Palestra Espírita - Crianças índigo

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O enfoque desta palestra é a o uso equivocado do termo e a transformação do planeta Terra.

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Palestra Espírita - Crianças índigo

  1. 1. “CRIANÇAS ÍNDIGO” E A VISÃO ESPÍRITA O NOVO MUNDO DE REGENERAÇÃO
  2. 2. O tríplice aspecto do Espiritismo
  3. 3. ContextualizaçãoO Sistema Solar realiza uma grande volta (26 mil anos)em torno de Alcíone, da constelação das Plêiades.Há 4.000 a.C. – Os chineses já haviam identificados asPlêiades e os Gregos a interpretaram como materializaçãodos Deuses, fixados no céu.
  4. 4. Alcíone | Constelação das Plêiades
  5. 5. Contextualização1972: O Sistema Solar começa a adentrar-se na faixa defótons.Por volta de 1980: O planeta Terra entrou no mesmocampo.2.000 anos: esse é o tempo ininterrupto em que oSistema Solar ficará totalmente mergulhado na imensafaixa de fótons.
  6. 6. Constelação das Plêiades**Constituídas de 7 estrelas. Alcíone é a mais brilhante desta constelação.
  7. 7. Cinturão de fótonsFóton: partícula elementar da luz. elétron / primeira energia de ionização / emissão de luzCinturão de Fótons: anel de radiação que fica à volta deAlcíone. O fenômeno é cíclico e a cada 10.000 anos, oSistema Solar penetra por cerca de 2.000 anos no anel defótons, ficando mais próximo de Alcíone.
  8. 8. O cinturão de fótons
  9. 9. O cinturão de fótonsAlcíone fica cerca de 400 anos-luz de distância da Terra.
  10. 10. O magnetismo terrestre
  11. 11. Escala de grandeza (ou magnitude) O Sol: estrela Alcíone: estrela de 5ª grandeza de 3ª grandeza Logo, Alcíone é cerca de 6,25 mais brilhante que o SOL. A “Era de Luz” descrita pela civilização Maia
  12. 12. Transformações da Terra
  13. 13. Adequações espirituais TERRA POUSUS CapelaExilados > Índia, Egito, Pérsia, Caldeia, Babilônia, Judéia, Atenas, Esparta.BÍBLIA: Lúcifer se levanta contra Deus e é expulso do paraíso?
  14. 14. O MUNDO DE REGENERAÇÃO 2012 2052“Não é racional se suponha que Deus destrua o mundo quando ele entre no caminho do progresso moral, pela prática dos ensinos evangélicos.” (A Gênese. Cap. XVII. Item 58. Sinais Precursores.)
  15. 15. Crianças “especiais”? Desenvolvidos intelectualmente, mas não evoluídos propriamente ditos. Mudança na estrutura sócio- pedagógica nas últimas décadas. Síndromes e comportamentos estranhos.
  16. 16. Crianças “especiais”? Dificuldade de relacionamentos com pessoas diferentes. Humanistas, artistas, conceituais e interdimensionais. Teorias estranhas de Lee Carrol e Jan Tobler (Kryon) - As crianças índigo
  17. 17. Azul índigoO azul índigo (ou anil) é obtido apartir das plantas do gêneroIndigofera, que são típicas dostrópicos. Daí o nome para aemanação das auras, quepossuem esta tonalidade de cor.
  18. 18. A Educação feita com amor vs A Educação pelo salário
  19. 19. “Não rotule a criança. A identificação não é necessária. Cuide deeducá-la. A escola colabora, mas a educação é dever do lar.” (Divaldo Franco)
  20. 20. Referências A Nova Era (Cap. XVII – Item 58. Sinais Precursores. A Gênese – Allan Kardec); A Nova Era (Cap. XVIII – Itens 27 a 35. Sinais dos tempos. A Gênese – Allan Kardec); Pinga-fogo com Richard Simonetti, disponível em: http://www.richardsimonetti.com.br/; Entrevista de Divaldo Franco ao programa televisivo “O Espiritismo responde” da União Regional Espírita da 7ª região. Maringá, em 21.03.2007; Palestra “Crianças Índigo” (Divaldo Franco); Revista Mensagem – Associação Brasileira de Pedagogia Espírita. Edição Especial “Crianças Índigo”.
  21. 21. Que Jesus nos abençoe!

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