SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
JORNADES DE FORMACIÓ EN TEA/TGD


Jornades de formació en intervenció educativa destinada als professionals
i familiars que treballen amb persones amb Trastorns de l'Espectre Autista
              i/o Trastorns Generalitzats del Desenvolupament



DESCRIPCIÓ:
Aquestes jornades de formació consten de 9 ponències teòrico-pràctiques sobre la
intervenció educativa en persones amb TEA i/o TGD. L’objectiu general és oferir una visió
global i aproximada de diferents àmbits d'actuació i donar a conèixer estratègies i recursos
per a la pràctica diària.
Al llarg de les jornades, s’exposaran les tècniques d’intervenció psicoeducativa bàsiques,
des de l’atenció precoç a la intervenció en l’àmbit escolar. S’analitzaran les dificultats que
presenten els alumnes amb TEA en l’adquisició i l’ús funcional de la parla, valorant les
diverses modalitats comunicatives i com els Sistemes Augmentatius i Alternatius de
Comunicació poden afavorir el seu desenvolupament.
Es presentaran dues metodologies psicomotrius conegudes arreu del món: la teràpia
d’Integració sensorial, en la qual a través del joc i la motivació interna, l’infant aprèn a
processar i organitzar millor els estímuls sensorials; i el mètode Bon Départ, una tècnica
que afavoreix l’adquisició dels mecanismes bàsics que constitueixen la psicomotricitat
general del nen i que permeten el desenvolupament de les funcions cognitives.
S’explicaran els procediments conductuals més adequats per a tractar les conductes
inapropiades o disruptives que presenten els alumnes amb TEA/TGD.
Es valoraran els elements necessaris per reconduir aquells patrons de joc restringits o
estereotipats a unes formes de joc cada vegada més funcionals. I es tractarà el
pensament social en alumnes amb autisme d’alt funcionament, abarcant aspectes com la
teoria de la ment, les habilitats i competències socials, la percepció de les emocions i el
joc simbòlic.


Destinataris

Les jornades estan obertes a qualsevol persona interessada:

-   Mestres d’Educació Infantil i Primària
-   Mestres d’Educació Especial
-   Psicòlegs i Analistes de conducta
-   Logopedes
-   Educadors
-   Terapeutes ocupacionals
-   Treballadors socials
-   Treballadors del Departament d’Educació
-   Neuròlegs o altres professionals de l’Àmbit de la Sanitat
-   Estudiants universitaris
-   Pares i familiars de persones amb TEA/TGD
PROGRAMA:

MÒDUL I. Dissabte 12 de maig

8,45h- Lliurement de materials

9,00h- Modalitats comunicatives
A càrrec de la Sra Sonia Vilaltella, logopeda i consultora en PECS a Espanya i altres països
de parla hispana.

10,30h- Intervenció primerenca
A càrrec del Sr Àlex Escolà, psicòleg infanto-juvenil del centre IDAPP i del CDIAP DELTA

12,30h- Integració sensorial
A càrrec de la Sra Bàrbara Viader, directora i terapeuta del Centre d'Estimulació Infantil de
Barcelona

MÒDUL II. Dissabte 19 de maig

8,45h- Lliurement de materials

9,00h- Estratègies d’intervenció i aprenentatge per a l’aula. Implementació del
Mètode Teacch
A càrrec del Sr Mario Montero, mestre de primària, professor de la Universitat de Girona i
consultor en PECS a Espanya i altres països de parla hispana.

10,30h- Desenvolupament del joc funcional i del joc social
A càrrec de la Sra Lourdes Guerrero, psicòloga infanto-juvenil del centre IDAPP

12,30h- El Mètode Bon Départ, una experiència a l’escola Mare de Déu de
Montserrat
A càrrec de la Sra Gemma Blaya, pedagoga-terapeuta i coordinadora del Departament de
Psicomotricitat i Ritme del CEE Mare de Déu de Montserrat.

MÒDUL III. Dissabte 26 de maig

8,45h- Lliurement de materials

9,00h- Intervenció en les conductes disruptives
A càrrec de la Sra Laura Rovira, psicòloga infanto-juvenil del centre IDAPP

10,30h- Abordatge del pensament social en persones amb TEA d'alt
funcionament
A càrrec de la Sra Noemi Balmaña, psicòloga de l’Hospital Universitari Mútua de Terrassa i
del centre IDAPP.

12,30h- Desenvolupament del joc simbòlic
A càrrec de la Sra Anna Cobos i la Sra Anna Miralles, psicòlogues infantils del CDIAP Sant
Joan de Déu.
INFORMACIÓ

Dates: 12, 19 i 26 de maig de 2012

Horari: De 8,45 a 14,00h

Lloc: IDEC POMPEU FABRA
       Balmes, 132-134 (cantonada Rosselló), Barcelona

Com arribar-hi:




Inscripció i matrícula

Preu jornades (Mòdul I, II i III): 120€
Preu d’assistència a un mòdul: 55€
Preu d’assistència a 2 mòduls: 95€

1. Enviar formulari d’inscripció a: laiabosch.formacio@gmail.com
2. Realitzar ingrés al nº de compte:
2013 0102 49 0201381421 (Catalunya Caixa)
Concepte: Curs. Nom i cognoms.

Inscripció i matrícula abans del 4 de maig de 2012!

Organització i informació addicional:
Laia Bosch Segarra
Telèfon 600 20 52 57

Mais conteúdo relacionado

Destaque (6)

Presentació diapositives
Presentació diapositivesPresentació diapositives
Presentació diapositives
 
Xerrada inclusio tea aula ordinaria
Xerrada inclusio tea aula ordinariaXerrada inclusio tea aula ordinaria
Xerrada inclusio tea aula ordinaria
 
INTERVENCIÓ
INTERVENCIÓINTERVENCIÓ
INTERVENCIÓ
 
Mètode teacch ppt
Mètode teacch pptMètode teacch ppt
Mètode teacch ppt
 
Autismo infantil
Autismo infantilAutismo infantil
Autismo infantil
 
Trastorno del espectro autista. Trastornos comórbidos.
Trastorno del espectro autista. Trastornos comórbidos.Trastorno del espectro autista. Trastornos comórbidos.
Trastorno del espectro autista. Trastornos comórbidos.
 

Semelhante a Jornades de formació en tea

Flyer taller consciència fonològica
Flyer taller consciència fonològicaFlyer taller consciència fonològica
Flyer taller consciència fonològica
Olga Belmonte Vila
 
Guiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalanaGuiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalana
Virgi Amat
 
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La SíniaReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
escolalasinia
 
Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4
Mari Nuñez
 
Pamasactiu 2012 13
Pamasactiu 2012 13Pamasactiu 2012 13
Pamasactiu 2012 13
ampa
 
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
Jordi Lagares Roset
 

Semelhante a Jornades de formació en tea (20)

Flyer taller consciència fonològica
Flyer taller consciència fonològicaFlyer taller consciència fonològica
Flyer taller consciència fonològica
 
Comunicació i autisme
Comunicació i autismeComunicació i autisme
Comunicació i autisme
 
Triptic1
Triptic1Triptic1
Triptic1
 
Guiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalanaGuiaperadocents vercatalana
Guiaperadocents vercatalana
 
Tariqa Psicomotriu
Tariqa PsicomotriuTariqa Psicomotriu
Tariqa Psicomotriu
 
Cee aspace cristina guevara
Cee aspace cristina guevaraCee aspace cristina guevara
Cee aspace cristina guevara
 
Cee aspace cristina guevara
Cee aspace cristina guevaraCee aspace cristina guevara
Cee aspace cristina guevara
 
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La SíniaReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
ReflAccio - Jornades pedagògiques Escola La Sínia
 
Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4Educacio_inclusiva_4
Educacio_inclusiva_4
 
Informació PECS
Informació PECSInformació PECS
Informació PECS
 
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleEl nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
 
Pamasactiu 2012 13
Pamasactiu 2012 13Pamasactiu 2012 13
Pamasactiu 2012 13
 
Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes
 
Reunió pares mares p5 a 14-15
Reunió pares mares p5 a 14-15Reunió pares mares p5 a 14-15
Reunió pares mares p5 a 14-15
 
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
L’atenció precoç en els trastorns del neurodesenvolupament . 2018
 
P5 reunió famílies setembre 2015 2016
P5 reunió famílies setembre 2015 2016P5 reunió famílies setembre 2015 2016
P5 reunió famílies setembre 2015 2016
 
Taller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimientoTaller lenguaje en movimiento
Taller lenguaje en movimiento
 
Diptic acpcreda
Diptic acpcredaDiptic acpcreda
Diptic acpcreda
 
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
Fanjac Girona: Presentació projecte Sorramolls el 13 de desembre del 2014
 
Tariqa psicomotriu
Tariqa psicomotriuTariqa psicomotriu
Tariqa psicomotriu
 

Mais de Olga Belmonte Vila (16)

Formatan tea
Formatan teaFormatan tea
Formatan tea
 
Formatan diagnostic intervenciótrastorns aprenentatge
Formatan diagnostic intervenciótrastorns aprenentatgeFormatan diagnostic intervenciótrastorns aprenentatge
Formatan diagnostic intervenciótrastorns aprenentatge
 
Formatan diagnostic clínicinterdisciplinari
Formatan diagnostic clínicinterdisciplinariFormatan diagnostic clínicinterdisciplinari
Formatan diagnostic clínicinterdisciplinari
 
Impulsividad y autocontrol
Impulsividad y autocontrolImpulsividad y autocontrol
Impulsividad y autocontrol
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Guiaparesdivorci
GuiaparesdivorciGuiaparesdivorci
Guiaparesdivorci
 
Edgp lo-que-quisiera-que-mis-profesores-supieran-lisa-gridley
Edgp lo-que-quisiera-que-mis-profesores-supieran-lisa-gridleyEdgp lo-que-quisiera-que-mis-profesores-supieran-lisa-gridley
Edgp lo-que-quisiera-que-mis-profesores-supieran-lisa-gridley
 
Gpc tdah hiperactividad_aiaqs2010_compl
Gpc tdah hiperactividad_aiaqs2010_complGpc tdah hiperactividad_aiaqs2010_compl
Gpc tdah hiperactividad_aiaqs2010_compl
 
Diaadiaasperger
DiaadiaaspergerDiaadiaasperger
Diaadiaasperger
 
Educacio inclusiva progr_seminari2012
Educacio inclusiva progr_seminari2012Educacio inclusiva progr_seminari2012
Educacio inclusiva progr_seminari2012
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Presentació ies
Presentació iesPresentació ies
Presentació ies
 
Iii congrésatenciódiversitat
Iii congrésatenciódiversitatIii congrésatenciódiversitat
Iii congrésatenciódiversitat
 
Trastorns específics de l
Trastorns específics de lTrastorns específics de l
Trastorns específics de l
 
Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)
 
Index
Index Index
Index
 

Jornades de formació en tea

  • 1. JORNADES DE FORMACIÓ EN TEA/TGD Jornades de formació en intervenció educativa destinada als professionals i familiars que treballen amb persones amb Trastorns de l'Espectre Autista i/o Trastorns Generalitzats del Desenvolupament DESCRIPCIÓ: Aquestes jornades de formació consten de 9 ponències teòrico-pràctiques sobre la intervenció educativa en persones amb TEA i/o TGD. L’objectiu general és oferir una visió global i aproximada de diferents àmbits d'actuació i donar a conèixer estratègies i recursos per a la pràctica diària. Al llarg de les jornades, s’exposaran les tècniques d’intervenció psicoeducativa bàsiques, des de l’atenció precoç a la intervenció en l’àmbit escolar. S’analitzaran les dificultats que presenten els alumnes amb TEA en l’adquisició i l’ús funcional de la parla, valorant les diverses modalitats comunicatives i com els Sistemes Augmentatius i Alternatius de Comunicació poden afavorir el seu desenvolupament. Es presentaran dues metodologies psicomotrius conegudes arreu del món: la teràpia d’Integració sensorial, en la qual a través del joc i la motivació interna, l’infant aprèn a processar i organitzar millor els estímuls sensorials; i el mètode Bon Départ, una tècnica que afavoreix l’adquisició dels mecanismes bàsics que constitueixen la psicomotricitat general del nen i que permeten el desenvolupament de les funcions cognitives. S’explicaran els procediments conductuals més adequats per a tractar les conductes inapropiades o disruptives que presenten els alumnes amb TEA/TGD. Es valoraran els elements necessaris per reconduir aquells patrons de joc restringits o estereotipats a unes formes de joc cada vegada més funcionals. I es tractarà el pensament social en alumnes amb autisme d’alt funcionament, abarcant aspectes com la teoria de la ment, les habilitats i competències socials, la percepció de les emocions i el joc simbòlic. Destinataris Les jornades estan obertes a qualsevol persona interessada: - Mestres d’Educació Infantil i Primària - Mestres d’Educació Especial - Psicòlegs i Analistes de conducta - Logopedes - Educadors - Terapeutes ocupacionals - Treballadors socials - Treballadors del Departament d’Educació - Neuròlegs o altres professionals de l’Àmbit de la Sanitat - Estudiants universitaris - Pares i familiars de persones amb TEA/TGD
  • 2. PROGRAMA: MÒDUL I. Dissabte 12 de maig 8,45h- Lliurement de materials 9,00h- Modalitats comunicatives A càrrec de la Sra Sonia Vilaltella, logopeda i consultora en PECS a Espanya i altres països de parla hispana. 10,30h- Intervenció primerenca A càrrec del Sr Àlex Escolà, psicòleg infanto-juvenil del centre IDAPP i del CDIAP DELTA 12,30h- Integració sensorial A càrrec de la Sra Bàrbara Viader, directora i terapeuta del Centre d'Estimulació Infantil de Barcelona MÒDUL II. Dissabte 19 de maig 8,45h- Lliurement de materials 9,00h- Estratègies d’intervenció i aprenentatge per a l’aula. Implementació del Mètode Teacch A càrrec del Sr Mario Montero, mestre de primària, professor de la Universitat de Girona i consultor en PECS a Espanya i altres països de parla hispana. 10,30h- Desenvolupament del joc funcional i del joc social A càrrec de la Sra Lourdes Guerrero, psicòloga infanto-juvenil del centre IDAPP 12,30h- El Mètode Bon Départ, una experiència a l’escola Mare de Déu de Montserrat A càrrec de la Sra Gemma Blaya, pedagoga-terapeuta i coordinadora del Departament de Psicomotricitat i Ritme del CEE Mare de Déu de Montserrat. MÒDUL III. Dissabte 26 de maig 8,45h- Lliurement de materials 9,00h- Intervenció en les conductes disruptives A càrrec de la Sra Laura Rovira, psicòloga infanto-juvenil del centre IDAPP 10,30h- Abordatge del pensament social en persones amb TEA d'alt funcionament A càrrec de la Sra Noemi Balmaña, psicòloga de l’Hospital Universitari Mútua de Terrassa i del centre IDAPP. 12,30h- Desenvolupament del joc simbòlic A càrrec de la Sra Anna Cobos i la Sra Anna Miralles, psicòlogues infantils del CDIAP Sant Joan de Déu.
  • 3. INFORMACIÓ Dates: 12, 19 i 26 de maig de 2012 Horari: De 8,45 a 14,00h Lloc: IDEC POMPEU FABRA Balmes, 132-134 (cantonada Rosselló), Barcelona Com arribar-hi: Inscripció i matrícula Preu jornades (Mòdul I, II i III): 120€ Preu d’assistència a un mòdul: 55€ Preu d’assistència a 2 mòduls: 95€ 1. Enviar formulari d’inscripció a: laiabosch.formacio@gmail.com 2. Realitzar ingrés al nº de compte: 2013 0102 49 0201381421 (Catalunya Caixa) Concepte: Curs. Nom i cognoms. Inscripció i matrícula abans del 4 de maig de 2012! Organització i informació addicional: Laia Bosch Segarra Telèfon 600 20 52 57