TOP TIC apresentação

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Tendo como base outros trabalhos, foi elaborada esta apresentação para as sessões de formação teórico-práticas realizadas na BE, no âmbito do desenvolvimento das competências de informação dos alunos

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  1. 1. TOPTrabalho Orientado de Pesquisa – Tratamento TICda Informação e (sua) Comunicação
  2. 2. Como fazem os alunos ostrabalhos de pesquisa? 1. Digitam num qualquer motor de busca o tema fornecido pelo professor:
  3. 3. 2. Copiam os conteúdos que encontram num dos sites existentes na Internet:
  4. 4. 3. Abrem um documento no Word e colam o texto copiadoda Internet:
  5. 5. 4. Fazem uma capa onde se assumem como autores da informação:
  6. 6. Que competências foramexercitadas ou desenvolvidas?
  7. 7. Como evitar que isto aconteça?Seguir Guiões de Pesquisa que incluam as diferentes etapasde elaboração de um trabalho: • Questionar/reflectir sobre o tema; • Procurar fontes de informação; • Recolher e seleccionar informação pertinente; • Tratar a informação; • Comunicar a informação, produzindo o trabalho; • Avaliar o trabalho realizado.
  8. 8. O que quero 1ª etapa – Penso sobre o tema saber?1. Qual o objectivo do meu trabalho?Defino e registo qual é o objectivo do meu trabalho.Exemplos: Preparar a apresentação de um tema numa aula Fazer uma biografia Estudar um assunto …
  9. 9. 2. Qual a dimensão do trabalho? Procuro saber qual a dimensão e forma do trabalho que tenho que apresentar, porque disso depende o tipo e quantidade de informação a recolher.Exemplos: - 2 ou 3 páginas - 10 páginas - Apresentação PowerPoint - Cartaz …
  10. 10. 3. O que já sei? O que ainda não sei? Preencho uma grelha como a seguinte que me permite tomar consciência do que já sei sobre o assunto e do que ainda preciso de investigar. O que já sei? O que quero saber?
  11. 11. Exemplo: O que já sei? O que quero saber? A Sida é uma infecção Como se transmite? contagiosa A Sida transmite-se O que posso fazer para não sexualmente. ficar infectado? A Sida pode levar à morte. Quais os sinais e sintomas desta infecção? Existe cura? 4. Plano de Trabalho Ordeno estas questões, tendo a preocupação de partir do mais abrangente/geral para o mais específico.
  12. 12. Desta forma, fica definido/traçado o esquema do trabalho. A resposta a cada uma das questões pode ser cada um dos capítulos. Assim, ficas com um índice provisório.Exemplo: I. Definição de SIDA (O que é a SIDA?) II. Formas de transmissão (Como se transmite?) III. Sinais e sintomas da infecção (Como se manifesta esta infecção?) IV. Prevenção (O que posso fazer para não contrair SIDA?) V. Cura (Existe? Não existe? Como se trata?) VI. …
  13. 13. 2ª etapa – Procuro Fontes de Onde posso procurar? Informação Há muitos sítios onde podes encontrar informação: Informação é o conjunto de todos os dados que podes consultar, recolher e utilizar na produção do teu trabalho.
  14. 14. Podes encontrar esses dados em:• Enciclopédias - Para obter definições e informações gerais.Ex: O que é a SIDA? • Livros Para recolher informação segura e imagens • Periódicos Para encontrar artigos mais específicos e actuais
  15. 15. • Material Não Livro (CD’rom; DVD; …) Para recolher informação e imagens • Na Internet Para recolher imagens e informações em geral Atenção: Nem todos os sites têm a mesma qualidade!• Através de EntrevistasPara consultar especialistas no assunto, recolher opiniões,testemunhos
  16. 16. 1.Faço uma lista de palavras-chave. A partir das questões do meu plano de trabalho, traçadas na etapa anterior, faço uma lista de palavras-chave que me possam ajudar a encontrar informação, tanto no material livro e não livro, como na internet. Exemplo: Procura um livro sobre o assunto. A partir do índice, podes chegar a novas SIDA palavras-chave. VIH
  17. 17. 2. Consulto a tabela da CDU (Classificação Decimal Universal).0 Generalidades (enciclopédias, dicionários)1 Psicologia CDU2 Religião 0 1 2 3 43 Ciências Sociais (sociologia, política, economia,direito, valores (Cidadania), educação 5 6 7 8 94 Não existe de momento5 Ciências Exactas (ecologia, biologia, matemática,física e química, astronomia, zoologia, botânica)6 Ciências Aplicadas (medicina, tecnologia, culinária)7 Arte (belas artes, divertimento, música, desporto)8 Literatura/Linguística9 História, Geografia, Biografia
  18. 18. 3. Vou às estantes e retiro os documentos:• folhei-os;• consulto os índices;• visiono-os,• oiço-os.
  19. 19. 3ª etapa – Selecciono os Este documento é importante! Documentos1.Selecciono os documentos que encontrei.Consulto todos os documentos que encontrei, escolho os que considero que me vão ser úteis e registo informações sobre os mesmos numa grelha idêntica à que se segue: Bibliografia ÍNDICE Título/Endereço Tipo Documento Páginas Cota
  20. 20. Exemplo: BIBLIOGRAFIA ÍNDICE Título/Endereço Tipo Documento/Cota PáginasI- Definição de SIDA Labirintos da Sexualidade, de Mª Isabel Livro/ 613.88 ANDR-M. 70 Andrade www.roche.pt/sida Endereço electrónico Educar para prevenir a infecção Livro 616.988 E.P.P. 62-66II- Formas de transmissão VIH/SIDA – Programa de Promoção e Educação para a Saúde www.aidsportugal.com Endereço ElectrónicoIII- Sinais e sintomas da infecção Entre a Sida e a vida, de Maria Isabel Livro 616.988 ANDR-M. 20 - 22 AndradeIV- Prevenção CDrom 086.DVD613.88 A salvo para a vida E.E.SEXUAL …
  21. 21. 4. Com as mesmas palavras-chave, pesquiso naInternet e tomo nota dos endereços que meparecem melhores. Começa por um motor de busca. Escreve, na barra de pesquisa, uma palavra/expressão- chave relativamente ao assunto que queres pesquisar e clica em “Pesquisar”. Irás aceder a uma série de sites. Alguns motores de busca: www.sapo.pt; www.google.pt; www.yahoo.com; www.aeiou.pt; www.altavista.pt
  22. 22. Preciso de tratar4ª etapa – Recolho e Trato a esta informação… Informação 1. Leio, visiono, oiço as minhas fontes e tomo notas. 1.1. Como tiro notas?  O resumo É um texto que apresenta, de forma breve, as ideias desenvolvidas no texto original. As ideias fundamentais são expressas respeitando o conteúdo e a ordem por que aparecem no texto original, com frases curtas e directas.
  23. 23. Exemplo: Texto Original Resumo Terapêuticas e Investigação A medicina possui cada vez mais conhecimentos acerca das terapêuticas a ministrar aos doentes com sida. E isso porque ao longo dos anos a ciência tem descoberto múltiplos e variados medicamentos para tratar o Homem. Da revolução dos Apesar desta infecção não ter cura, têm antibióticos à dos produtos químicos o objectivo é sempre o aumentado os tratamentos que previnem mesmo: destruir os micróbios, vírus ou bactérias prejudiciais ao o aparecimento súbito desta infecção, que organismo. Relativamente à sida, multiplicaram­se os tratamentos que retardam a sua evolução e que evitam as previnem a sua irrupção, retardam a sua evolução e impedem as recaídas fatais. Para cada fase da recaídas fatais. infecção, existem tratamentos específicos Embora não tragam a cura, contribuem para o melhoria do estado geral de saúde do doente. Quando penetra num linfócito, que procuram minimizar a destruição do o VIH atravessa, sucessivamente, um certo número de etapas, sistema imunitário. correspondendo a cada uma delas um tratamento específico com vista a dificultar as probabilidades de destruição do sistema de defesas do organismo. Mas, hoje, os médicos sabem que a sida não é apenas uma doença do sistema imunitário. Sabem, por exemplo, que o sistema nervoso é afectado pelo vírus desde os primeiros dias da infecção. Daí a necessidade imperiosa de utilizar medicamentos capazes de actuar ao nível mais profundo do sistema nervoso. Maria Isabel Andrade, Entre a Sida e a Vida
  24. 24. A citaçãoSempre que copio um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor, estou a fazer umacitação. Esse texto deve aparecer• entre aspas;• com uma nota ao lado ou em rodapé, referindo o nome do autor (APELIDO, NomePróprio), o nome da obra citada e a página em que o mesmo se encontra.Exemplo: “ As pessoas precisam de saber como as coisas são, para conseguirem calcular os riscos que correm. É a mesma coisa que eu atravessar uma estrada, existir um buraco, e não avisar quem vem atrás de mim “ (VENTURA, Fernando Aires. Testemunhos, p. 19)
  25. 25. 2. Faço entrevistas a) Penso nos vários capítulos do trabalho e em quem posso entrevistar acerca dos assuntos aí tratados. b) Preencho uma grelha idêntica à seguinte: Quem entrevistar? Acerca de quê?
  26. 26. Exemplo: Quem entrevistar? Acerca de quê? - Professor de Ciências - Prevenção - Profissional de Saúde - Cura/Tratamentos … … c) Elaboro as questões.Exemplo:  Como percebo que estou infectado?  O que devo fazer se estiver infectado com o VIH?  O que podemos fazer para nos protegermos desta infecção?
  27. 27. d) Contacto a(s) pessoa(s) e faço a entrevista Podes gravar a entrevista e depois transcrevê-la.3. Releio todas as minhas notas e organizo-as, em cada capítulo, de acordo com a sua importância.4. Analiso a(s) entrevista(s) e transcrevo as informações mais importantes.
  28. 28. Vou produzir 5ª etapa – Produzo o meu trabalho o meu trabalho.1. Construo o meu trabalho, de acordo com oplano feito na 1ª etapa. 1.1. Estrutura do trabalhoa) Capa•Identificação da escola•Disciplina/Área a que o trabalho se destina•Título do trabalho•Identificação de quem o realizou - nome do(s) aluno(s); ano; Coloca uma imagemturma; número(s) expressiva, relacionada com o tema.•Ano lectivo Escolhe tipos de letra fáceis de ler.
  29. 29. Exemplo: ESCOLA EB 2,3 DE MILHEIRÓS DE POIARES Área de Projecto A SIDA João Carlos Ribeiro 8º F, nº 25 2007/2008
  30. 30. b) ÍndiceContém os títulos principais (capítulos) e a indicação da página em que se encontram.Estes capítulos podem dividir-se em partes (subcapítulos).Aos capítulos (escritos em maiúsculas) corresponderá a numeração romana (I, II, III…) eaos subcapítulos a numeração árabe (1, 2, 3, …) Ao longo do trabalho, escreve os títulos/subtítulos com a mesma numeração e o mesmo tipo de letra com que foram apresentados no índice.
  31. 31. Exemplo: Índice INTRODUÇÃO………………………………………………………………………. 3 I. DEFINIÇÃO DE SIDA …………………………………………………………. 4 II. FORMAS DE TRANSMISSÃO …………………………………………….. 6 1. Transmissão Sexual ……………………………………………. 6 2. Transmissão Sanguínea ……………………….…………….. 8 3. Transmissão Peri-Natal (Mãe/Filho)………………….. 10 III. SINAIS E SINTOMAS DA INFECÇÃO ………………………………. 11 IV. PREVENÇÃO ……………………………………………………………….. 13 V. CURA ………………………………………………………………………….. 17 CONCLUSÃO ………………………………………………………………….. 18 BIBLIOGRAFIA ……………………………………………………………….. 19
  32. 32. c) IntroduçãoA introdução é uma apresentação sumária do teu trabalho, onde referes o que fizeste ecomo fizeste. Nela deves referir, por exemplo:- a identificação do tema do trabalho;- principais objectivos do trabalho;- a sua estrutura. Exemplo: O tema deste trabalho é … Com este trabalho pretendo demonstrar/saber… Resolvi começar por… e continuar…
  33. 33. d) DesenvolvimentoConstruo os vários capítulos (de acordo com o ponto 4. da 1ª etapa – índiceprovisório).Insiro imagens, esquemas e gráficos nos locais certos, sem esquecer aslegendas.Refiro as fontes das citações que utilizo. Fig. 1 - A Sida no Mundo
  34. 34. e) ConclusãoApresento as conclusões do estudo. Resumo o conteúdo da parte do desenvolvimento domeu trabalho e exprimo a minha opinião sobre o tema e sobre o modo como o realizei. Exemplo: Com este trabalho concluí que… Consegui responder às questões que coloquei na preparação deste trabalho… Abriram-se, assim, possibilidades de novas questões e de novas pesquisas que poderão dar origem a outros trabalhos.
  35. 35. f) Bibliografia (Norma Portuguesa 405)  Livros: APELIDO, Nome – Título. Edição. Local da edição : Editor, data da publicação.Exemplo: ANDRADE, Maria Isabel – Labirintos da Sexualidade. 1ª ed. Porto: Porto Editora, 1997. Se se tratar de uma publicação SEM AUTOR definido, o título surgirá no início, em maiúsculas. Exemplo: LABIRINTOS DA SEXUALIDADE. 1ª ed. Porto: Porto Editora, 1997.
  36. 36. Se se tratar de uma publicação de vários autores: 1) Até três autores: São todos referenciados, separados por ponto e vírgula; 2) Mais de três autores: Indica-se apenas o nome do primeiro ou daquele que aparece mais destacado, seguido da expressão [ et al. ]Exemplos: ANDRADE, Maria Isabel; FERREIRA, Ana Maria – Labirintos da Sexualidade. 1ª ed. Porto: Porto Editora, 1997. ANDRADE, Maria Isabel [et al.] – Labirintos da Sexualidade. 1ª ed. Porto: Porto Editora, 1997.
  37. 37.  Periódicos (jornais/revistas)APELIDO, Nome do autor do artigo – Título do artigo. Nome da revista/Jornal. Nº da publicação (data) Páginas. Exemplo: DEFESA É O MELHOR ATAQUE . Teste Saúde . nº 70 (Dezembro 2007/ Janeiro 2008) p. 25-28.
  38. 38.  CD- Roms; CD audio; DVD’s: APELIDO, Nome – Título [indicação do tipo de documento]. Edição. Local da edição: Editor, data da publicação.Exemplo: A SALVO PARA A VIDA [DVD]. Lisboa: Didáctico, 2003.
  39. 39.  Endereços electrónicos: APELIDO, Nome do autor. Título do documento. Acedido em dia/mês/ano, em: URL Exemplo: O QUE É A SIDA. Acedido em 18 de Fevereiro de 2008, em: www. roche.pt/sida
  40. 40. Na lista bibliográfica, os autores/títulos deverão ser colocados por ordem alfabética. Exemplo:ANDRADE, Maria Isabel – Labirintos da Sexualidade. 1ª ed. Porto: Porto Editora, 1997.A SALVO PARA A VIDA [DVD]. Lisboa: Didáctico, 2003.DEFESA É O MELHOR ATAQUE . Teste Saúde . nº 70 (Dezembro 2007/ Janeiro 2008) p. 25-28.O QUE É A SIDA. Acedido em 18 de Fevereiro de 2008, em: www. roche.pt/sida
  41. 41. g) AnexosEsta parte não é obrigatória. Os anexos são elementos que completam as afirmações aolongo do teu trabalho. Poderás colocar aqui os inquéritos/ entrevistas que fizeste, … 1.2. Apresentação do trabalho  Trabalho escrito - Preparo a impressão; - Releio, verifico a ortografia, a construção frásica; - Verifico a paginação, o tipo e tamanho de letra, o espaçamento das linhas; - Imprimo e encaderno o trabalho.  Cartaz - Retiro do trabalho as imagens e os textos mais significativos. - Construo o cartaz. ATENÇÃO! Os textos devem ser sintéticos e escritos em letra de tamanho grande (igual ou maior que 16)
  42. 42.  Apresentação oral - Faço um esquema do meu trabalho (no quadro, em suporte digital, em cartaz…)com as ideias organizadas desde a introdução à conclusão. - NUNCA devo fazer leitura integral de parte ou totalidade do trabalho, mas possoler pequenas citações ou excertos que considero pertinentes/importantes. - Se se tratar de uma apresentação colectiva todos os elementos do grupo devem“estar dentro do assunto” e com tarefas bem definidas e distribuídas. -Se possível devo envolver a turma, questionando-a e solicitando a suaajuda/participação – é uma forma de captar a atenção dos ouvintes!
  43. 43.  Apresentação em PowerPoint- Faço um diapositivo de abertura com o mesmo esquema da capa.- No 2º diapositivo, apresento o esquema do meu trabalho (os vários capítulos).- Em cada capítulo, selecciono imagens e conteúdos e com eles, faço diapositivos . ATENÇÃO! Cada slide não deve ter muito texto, pois os slides destinam-se a apoiar uma apresentação feita oralmente. - Animo os meus diapositivos. ATENÇÃO! Demasiadas animações distraem quem está a assistir. - Faço um último diapositivo com a bibliografia.
  44. 44. Ufa! 6ª etapa – Avalio o meu trabalho Terminei!1. Avalio a forma como fiz o trabalho. a) Preencho um inquérito com sinceridade. b) Somo os pontos que obtive e tiro a minha conclusão.

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