3. LA GENÉTICA
Rama de las ciencias biológicas que se dedica al estudio de la
naturaleza, organización, función, expresión, transmisión y
evolución de la información genética codificada de los
organismos
5. Características de Genética de la
Conducta
• Rasgo monogenético o mendeliano: cuando es un
único gen (con dos o más alelos) el involucrado en el
fenotipo conducta.
• Herencia poligénica: lo más frecuente es que cualquier
rasgo conductual esté influido por varios genes
• Lo normal es que las diferencias fenotípicas entre
individuos sean cuantitativas y no cualitativas:
• Los rasgos cuantitativos suelen ser poligénicos, donde
cada alelo del gen aporta al fenotipo una cierta
cantidad de rasgo: Genética cuantitativa.
6. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE
APRENDIZAJE
Conocer y comprender los
Conocer la importancia de los
fundamentos teóricos de de vista ético, las posibilidades que ofrecen los
descubrimientos recientes en el campo
Valorar desde un punto la genética
como ciencia experimental que incide
de la genética de la conducta para
experimentos de ingeniería genética para el los diagnósticos
en la conducta de los individuos
estructurar estudio del
comportamiento en los seres humanos.
Estarán divididas en 4
unidades en las cuales
los alumnos deben
Conocer y comparar el abordaje de las
diferentes teorías genéticas con las
teorías psicológicas con el fin de
brindar una perspectiva
multidisciplinaria de la conducta
Elaborar protocolos de identificación
de las principales disfunciones
genéticas y sus repercusiones
psicológicas y conductuales