Espacio de la Práctica I

1. El trabajo en el aula ´´Espacio de la práctica I´´

2. La indagación en el aula

3. Observar los fenómenos Formular explicaciones basadas en las observaciones Evaluar las explicaciones Comunicar y justificar sus explicaciones Construir sus propios aprendizajes Practicar la observación como una forma de favorecer el aprendizaje Formular y responder preguntas Desarrollar habilidades expositivas

4. Confrontar y argumentar sobre sus observaciones Debatir, discutir y respetar las opiniones de otros Reconocer al profesor como un guía permanente Acercarse a una modalidad de trabajo propia de la actividad científica.

5. SER VIVO MODELO TEÓRICO

8. El poroto es un ser vivo???

9. ´´Los seres vivos, nacen, crecen, se reproducen y mueren´´

10. ´´Alimentación es lo mismo que Nutrición´´

11. El virus es un ser vivo????

18. ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA SISTEMAS Y SUBSISTEMAS Cerrado Abierto

20. LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS VINCULACIÓN CON LA REALIDAD INDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS RESOLVERLOS TOMAR DECISIONES

21. Enseñar a resolver problemas, transmitir habilidades para que los alumnos los resuelvan con éxito o enseñar ciencias a través de la resolución de problemas

22. Distintas situaciones problemáticas Hallar repuesta ante un problema real Hallar repuesta para un problema teórico Realizar juicios de valor en lo ético Descubrir un nuevo principio o proceso Juzgar métodos, técnicas o procedimientos antes de tomar decisiones.

23. Momentos del método de resolución de problemas Planteo del problema Elaboración de hipótesis Definición de hipótesis Extracción de conclusiones lógicas Generalización Comparación de la solución hallada con la solución real del problema

26. FIN