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Recursos para realizar una
        “Performance”

 Los recursos con los que se puede contar a la hora de
pensar y realizar una performance ,tienen su límite
donde acaba la imaginación y el poder creativo del
artista. En este sentido realizar una lista de recursos no
deja de ser una mera orientación para el principiante en
este tipo de arte.
 Todos ellos están extraídos principalmente de acciones
o performances ya realizadas y otro tipo de disciplinas
artísticas.
El cuerpo de la artista de performance es el soporte de la
                       obra, su cuerpo se convierte en la materia prima con que
EL CUERPO              experimenta, explora, cuestiona y transforma. El cuerpo
                       es tanto herramienta como producto




  DANZA
  EXPRESIÓN CORPORAL :
  • GESTOS ( caricias, abrazos,
    miradas, muecas…)
  • MOVIMIENTOS ( rítmicos,
    arítmicos, bruscos, lentos…)
  • RESPIRACIÓN
  • ACTITUDES POSTURALES
Provoca en el espectador diferentes sensaciones.
                  Crea de diferentes ambientes.

LA LUZ            Puede dar mayor o menor protagonismo a determinados elementos.
                  Puede generar sensación de unidad entre diferentes objetos.
                  Puede provocar movimiento




 ILUMINACIÓN :
   natural, artificial (
   neones, linternas, antorchas, f
   ocos …), reflejada, filtrada..
 Desde todos los ángulos, con
   filtros de colores, a través de
   cristaleras...
 OSCURIDAD
 SOMBRAS
EL                   Es un elemento indispensable en la puesta en escena, porque
                       refuerza las acciones o los textos y crea un clima adecuado
SONIDO                 para la mejor comprensión de la obra representada.




• MÚSICA: Grabada o en directo
• AMBIENTE: Sonidos del contexto o                               video
  grabados ( lluvia, viento, sonidos animales,
  de objetos, crujidos, ruidos…)
• HUMANOS : Grabados o en directo ( risas,
  llantos, gritos, palmas, golpes, …)
• SILENCIOS
• TECNOLÓGICOS ( amplificadores,
  generadores de efectos, micrófonos,
  grabadores…)
El término alude exclusivamente al acto de
                            desplegar diversos elementos en un espacio y en un
                            tiempo concretos
INSTALACIONES



  El artista utiliza, como parte de la
composición, el propio medio (como
paredes, piso, luces e instalaciones) además
de objetos diversos.
   Desde materiales naturales y tradicionales
hasta los más novedosos medios de comunicación
   El artista incorpora sonidos, olores,
                                                             VIDEO
sensaciones térmicas, etc.,
  La instalación trata de crear no tanto objetos, sino
ambientes, entornos de vivencia estética, emotivas,
sensoriales, sensuales e intelectuales.
La metáfora le da al artista alas para volar, para
            poder expresar lo inexpresable, el mundo de los
METÁFORAS
            sueños, y expresar su visión del mundo y su actitud
            ante la vida



                                              VIDEO

                                          Clemente Padín
                                          “ Zona de Arte”
                                               1999
VESTUARIO



  VESTIDO: desde el atuendo más
    cotidiano, a la utilización de la
    pintura o materiales casuales
    para cubrir el cuerpo.
  DESNUDO: el despojarse del
    vestido es una forma de
    buscar significados muy
    potentes
Desde el goteo de Pollock        al producto del azar
PINTURA              como método, la pintura es una de los elementos más
                     recurrentes en las performances.




  Lanzar, gotear, restregar,                               “GRUPO GUTAI”
  disparar, amasar….son                                          VIDEO
  acciones que se pueden
  realizar con pintura sobre
  diferentes soportes ( cuerpo,
  objetos, paredes, naturaleza,                               RUDY ERNST
  …) y con las que se consigue
  una gran fuerza expresiva.                                     VIDEO
Tanto la lectura como la escritura son dos recursos que se
TEXTOS                 pueden incorporar a las acciones dando un carácter de
                       mayor comprensión de las mismas.



                                            Las palabras escritas y
 “La palabra es capaz de nombrar              habladas toman en la
   objetos ausentes y de darle
   “carnalidad” a conceptos tan
                                              performance otra
   abstractos como los sentimientos o         dimensión y, en
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                                              significados. El
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                      formato, que a partir de unos pocos elementos y unos mínimos requisitos
 VISUALES             materiales, atesora la capacidad de producir un gran impacto.

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Recursos para realizar una performance

  • 1. Recursos para realizar una “Performance” Los recursos con los que se puede contar a la hora de pensar y realizar una performance ,tienen su límite donde acaba la imaginación y el poder creativo del artista. En este sentido realizar una lista de recursos no deja de ser una mera orientación para el principiante en este tipo de arte. Todos ellos están extraídos principalmente de acciones o performances ya realizadas y otro tipo de disciplinas artísticas.
  • 2. El cuerpo de la artista de performance es el soporte de la obra, su cuerpo se convierte en la materia prima con que EL CUERPO experimenta, explora, cuestiona y transforma. El cuerpo es tanto herramienta como producto DANZA EXPRESIÓN CORPORAL : • GESTOS ( caricias, abrazos, miradas, muecas…) • MOVIMIENTOS ( rítmicos, arítmicos, bruscos, lentos…) • RESPIRACIÓN • ACTITUDES POSTURALES
  • 3. Provoca en el espectador diferentes sensaciones. Crea de diferentes ambientes. LA LUZ Puede dar mayor o menor protagonismo a determinados elementos. Puede generar sensación de unidad entre diferentes objetos. Puede provocar movimiento ILUMINACIÓN : natural, artificial ( neones, linternas, antorchas, f ocos …), reflejada, filtrada.. Desde todos los ángulos, con filtros de colores, a través de cristaleras... OSCURIDAD SOMBRAS
  • 4. EL Es un elemento indispensable en la puesta en escena, porque refuerza las acciones o los textos y crea un clima adecuado SONIDO para la mejor comprensión de la obra representada. • MÚSICA: Grabada o en directo • AMBIENTE: Sonidos del contexto o video grabados ( lluvia, viento, sonidos animales, de objetos, crujidos, ruidos…) • HUMANOS : Grabados o en directo ( risas, llantos, gritos, palmas, golpes, …) • SILENCIOS • TECNOLÓGICOS ( amplificadores, generadores de efectos, micrófonos, grabadores…)
  • 5. El término alude exclusivamente al acto de desplegar diversos elementos en un espacio y en un tiempo concretos INSTALACIONES El artista utiliza, como parte de la composición, el propio medio (como paredes, piso, luces e instalaciones) además de objetos diversos. Desde materiales naturales y tradicionales hasta los más novedosos medios de comunicación El artista incorpora sonidos, olores, VIDEO sensaciones térmicas, etc., La instalación trata de crear no tanto objetos, sino ambientes, entornos de vivencia estética, emotivas, sensoriales, sensuales e intelectuales.
  • 6. La metáfora le da al artista alas para volar, para poder expresar lo inexpresable, el mundo de los METÁFORAS sueños, y expresar su visión del mundo y su actitud ante la vida VIDEO Clemente Padín “ Zona de Arte” 1999
  • 7. VESTUARIO VESTIDO: desde el atuendo más cotidiano, a la utilización de la pintura o materiales casuales para cubrir el cuerpo. DESNUDO: el despojarse del vestido es una forma de buscar significados muy potentes
  • 8. Desde el goteo de Pollock al producto del azar PINTURA como método, la pintura es una de los elementos más recurrentes en las performances. Lanzar, gotear, restregar, “GRUPO GUTAI” disparar, amasar….son VIDEO acciones que se pueden realizar con pintura sobre diferentes soportes ( cuerpo, objetos, paredes, naturaleza, RUDY ERNST …) y con las que se consigue una gran fuerza expresiva. VIDEO
  • 9. Tanto la lectura como la escritura son dos recursos que se TEXTOS pueden incorporar a las acciones dando un carácter de mayor comprensión de las mismas. Las palabras escritas y “La palabra es capaz de nombrar habladas toman en la objetos ausentes y de darle “carnalidad” a conceptos tan performance otra abstractos como los sentimientos o dimensión y, en los valores.”Juan Antonio Rosado, ocasiones, otros Palabra y poder significados. El
  • 10. La poesía visual es una forma de expresión artística caracterizada en general, pero no de modo imprescindible, por la combinación de la POEMAS palabra y la imagen. Es un género artístico, normalmente de pequeño formato, que a partir de unos pocos elementos y unos mínimos requisitos VISUALES materiales, atesora la capacidad de producir un gran impacto. "A-PRECIAR" VIDEO “ Poemas visuales” "Poesía visual es la semejanza que existe entre una frase y la imagen que la expresa con un efecto poético o musical." Guillermo Marín "La Poesía visual contiene sugerencias, guiños VIDEO e insinuaciones de sentido". “ Poemas visuales” Bertomeu Ferrando