1. www.skolskidnevnik.net

2. Dođite do informacija “uživo”
Ovakvo učenje bazira se na svežim
Postavite svojim Tviter informacijama i odgovorima dobijenih od
pratiocima pitanje kako biste vi
(i vaši studenti) saznali nešto
‘pravih’ ljudi (iza kojih stoji prava priča)
korisno. Pitanje može biti u vezi:
• neke lokacije
• neke zanimljive istorijske
činjenice
• Njihovo mišljenje o nečemu
• Zaista, bilo šta!
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net Doug Belshaw (@dajbelshaw)

3. Predstavite lekciju kroz tvitove
Zamislite tvit Tomasa Edisona
1877. godine !!! Podelite učenike u dve grupe i
napravite dijalog između dve
suprotne strane o nekoj temi (npr.
Marko Kraljevid i Bajazit o Boju na
Kosovu...)
Zatim probajte da taj dijalog
predstavite kroz tvitove.
(primer jednog Gandijevog tvita:
“udario sam jednu staricu danas.
Osedam se loše” – sa sajta
historicaltweets.com)
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net Russel Tarr (@russeltarr)

4. Vrlo jednostavno – napravite tvitpriču
Prvo... izaberite temu
• Žanr – bajka, sportska
priča, avantura, triler...
• Dajte priči klasičan početak i tvitnite je Zatim...
svojim pratiocima vaši učenici treba da nastave
• Recite svojim pratiocima da nastave
priču kroz tvitove, a vi ćete na
priču kroz tvitove, ali tako da priča ima
nekog smisla. Mogu je pratiti putem kraju odabrati najbolje tvitove i
posebnog haštaga koji možete i vi od njih napraviti priču
odrediti
Ovo je odličan način za razvijanje
narativnih sposobnosti i svakako
zanimljiviji način učenja. 
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net @kevinmulryne

5. Sva mišljenja na jednom mestu
Prvo... napravite novi tviter
nalog koji će imati ime Na taj način, svi odgovori koje
određene teme ili pitanja dobijete biće dostupni na jednoj
veb stranici...
• Npr. ako diskutujete o tome kako
smanjiti zagađenje na
Zemlji, tviter nalog možete http://twitter.com/spasimoplanetu
nazvati SpasimoPlanetu
• Zatim recite učenicima da na
@Spasimo Planetu šalju tvitove o
tome šta oni misle da bi trebalo
uraditi da se smanji zagađenje
planete
Primer predložio:
@daibarnes
www.skolskidnevnik.net

6. Neka i roditelji prate šta radite na času
Napravite novi tviter nalog za
svoj razred i recite roditeljima
da tu mogu pratiti šta se
dešava u vašem razredu sa
bilo kog računara i u bilo koje
doba dana. Možda de vam čak
i odgovoriti s vremena na
vreme 
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net Iain Hallahan (@don_iain)

7. Saznajte gde se nalaze vaši pratioci
Pitajte ljude na tviteru gde se trenutno
nalaze. Korist:
Učenici na zanimljiv način otkrivaju
Vaši učenici treba zatim prvo da odrede
razdaljinu u odnosu na školu, a zatim da razna mesta, a u isto vreme uče i
pronađu to mesto u atlasu (na mapi). kako da izračunaju udaljenost
između dva mesta.
Na kraju, na Google Earth sajtu možete
obeležiti mesto gde se vi nalazite i mesto
gde se određena osoba nalazi i da saznate
kolika je to udaljenost.
Naravno, retvitujte rezultate 
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net @dawnhallybone

8. Kratko, ali slatko
Svako od učenika treba da
učestvuje u stvaranju
priče, ali prema tviter Podelite učenike u grupe i
pravilu – u samo 140 recite im da treba da pišu
priču nastavljajući se jedni na
karaktera neko de napisati
druge, ali svaka grupa može
uvod, neko opisati
napisati samo 140 karaktera.
likove, neko de možda
napisati i celu priču. Na kraju sastavite celu priču i
Njihove rezultate zatim podelite je sa ostalima preko
možete postaviti na tvitera ili bloga.
tviter, FB ili blog
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net @dawnhallybone

9. Nove reči
Učenik ne može da se seti nove ili zanimljive reči?
Napišite na tviteru neku reč i tražite od vaših učenika da za istu reč napišu
sinonime ili druga značenja te reči. Zatim neka učenici zajedno naprave
Oblak reči (na papiru - kao poster), koji se sastoji od sinonima ili izraza koji
imaju isto značenje. Na ovaj način, obogadujete rečnik učenika i razvijate
njihovu sposobnost izražavanja i pisanja eseja (sastava).
*primer Oblaka reči za reč LOŠ (BAD)
Primer predložio:
Dan Reeve @danreeve
www.skolskidnevnik.net

10. Učimo zajedno
Pronađite ljude u drugom razredu, školi, gradu, državi, koji imaju ista interesovanja
kao i vaš razred. Pratite jedni druge na tviteru, deledi informacije i ideje. Pomozite
jedni drugima u pronalaženju odgovora ili čak postavljajte pitanja međusobno
Primer – Globalno zagrevanje
• Dva razreda i njihovi profesori povezani su preko
tvitera
• Zajedničko učenje i deljenje informacija je
zanimljivije i povezuje učesnike
• Jedan razred može preko tvitera da postavi pitanje
drugom razredu na koje de učenici drugog razreda
odgovoriti ili zahvaljujudi prethodnom znanju ili
zahvaljujudi istraživanju na koje ih je ovo pitanje
Primer predložio: podstaklo. Na kraju, profesori treba da provere
@don_iain odgovore.
• Može se čak organizovati i kviz preko tvitera između
www.skolskidnevnik.net
ta dva razreda

11. Igre reči
Napišite reč i neka dodaju...
Igre...
Anagrami – ispišite 8
slova i pitajte koliko reči Sinonime
se može napraviti od tih
slova
“Šta znači ova reč: ...?"
Koristite twtpoll da
postavite definicije. Ko
Antonime
može da pogodi tačno
značenje?
Primer predložio:
@bookminder Homonime
www.skolskidnevnik.net

12. Twiddeo
Koristite http://beta.twiddeo.com/ kako biste postavili video
snimke sa ekskurzije ili posete muzeju. Možete to uraditi
korišdenjem haštaga (npr. #ekskurzijaIV1) ili na nov tviter nalog
(npr. @PosetaMuzeju)
www.skolskidnevnik.net

13. Koristite Twitter vidžet na sajtu škole
Danas skoro svaka škola ima
svoj veb sajt.
Dodavanjem Twitter badge
vidžeta, na sajtu dete imati
pregled svih vaših tvitova, u
realnom vremenu.
Ove tvitove može videti
svako ko poseti vaš sajt –
čak i roditelji koji nikad
nisu čuli za tviter.
Primer predložio:
@turrean
www.skolskidnevnik.net

14. Pratite proces učenja
Ovo je korisno za učenike
Dok rade na domadem jer postaju svesni na koji
način uče, a predstavlja i
zadatku, podstaknite svoje odličan način zajedničkog
učenike da tvituju o: učenja.
• stvarima koje uče
• teškodama sa kojima se
susredu
Korisno je i za
• savetima koje žele da
nastavnike jer imaju
podele sa ostalima
uvid u proces učenja
• odličnim izvorima
svakog učenika.
informacija koje su pronašli
• …
Primer predložio:
@driesvangils
www.skolskidnevnik.net

15. Lov na blago
Dajte učenicima zadatak da
pronađu veb-sajtove, slike ili
druge online dokumente o
temi koju obrađujete na času.
Npr. ako pručavate
Egipat, učenici mogu da Ove informacije učenici
pronađu mapu Egipta, slike zatim kobinuju sa
egipatskih informacijama koje dobiju
faraona, piramida... od nastavnika, kao i sa
informacijama dobijenim iz
adekvatne literature.
Učenici onda sve te
linkove postavljaju na
tviteru, ali pravilo je da
linkovi ne smeju da se
Primer predložio: dupliraju.
@CCahillMN
www.skolskidnevnik.net

16. Multi-medijalni magazin (časopis)
Koristedi Paper.li napravite online
razredni magazin. To možete uraditi na
slededi način:
napravite svoj haštag ili poseban tviter
nalog za određeni razred ili projekat
(ovo drugo je sigurnije). Odete na
Paper.li i napravite časopis.
Ovaj časopis de automatski objavljivati
sve članke u kojima je određeni haštag
(vi ga određujete), kao i tekstove svih
ljudi koje prati vaš glavni tviter nalog. Svi
koji se prijave, dobijade svakodnevno
informacije o novim tekstovima.
Primer predložio:
www.skolskidnevnik.net @maggiev

17. Sredno tvitovanje!