RESUMEN

1. Participantes:
Olga Gutiérrez C.I: 20.939.410
Laila Halavi C.I: 18.055.104
Xioely Contreras C.I: 17.028.129
Prof.: Sonia Díaz
El Vigía, 07 de marzo de 2015

2. AVENTURA DEL PENSAMIENTO Y LA EPISTEMOLOGIA
Nuestra mejor defensa es la filosofía que consiste en gran medida en el arte de
cuestionarlas; ya que Platón es la doctrina de las ideas y Aristóteles es realista y no
cree en otro mundo ideal, sino que los conceptos y las ideas están realmente en
nuestra mente es decir que lo que existe son individuos u objetos y a partir de ellos
buscando sus semejanzas y nuestra mente es la que busca el concepto y lo crea.
Vemos cosas diferente y las agrupamos de acuerdo a clases en un concepto, es el
proceso de nuestra capacidad de pensar; Aristóteles ve al hombre como un animal
político y racional estos dos rasgos fundamentales los distinguimos por la razón de
que ya somos capaces de pensar y reflexionar lo que hacemos, sobre todo de
asombrarnos; permite organizar sus relaciones con arreglo a un fin común, ser social
y relacional por naturaleza, y tenemos la necesidad natural de vivir en sociedad.
Aristóteles fue un individuo de admirar ya que no solo transformo muchas sino todas
las áreas del conocimiento que toco, es reconocido como el padre fundador de la
lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas
materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentra las primeras
investigaciones sistemáticas al respecto. Este gran filósofo nos dejó tres clases de
pensamiento como lo fueron la ciencia de productiva, práctica y teórica las cuales
utilizamos a diario como seres humanos pensantes. El no consideraba la lógica como
una ciencia sino como un instrumento u órgano que servía para conocer las formas
validas o inválidas del pensamiento.
La epistemología se considera como la rama de la sabiduría, es la doctrina de los
fundamentos y métodos de los conocimientos científicos, se ocupa de la definición
del saber y de los conceptos relacionados de las fuentes, los criterios, los tipos de
conocimientos posibles y el grado con el que cada uno resulta cierto. También analiza
los criterios por los cuales se justifica el conocimiento además de considerar las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención. El
conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser
conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto. De igual manera la
clasificación de los niveles del conocimiento son: El empirismo lo cual nos dice que
el conocimiento se obtiene mediante la experiencia. El relativismo los conocimientos
son válidos dependiendo del punto de vista del sujeto. Realismo los hechos son tal
como son sin mayor interpretación. Y el racionalismo el conocimiento forma parte de
nosotros de una manera innata, con esto las ciencias tienen como objetivos teóricos la
búsqueda del conocimiento y al mismo tiempo objetos prácticos en lo humano, social
y natural.