openscholar.harvard.edu/home http://www.hypotheses.org http://culturevisuelle.org/ http://www.cafe-sciences.org/ ... C’est l’histoire d’un blog http://affordance.typepad.com/mon_weblog/2009/10/cest-lhistoire-dun-blog.html Why blog ? http://www.arhv.lhivic.org/index.php/2008/09/15/807-why-blog Rubrique « blogging scientifique http://affordance.typepad.com/mon_weblog/francoblogsciences/ Diversité des Youniversities (à propos du concept de Henry Jenkins) http://affordance.typepad.com/mon_weblog/2007/03/diversit_des_yo.html Sur http://www.slideshare.net Requête « blogs scientifiques » Vous n’êtes pas seuls 
  • 11. Merci ... To @ Source des images : FlickR (cc) http://www.flickr.com Retrouvez cette présentation sur http://www.slideshare.net/olivier Retrouvez-moi sur http://www.Affordance.info Contactez-moi sur Olivier.ertzscheid@univ- nantes.fr