1. COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 15
“CONTRERAS”
SALUD HUMANA II
Manual para el curso
Profesor: José Daniel Rojas Alba
Enero de 2013

2. Prevención de enfermedades

3. Actividad introductoria
Propósito: Que analices la problemática de salud en tu comunidad, para pensar
posteriormente en medidas preventivas y remediales pertinentes
En equipos, escoge un padecimiento y de acuerdo a su experiencia, expliquen qué es lo
atención médica, tanto en términos de atención médica como en términos
tradicionales. Se comparará con el examen final que presentarás al término de esta
unidad.
Actividad 1. Sistema inmunológico
Propósito: Que identifiques los órganos del sistema linfático e inmunológico, para
situar los diferentes fenómenos de defensa natural del cuerpo humano.
1. Dibuja un esquema del cuerpo humano, que contenga la ubicación de: vasos
linfáticos, ganglios linfáticos, ducto torácico, bazo, corazón, timo, tonsila o
amígdala, bazo, timo, linfocitos, linfa, médula ósea, vías respiratorias, glándulas
mamarias, tubo gastrointestinal, vías genitourinarias.
2. Menciona cuál es la función de cada uno de estos órganos en la defensa del
cuerpo.
Aspecto Puntos
El esquema esta completo 3
Se menciona correctamente la función de cada órgano 2
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 2. Sistema inmunológico. Primera línea de defensa
Propósito: Explicar primer la línea de defensa del cuerpo para su defensa de
patógenos
Explica el mecanismo de acción de cada defensa externa del cuerpo, en el siguiente
cuadro:

4. Defensa Función ¿Qué lo produce y dónde
se distribuye?
Queratina de la piel
Lágrimas
Células de las vías
respiratorias
Moco
Saliva
Jugos gástricos
La bacteria Escherichia
coli
Cera en los oídos
Bacterias en la vagina
Micciones en genitales
Aspecto Puntos
La información es completa 3
La información es correcta 2
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 3. Sistema inmunológico. Segunda línea de defensa.
Propósito: explicar los mecanismos de defensa inespecífica, para dilucidar su
funcionamiento en situaciones de invasión por bacterias.
1. Explica con un mapa mental, cada uno de los siguientes mecanismos de defensa
inespecífica:
El complemento
La inflamación
La fiebre
El proceso de diarrea
Explica la función de las siguientes células: macrófago, neutrófilo, eosinófilo,
basófilo, mastocito, célula dendrítica.

5. Aspecto Puntos
Los mapas mentales son correctos. 3
Se menciona correctamente la función de cada célula 2
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 4. Sistema inmunológico. Tercera línea de defensa.
Propósito: explicar los mecanismos de defensa específica, para aclarar su
funcionamiento en situaciones de enfermedades infecciosas.
1. Explica con un mapa mental los mecanismos de defensa específica que
efectúan, mencionando su historia natural:
los linfocitos B
los linfocitos T.
Célula asesina natural
2. Menciona cómo es que funcionan las vacunas
Aspecto Puntos
El mapa mental es correcto 3
Se expresa claramente el mecanismo de las vacunas 2
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 5. Medicina preventiva
Propósito: Establecer el método clínico para anticipar padecimientos y prevenirlos.
1. Explica cada uno de los pasos del método clínico. Utiliza el ejemplo de
enfermedad que escogió tu equipo.
2. Elabora una historia clínica de alguien del equipo que esté padeciendo o
sospeche que podría padecer una enfermedad
3. Averigua al menos 5 exámenes de laboratorio en qué consisten.

6. Aspecto Puntos
Punto 1 2
Punto 2 2
Punto 3 1
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 6. Organización del sector salud en México
Propósito: Que sepas con qué servicios públicos y privados se cuentan en México,
para prevenir y combatir problemas de salud.
1. Elabora un mapa mental o conceptual que muestre la organización del sector
salud en México, que mencione: las instituciones, los niveles de atención médica
y el equipo de salud. Debe mencionar también las organizaciones internacionales
que operan en México.
2. Elabora un mapa mental en el que se explique la práctica médica, debe de
contener: la medicina estatal o paraestatal, medicina privada o liberal y la
medicina alternativa.
3. Realiza un mapa conceptual que resuma laDeclaración de Alma – Ata
Aspecto Puntos
Punto 1 2
Punto 2 2
Punto 3 1
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 7. Estilo de vida
Propósito: Que consideres ciertos hábitos de vida, que te permitan cuidar y
mejorar tu salud.
1. Explica qué es higiene, estilo de vida, y la relación entre ambos conceptos
2. Completa el siguiente andamio:
Medidas de higiene ¿en qué consiste? ¿qué problemas resuelve?

7. Lavado de manos
Baño diario
Higiene bucal
Actividad física
Higiene mental
3. ¿En qué consiste la higiene colectiva, familiar y comunitaria, y cuáles son sus
objetivos?
4. En el siguiente andamio, explica la información que se te pide:
Medidas de higiene ¿en qué consiste? ¿qué es lo que resuelve?
colectiva
Abastecimiento de agua
potable
Control de excretas
Control de fauna
transmisora
Control sanitario de los
alimentos
Control sanitario de la
vivienda
Saneamiento de los
medios de transporte
Saneamiento de la
atmósfera
Aspecto Puntos
Punto 1 1
Punto 2 2
Punto 3 1
Punto 4 2
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 2
Bibliografía anotada 1
Actividad 8. Enfermedades crónicas no transmisibles

8. Propósito: Que analices la problemática existente con las enfermedades crónicas
no transmisibles, relacionada con los estilos de vida
Lee Ciencias de la salud, de Adrián Martínez, el apartado “Enfermedades no
transmisibles”, y realiza un mapa mental con la información que ahí se menciona.
Aspecto Puntos
La información está correctamente expresada 5
Entrega a tiempo 1
Trabajo en equipo 1
Bibliografía anotada 3
Actividad 9. Examen
Propósito: Que apliques lo visto en esta unidad en el análisis de una enfermedad
transmisible.
De la enfermedad transmisible que te tocó investigar, realiza una presentación, en la
que muestres:
1. Realiza una investigación completa acerca del agente, el hospedero y el
ambiente, en relación a la enfermedad que te tocó desarrollar. 2 puntos
2. ¿En qué consiste la medicina preventiva, para prevenir esta enfermedad? 1
punto
3. ¿Qué instancias del sector salud del país se encarga de prevenir y combatir esa
enfermedad? 2 puntos
4. ¿Qué estilos de vida se requieren para evitar infectarse o infestarse?
Menciona las medidas de higiene pertinentes, tanto individuales como
colectivas? 1 punto
5. ¿Cómo actúan las 3 barreras de defensa del sistema inmunológico, cuando se
enferma la persona? 2 puntos
6. Acomoda toda esta información como triada ecológica, historia natural de la
enfermedad y niveles de prevención. 2 puntos
Evaluación formativa 50% evaluación sumativa 50%

9. Relaciones interpersonales
Actividad 1. Introducción
Propósito: Que analices una problemática relacionada con las relaciones
interpersonales, para poder prevenir dicha problemática.
En equipo, evoca una situación, una anécdota, en la que se desarrolle un conflicto. El
conflicto debe de incluir violencia, estrés, y consumo de sustancias. Escribe la
situación y exponla al grupo.

10. Prevención de desastres
A