SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Задача А «РОБОТ»
Робот-дослідник рухається по території відповідно до програми. Для спрощення керування і
більш надійного контролю конструкція робота передбачає можливість повороту лише на 90
градусів. Після повороту робот виконує певну кількість кроків. Програма руху, що записується у
пам'ять комп'ютера, має вигляд послідовності символів без пропусків. Повороти кодуються
латинськими літерами: R – праворуч, L– ліворуч. Кількість кроків — число в межах від 0 до
100.
Скласти програму, для розрахунку кількості поворотів кожного виду та шляху пройденого
роботом під час виконання програми.
Формат вхідних даних. У єдиному рядку зі стандартного вхідного потоку вводиться програма
— послідовність символів. Довжина послідовності не перевищує 10000 символів.
Формат вихідних даних. У стандартний вихідний потік вивести в окремих рядках 3 цілі числа
— кількість правих і лівих поворотів та довжину шляху.
Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних
7R50L92L1 1
2
150
Задача В «РОБОТ2»
Допоможіть розробникам робота-дослідника (див.
попередню задачу) вдосконалити навігаційну підсистему
програмного забезпечення. Спочатку, якщо дивитися на
план місцевості, робот зорієнтований вгору (див.
малюнок).
Потрібно скласти програму, для розрахунку зміщення по
горизонталі і по вертикалі кінцевого положення робота
відносно початкового після виконання програми.
Формат вхідних даних. У єдиному рядку зі стандартного
вхідного потоку вводиться програма — послідовність символів. Довжина послідовності не
перевищує 10000 символів.
Формат вихідних даних. У стандартний вихідний потік вивести в окремих рядках 2 цілі числа
— зміщення по горизонталі і вертикалі.
Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних
R5L3L10 -5
3
Задача С «Переходи»
На деякому сервері зберігається інформація про відвідування певних web-сайтів. Якщо сайт
міститися у базі даних сервера, тоді в статистиці відображається його код більший за нуль, а
сайти які не зареєстровані в базі даних сервера в статистиці позначені кодом 0. Потрібно
визначити коди найбільш та найменш відвідуваних сайтів з бази даних сервера. Якщо таких є
декілька, тоді вивести найменший код найчастіше відвідуваного сайту та найбільший код
найменш відвідуваного сайту. Відвідування зараховується всім сайтам з бази даних сервера,
коди яких відображаються у статистиці.
Формат вхідних даних. Стандартний вхідний потік містить ціле число N – кількість
переходів, де 0 < N ≤ 100 та в наступних N рядках по два цілих числа через пропуск, X-код
сайту з якого перейшли та Y-код сайту на який перейшли (0 ≤ X,Y ≤ 100000).
Формат вихідних даних. У вихідний стандартний потік через пропуск потрібно вивести два
числа, коди найбільш та найменш відвідуваних web-сайтів. Якщо таких є декілька, тоді вивести
найменший код найчастіше відвідуваного сайту та найбільший код найменш відвідуваного
сайту.
Вхідні
дані
Результат
роботи
8
0 1
1 2
2 3
3 0
2 0
2 1
0 2
3 1
2 3
5
1 2
2 3
3 4
4 5
5 1
1 5
Задача D «Друк»
Василько навчився визначати відсотки заповнення сторінки інформацією. Заправка
картриджа його принтера коштує K грн.. Повним картриджем можна надрукувати T сторінок
із заповненням V відсотків. Обчисліть собівартість друку сторінки на принтері Василька, якщо
відомо відсоток S заповнення цієї сторінки. Розмір всіх сторінок однаковий.
Формат вхідних даних. Стандартний вхідний потік містить чотири цілих числа: K, T, V, S (0
< K ≤ 300, 100 ≤ T ≤ 5000, 0 < V,S ≤ 100). Де K-вартість заправки принтера, T-кількість
сторінок, яку можна надрукувати при заповнені сторінки на V відсотків, S-відсотків
заповнення даної сторінки.
Формат вихідних даних. У вихідний стандартний потік виведіть собівартість друку заданої
сторінки з точністю до копійок (двох знаків після коми).
Вхідні дані Результат роботи
100 2000 30 50 0.08
Потужність чисел
Нехай задано додатне ціле число N. Знайдемо найменше додатне ціле число, яке не ділить N
(не є його дільником). Повторимо цю ж процедуру із отриманим числом. Будемо виконувати
ці дії до тих пір, поки не отримаємо у результаті число 2. Визначимо функцію strength(N) як
довжину описаної послідовності дій. Наприклад, для N = 6 будемо мати таку послідовність
чисел: 6, 4, 3, 2. Довжина послідовності дорівнює 4, отже strength(6) = 4.
Є два додатних числа А та В (A < B). Напишіть програму, яка обчислить суму всіх значень
функції strength для чисел від А до В, тобто:
strength(A) + strength(A + 1) + ... + strength(B).
Формат вхідних даних. В єдиному рядку стандартного потоку задано два цілих числа,
розділених пропуском - A і B (3 ≤ A < B < 1017
)
Формат вхідних даних. В стандартний вихідний потік виведіть шукану суму.
Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних
3 6 11
100 200 262

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Задачі програмування

урок 11 виведення значень мова Паскаль
урок 11 виведення значень мова Паскальурок 11 виведення значень мова Паскаль
урок 11 виведення значень мова ПаскальHelen Pata
 
система числення 2016
система числення 2016система числення 2016
система числення 2016Anya Anya
 
01 c# basics
01 c# basics01 c# basics
01 c# basicseleksdev
 
SQL: Indexes, Select operator
SQL: Indexes, Select operatorSQL: Indexes, Select operator
SQL: Indexes, Select operatoreleksdev
 
тема 7
тема 7тема 7
тема 7cit-cit
 
урок 12 вирази мова Паскаль
урок 12 вирази  мова Паскальурок 12 вирази  мова Паскаль
урок 12 вирази мова ПаскальHelen Pata
 
алфавіт мови програмування Pascal 14
алфавіт мови програмування Pascal 14алфавіт мови програмування Pascal 14
алфавіт мови програмування Pascal 14zero1996
 
Завдання олімпіади
Завдання олімпіадиЗавдання олімпіади
Завдання олімпіадиoksana oksana
 
Знайомство з програмуванням на мові C++
Знайомство з програмуванням на мові C++Знайомство з програмуванням на мові C++
Знайомство з програмуванням на мові C++Alexander Kuzmenko
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуШкола №7 Миргород
 

Semelhante a Задачі програмування (20)

урок 11 виведення значень мова Паскаль
урок 11 виведення значень мова Паскальурок 11 виведення значень мова Паскаль
урок 11 виведення значень мова Паскаль
 
система числення 2016
система числення 2016система числення 2016
система числення 2016
 
01 c# basics
01 c# basics01 c# basics
01 c# basics
 
8
88
8
 
Povtor 7 8kl
Povtor 7 8klPovtor 7 8kl
Povtor 7 8kl
 
Python
PythonPython
Python
 
рядки в C ++
рядки в C ++рядки в C ++
рядки в C ++
 
Less37
Less37Less37
Less37
 
SQL: Indexes, Select operator
SQL: Indexes, Select operatorSQL: Indexes, Select operator
SQL: Indexes, Select operator
 
тема 7
тема 7тема 7
тема 7
 
10kl urok 24_tema
10kl urok 24_tema10kl urok 24_tema
10kl urok 24_tema
 
урок 12 вирази мова Паскаль
урок 12 вирази  мова Паскальурок 12 вирази  мова Паскаль
урок 12 вирази мова Паскаль
 
алфавіт мови програмування Pascal 14
алфавіт мови програмування Pascal 14алфавіт мови програмування Pascal 14
алфавіт мови програмування Pascal 14
 
5971 789623
5971 7896235971 789623
5971 789623
 
Завдання олімпіади
Завдання олімпіадиЗавдання олімпіади
Завдання олімпіади
 
Знайомство з програмуванням на мові C++
Знайомство з програмуванням на мові C++Знайомство з програмуванням на мові C++
Знайомство з програмуванням на мові C++
 
Lecture 07 swift
Lecture 07 swiftLecture 07 swift
Lecture 07 swift
 
Урок 54 8 клас
Урок 54 8 класУрок 54 8 клас
Урок 54 8 клас
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
 
Win api module_1.1
Win api module_1.1Win api module_1.1
Win api module_1.1
 

Mais de oksana oksana

підсумковий урок з теми
підсумковий урок з темипідсумковий урок з теми
підсумковий урок з темиoksana oksana
 
конспект уроку № 7
конспект уроку № 7конспект уроку № 7
конспект уроку № 7oksana oksana
 
конспект уроку № 6
конспект уроку № 6конспект уроку № 6
конспект уроку № 6oksana oksana
 
конспект уроку № 5
конспект уроку № 5конспект уроку № 5
конспект уроку № 5oksana oksana
 
конспект уроку №4
конспект уроку №4конспект уроку №4
конспект уроку №4oksana oksana
 
конспект уроку № 3
конспект уроку № 3конспект уроку № 3
конспект уроку № 3oksana oksana
 
конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2oksana oksana
 
конспект уроку №1
конспект уроку №1конспект уроку №1
конспект уроку №1oksana oksana
 
навчальна презентація до уроку №4
навчальна презентація до уроку №4навчальна презентація до уроку №4
навчальна презентація до уроку №4oksana oksana
 
навчальна презентація до уроку №3
навчальна презентація до уроку №3навчальна презентація до уроку №3
навчальна презентація до уроку №3oksana oksana
 
навчальна презентація до уроку №2
навчальна презентація до уроку №2навчальна презентація до уроку №2
навчальна презентація до уроку №2oksana oksana
 
навчальна презентація до уроку №1
навчальна презентація до уроку №1навчальна презентація до уроку №1
навчальна презентація до уроку №1oksana oksana
 
конспект уроку №4
конспект уроку №4 конспект уроку №4
конспект уроку №4 oksana oksana
 
конспект уроку № 3
конспект уроку № 3конспект уроку № 3
конспект уроку № 3oksana oksana
 
конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2oksana oksana
 
конспект уроку №1
конспект уроку №1конспект уроку №1
конспект уроку №1oksana oksana
 
Зміст ЦР "Електронне листування"
Зміст ЦР "Електронне листування"Зміст ЦР "Електронне листування"
Зміст ЦР "Електронне листування"oksana oksana
 
Інформатика для допитливих
Інформатика для допитливихІнформатика для допитливих
Інформатика для допитливихoksana oksana
 
11 календарне планування
11 календарне планування11 календарне планування
11 календарне плануванняoksana oksana
 
10 календарне планування
10 календарне планування10 календарне планування
10 календарне плануванняoksana oksana
 

Mais de oksana oksana (20)

підсумковий урок з теми
підсумковий урок з темипідсумковий урок з теми
підсумковий урок з теми
 
конспект уроку № 7
конспект уроку № 7конспект уроку № 7
конспект уроку № 7
 
конспект уроку № 6
конспект уроку № 6конспект уроку № 6
конспект уроку № 6
 
конспект уроку № 5
конспект уроку № 5конспект уроку № 5
конспект уроку № 5
 
конспект уроку №4
конспект уроку №4конспект уроку №4
конспект уроку №4
 
конспект уроку № 3
конспект уроку № 3конспект уроку № 3
конспект уроку № 3
 
конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2
 
конспект уроку №1
конспект уроку №1конспект уроку №1
конспект уроку №1
 
навчальна презентація до уроку №4
навчальна презентація до уроку №4навчальна презентація до уроку №4
навчальна презентація до уроку №4
 
навчальна презентація до уроку №3
навчальна презентація до уроку №3навчальна презентація до уроку №3
навчальна презентація до уроку №3
 
навчальна презентація до уроку №2
навчальна презентація до уроку №2навчальна презентація до уроку №2
навчальна презентація до уроку №2
 
навчальна презентація до уроку №1
навчальна презентація до уроку №1навчальна презентація до уроку №1
навчальна презентація до уроку №1
 
конспект уроку №4
конспект уроку №4 конспект уроку №4
конспект уроку №4
 
конспект уроку № 3
конспект уроку № 3конспект уроку № 3
конспект уроку № 3
 
конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2
 
конспект уроку №1
конспект уроку №1конспект уроку №1
конспект уроку №1
 
Зміст ЦР "Електронне листування"
Зміст ЦР "Електронне листування"Зміст ЦР "Електронне листування"
Зміст ЦР "Електронне листування"
 
Інформатика для допитливих
Інформатика для допитливихІнформатика для допитливих
Інформатика для допитливих
 
11 календарне планування
11 календарне планування11 календарне планування
11 календарне планування
 
10 календарне планування
10 календарне планування10 календарне планування
10 календарне планування
 

Último

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Último (12)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Задачі програмування

  • 1. Задача А «РОБОТ» Робот-дослідник рухається по території відповідно до програми. Для спрощення керування і більш надійного контролю конструкція робота передбачає можливість повороту лише на 90 градусів. Після повороту робот виконує певну кількість кроків. Програма руху, що записується у пам'ять комп'ютера, має вигляд послідовності символів без пропусків. Повороти кодуються латинськими літерами: R – праворуч, L– ліворуч. Кількість кроків — число в межах від 0 до 100. Скласти програму, для розрахунку кількості поворотів кожного виду та шляху пройденого роботом під час виконання програми. Формат вхідних даних. У єдиному рядку зі стандартного вхідного потоку вводиться програма — послідовність символів. Довжина послідовності не перевищує 10000 символів. Формат вихідних даних. У стандартний вихідний потік вивести в окремих рядках 3 цілі числа — кількість правих і лівих поворотів та довжину шляху. Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних 7R50L92L1 1 2 150
  • 2. Задача В «РОБОТ2» Допоможіть розробникам робота-дослідника (див. попередню задачу) вдосконалити навігаційну підсистему програмного забезпечення. Спочатку, якщо дивитися на план місцевості, робот зорієнтований вгору (див. малюнок). Потрібно скласти програму, для розрахунку зміщення по горизонталі і по вертикалі кінцевого положення робота відносно початкового після виконання програми. Формат вхідних даних. У єдиному рядку зі стандартного вхідного потоку вводиться програма — послідовність символів. Довжина послідовності не перевищує 10000 символів. Формат вихідних даних. У стандартний вихідний потік вивести в окремих рядках 2 цілі числа — зміщення по горизонталі і вертикалі. Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних R5L3L10 -5 3
  • 3. Задача С «Переходи» На деякому сервері зберігається інформація про відвідування певних web-сайтів. Якщо сайт міститися у базі даних сервера, тоді в статистиці відображається його код більший за нуль, а сайти які не зареєстровані в базі даних сервера в статистиці позначені кодом 0. Потрібно визначити коди найбільш та найменш відвідуваних сайтів з бази даних сервера. Якщо таких є декілька, тоді вивести найменший код найчастіше відвідуваного сайту та найбільший код найменш відвідуваного сайту. Відвідування зараховується всім сайтам з бази даних сервера, коди яких відображаються у статистиці. Формат вхідних даних. Стандартний вхідний потік містить ціле число N – кількість переходів, де 0 < N ≤ 100 та в наступних N рядках по два цілих числа через пропуск, X-код сайту з якого перейшли та Y-код сайту на який перейшли (0 ≤ X,Y ≤ 100000). Формат вихідних даних. У вихідний стандартний потік через пропуск потрібно вивести два числа, коди найбільш та найменш відвідуваних web-сайтів. Якщо таких є декілька, тоді вивести найменший код найчастіше відвідуваного сайту та найбільший код найменш відвідуваного сайту. Вхідні дані Результат роботи 8 0 1 1 2 2 3 3 0 2 0 2 1 0 2 3 1 2 3 5 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 1 5
  • 4. Задача D «Друк» Василько навчився визначати відсотки заповнення сторінки інформацією. Заправка картриджа його принтера коштує K грн.. Повним картриджем можна надрукувати T сторінок із заповненням V відсотків. Обчисліть собівартість друку сторінки на принтері Василька, якщо відомо відсоток S заповнення цієї сторінки. Розмір всіх сторінок однаковий. Формат вхідних даних. Стандартний вхідний потік містить чотири цілих числа: K, T, V, S (0 < K ≤ 300, 100 ≤ T ≤ 5000, 0 < V,S ≤ 100). Де K-вартість заправки принтера, T-кількість сторінок, яку можна надрукувати при заповнені сторінки на V відсотків, S-відсотків заповнення даної сторінки. Формат вихідних даних. У вихідний стандартний потік виведіть собівартість друку заданої сторінки з точністю до копійок (двох знаків після коми). Вхідні дані Результат роботи 100 2000 30 50 0.08
  • 5. Потужність чисел Нехай задано додатне ціле число N. Знайдемо найменше додатне ціле число, яке не ділить N (не є його дільником). Повторимо цю ж процедуру із отриманим числом. Будемо виконувати ці дії до тих пір, поки не отримаємо у результаті число 2. Визначимо функцію strength(N) як довжину описаної послідовності дій. Наприклад, для N = 6 будемо мати таку послідовність чисел: 6, 4, 3, 2. Довжина послідовності дорівнює 4, отже strength(6) = 4. Є два додатних числа А та В (A < B). Напишіть програму, яка обчислить суму всіх значень функції strength для чисел від А до В, тобто: strength(A) + strength(A + 1) + ... + strength(B). Формат вхідних даних. В єдиному рядку стандартного потоку задано два цілих числа, розділених пропуском - A і B (3 ≤ A < B < 1017 ) Формат вхідних даних. В стандартний вихідний потік виведіть шукану суму. Приклад вхідних даних Приклад вихідних даних 3 6 11 100 200 262