SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫اون شزكجنى شوز‬
                                            ‫. و شوزز ااهى ٌلقٌى وار. ااهنجى ٌلقٌى داىق ايزمليقٌظدر(‬
                                                                            ‫).برجنى ٌلقٌى اوچ ُلفودر‬
                                                                                                           ‫:برجنى ُلفو‬
                                                                                           ‫ْ ِ ا ِا ِ‬
                                                                                         ‫ِبصً اﷲِ اَّرل َْ اَّرلخ ِ‬
                                   ‫َ َ َّرل َّرل ْ َ ُ َ َ َ ُ َ َ ْ ُ ُ َ ْ‬
                             ‫ال َ َتْص ََب اىذنيَ اَفرخون ِِبقَ ات َ ْوا و ُيِبُّون ان ُيٍَْدوا ِِبقَ َل ْ اَفػَُلُا‬
                                                                                                         ‫ِ‬
                                                         ‫َ َ َتْص َ َّرل ُ ًْ ِِبفقز ٍة ٌَِ اىْػَذ اا و َ ًُْ غذ اا ا َ ِى ٌب‬
                                                                   ‫َ َ َ َ َ َ َ ٌب‬
                                                                                 ‫ِ‬
                                                                                                                     ‫َ َ‬
                                                                               ‫:ُفس أٌّقرهٌو بر شييي ِۀ تأداب‬          ‫ِ‬
 ‫أى خفره ٌفتون، طيرتو ٌبت ، ٌدخو دوطوكن، خود ينيهده ىمهتق رسمس ُفصً! أ گر يلڭر ٌيوه‬
 ‫ويرن انيجريز ٌنظئى اوالن نوچوجم بر چركدگى و اوز غقىل اواڭ ـقكي ن اوزوٌڭ شيقه‬
‫كوروجق چو وغى؛ تون او ٌيوهاى، او غقىليٍرلى نندى ىرناى اوىداغى و اوُرلدن إشتفقده‬
‫اادُرل او چو وغو، او چركدگو ٌدح و رحٌت متيام الزم اوىداغى، خق بر دغوا ايصو؛ شنڭ دخى‬
‫شس اوووَُ ُػٍترل ااون خفره، غروره يل بر خلّڭ وار. خقىبوهك شَ، دامئ ذٌّو ٌصتدلصڭ.‬
     ‫زيرا او چركدك و او چو وق گبى دلگصڭ. شنڭ بر جز ِء إختيقرز وىومنليو، او ُػٍترلز‬
        ‫ميقترلنيى خفرز اايو نتليع اادايورشڭ، غرورلڭو ختراب اادايورشڭ و نفراُهلڭ إ فقل‬
  ‫اادايورشڭ و متيّلكو غػب اادايورشڭ. شنڭ وظيفوز خفر دلگ، طركدر. شس الاق اوالن‬
‫طيرت دلگ، تواؽػدر، جخقىتدر. شنڭ خلّڭ ٌدح دلگ إشتغفقردر، ُد اٌتدر. شنڭ امكىڭ‬
                                                         ‫.خود ينكل دلگ، خدا ينيهدهدر‬


                    ‫ّ‬
        ‫أوت شَ منب مسجٍده، غقملدهنى ـبيػتو زڭرشڭ. ااهيزڭ، خريى كبول متيام، سسه ٌرجع اوملق‬
‫ااون ايرادمليسشزڭ. اػنى قغو و ٌػدر دلگصزڭ، يل ٌنفػو و حميصزڭ. ايىزڭ بر تأأرازڭ وار:‬
                              ‫ّ‬
 ‫او ده خري ٌفيلدن نلگ خريى، گوزل بر غورتده كبول متياوٌزڭدن سسه ش ب اوملقڭزدر. مه زس‬‫ِ‬
  ‫برر پرده ايرادمليسشزڭ. ات گوزىيگى گوروملوني ظقرهى چرنينيرلك زسه إشنقد ااداُلا، ذات‬
    ‫ِ‬
        ‫ٌلدش ِۀ إيهٰلُڭ نتزهينو وشييو اوالشزڭ. خقىبوهك تون تون وظيف ِۀ فرتزڭه ؽد بر غورت‬  ‫ّ‬
                                                           ‫ّ‬
   ‫گيٍسشزڭ. كق ييتزسىڭگزدن خريى سسه كيب اتيداڭگز خقىده، خقىلزڭىو گواي إطرتاك اادرشزڭ.‬
                                      ‫.دكمي ُفسپرشت، ـبيػتپرشت غقات أ ق، غقات ظقملدر‬
      ‫مه دميو هك: ”نب ٌظيرم. گوزىو ٌظير ايصو، گوزىيظري.“ زيرا، متثّو متياداگندن ٌظير دلگ، ممر‬
      ‫ّ‬
                                                                                        ‫. اوىورشڭ‬
  ‫مه دميو هك: ”خقل اانده نب إتنخقا اادايدم. و ٌيوها منب اايو گوشرتايييور. دكمي بر ٌزتيً‬
                                                       ‫ّ‬
‫وار.“ خقير، خقطق! يل رهنصدن أول شس ويرايدى؛ چوُل رهنصدن زايده شَ ٌفيس و حمتقج‬
                                                                  ‫ّ‬              ‫ّ‬
                                      ‫)و ٌتأَل اوىداغڭدن أز أول شنڭ أىهڭ ويرايدى. (خقطيو‬

                                                                ‫َ‬                ‫َْ َ َ‬
                    ‫:ااهنجى ُلفو: {اخصَ ُ َّرل َ ْ ٍةء خيَلَوُ} آ اتنڭ بر رسنيى ااؾقح اادر. طوايو هك‬
                                            ‫ّ‬
     ‫ره طيده، ختّى أز چرنني گوروَُ طيرلده، خليلى بر خصَ هجتى واردر. أوت اكئنقتدهنى‬
                                     ‫ُ‬
                                          ‫ّ‬                               ‫ّ‬
 ‫ره طى، ره خقدثو اي ِقىذات گوزىدر، اواڭ خصَ ِقىذات دنييري. واي ُتيجواى هجتييو گوزىدر هك،‬
                                              ‫ِ‬
                           ‫ّ‬
‫اواڭ خصَ ِقىغري دنييري. بر كصً خقدثوا وار هك، ظقرهى چرنني، ٌظوطدر. لؿ او ظقرهى پرده‬        ‫ِ‬
                                         ‫:آىتنده غقات رالق گوزىيرلك و إتنظقٌرل وار. أزمجيو‬
       ‫هبقر ٌومسنده ورـنوىى ايمغور، چقٌورىى ـوپراق پردهشى آىتنده قاتزس گوزل چيچم و‬
     ‫ٌنتظً بنقاتتڭ ت صٍرلى غقك منض و گوز ٌومسنڭ خظني خترابقتى، خزني راق پردهاى‬       ‫ّ‬
‫آركوشنده جتيّيقت ج ىي ِۀ ش دقُيوُڭ ٌظيرى اوالن كيض خقدثوانيڭ تؾييلندن و تػذا ندن‬
                                                                            ‫ِ‬
 ‫حمق ظو متيام ااون انزدار چيچرلكز دوشترلى اوالن انزُني خيواجنلرلى وظيف ِۀ خيقتدن ترخيع‬
 ‫متيالكو برابر، او كيض پردهشى آىتنده انزُني اتزه گوزل بر هبقره ير إخؾقر متياهدر. ورـنو،‬
‫زلىو، واب گبى خقدثواز پردهاى آىتنده گزيىوَُ پم چوق ٌػنوى چيچرلكز إُهظق ى واردر. ختٍرل‬       ‫ز‬
 ‫گبى ِظو و منقزس كقالن بر چوق إشتػداد چركدورى، ظقرهى چرنني گوروَُ خقدثوا اوزُدن‬
                                            ‫ّ‬
   ‫شنبييوُوا گوزىيظري. گواي معوم إُل رل و وّى َتوىرل، برر ٌػنوى ايمغوردر. لؿ إِصقن، مه‬
 ‫ظقرهپرشت، مه خوداگم اوىداغندن ظقرهه ابكوا چرنينيلكو خمك اادر. خوداگٌقل هجتييو ايىزڭ‬
 ‫نندنيو ابكقن ُتيجو اايو حمقمكو اادهرك سس اوىداغنو خمك اادر. خقىبوهك أطيقُڭ إِصقُو غقئد غقاوشى‬
                                                       ‫.بر ايصو، غقُػنڭ أمسقشنو غقئد يلڭردر‬
   ‫ٌث : كدرت قـرهُڭ يوك ٌػجزهاُدن اوالن تيهنيى اوترلى و آ غقجرلى ٌرض، ٌػنقزس تيلّى‬‫ِ‬
                                                     ‫ّ‬
         ‫اادر. خقىبوهك اوُرل، اوترلز و آ غقجرلز جميز كيرٌقُرلادرا. ٌث : آمتقجو كوطى رسچواه‬
  ‫تصييفى، ظقرهًا ر تو اواغون ملگز. خقىبوهك رسچو كوطنڭ إشتػدادى، او تصييؿ اايو إُهظقف‬
  ‫اادر. ٌث : كقرى، پم ابرداُو و ـقتزس تيلّى اادرا. خقىبوهك او ابرد، ـقتزس پردهشى آىتنده او‬
      ‫كدر رحارتيى غقاوا و اوايو طرك گبى ـقتيى ُتيجوا واردر هك، تػراف اادمليز. مه إِصقن‬
  ‫خوداگٌقل و ظقرهپرشتيگييو برابر، ره طيئى نندنيو ابكقن اوزايو حمقمكو اتيداگندن، پم چوق‬
                                          ‫َ‬
    ‫حمؼ أد ى اوالن طيرلى، خ ف أدا ظَ اادر. ٌث آىت نتقشو إِصقن، إِصقن ُظرُده حبثى‬
                                 ‫ِ‬      ‫ِ‬                      ‫ِ‬                         ‫ِ‬
 ‫جخقىت آوردر. لؿ طو پرد ِۀ جخقىت، إِصقُو ابكقن اوزدهدر. اوكصو خيلتو، غنػتو و غقايت فرتو‬
         ‫ِ‬
     ‫.ابكقن اوزا اوايو پردهادر هك، مكحت ُظرايو ابكييصو غني أد در، جخقىت اواڭ چيه متقس متياز‬
                                      ‫ِ‬


   ‫ايظتو ٌنبع أدا اوالن كر آن خهيٍڭ ػؼ تػبرياتى و اوزا و پردهاه گورهدر. انغيل بزه‬
                                                                         ‫ِ‬                           ‫ِ‬
    ‫گوروَُ چرنني خمُلكرلز و خقدثواز ظقرهى اوزاى آىتنده غقات گوزل و مكحتيى غنػت و‬
‫خيلتنو ابكقن گوزل اوزا وار هك، غقُػنو ابكقر و چوق گوزل پردها وار هك، مكحترلى غقك ر و‬
         ‫.پم چوق ظقرهى إتنظقٌزسىلرل و كريظيليلرل وار هك، پم ٌنتظً بر نتق ت كدشيودر‬
                   ‫ِ‬
                                        ‫ُ ُ‬                        ‫َ‬    ‫ْ ُ ُ َ‬
                                 ‫} اوجنچى ُلفو: { ِان ننْ ُُت ْ َتِبُّون اﷲَ قت َّرل ِبػُو ُِى ُي ْ ِببْمكُ اﷲُ‬
‫ٌقدام اكئنقتده خصَ غنػت، ِقملظقىده واردر و كفػيدر. أىبتو رشقىت أ داو (عصم)، طيود‬
                             ‫ِ‬                                           ‫ِ‬
   ‫درجوشنده بر كفػيتيو ثبوتى الزم لگري. زيرا طو گوزل ٌػنوغقتدهنى خصَ غنػت و زانت‬
    ‫ِ‬                 ‫ِ‬
                         ‫ّ‬
   ‫غورت گوشرتايور هك: اوُرلز غنػتاكرُده أمهّيتيى بر إراد ِۀ َتصني و كوتيى بر ـيب تزاني‬
             ‫ِ‬
         ‫واردر. و طو إراده و ـيب ايصو؛ او غقُػده، غُلى بر حمبّت و ٌػنوغرلُده إهظقر اتيداگى‬
  ‫امكالت غنػتنو كقرطى كدشى بر رغبت وار اوىداغنى گوشرتايور. و طو حمبّت و رغبت ايصو،‬   ‫ِ‬
                               ‫ّ‬
  ‫ٌػنوغقت اانده أز ٌنور و ٌمكّو رد اوالن إِصقُو داىق زايده ٌتوجو اوىوا مترنز متيام ايصرت.‬
                                                                     ‫ّ‬
        ‫إِصقن ايصو، جشر ِۀ خيلتڭ ذىطػور ٌيوهشيدر. ٌيوه ايصو، أز مجػيتيى و أز اوزاق و أز‬
‫زايده ُظرى غقم و طػورى وّى بر جزئيدر. ُظرى غقم و طػورى وّى ذات ايصو، او غنػتاكر ذو‬
      ‫ِ‬
           ‫امجلقىو خمقـب اوىوا گوروطَ و وّى طػورنيى و غقم ُظرنيى متقًٌق غقُػنڭ پرشتظيگنو و‬
   ‫.غنػتنڭ إشتدصقُنو و ُػٍتنڭ طركنيو رصف اادن أز اونصم، أز رالق بر رد اوال ييري‬


        ‫طيٍدى ااهى ىوخو، ااهى دائره گوروُواور. برى: غقات حمتظً، ٌنتظً بر دائر ِۀ ر و يت و‬
      ‫غقات ٌػنّع، ٌرغع بر ىوخ ِۀ غنػت... داگرى: غقات ٌنور، ٌزرهّ بر دائر ِۀ غبودات و غقات‬
                                                        ‫ّ‬                                      ‫ّ‬
                                                               ‫ّ‬                        ‫ّ‬
         ‫واشع، جقٌع بر ىوخ ِۀ تفرك و إشتدصقن و تظرك و اميقن واردر هك، ااهنجى دائره تون كوّ‬
    ‫تييو‬
                                                                               ‫.برجنى دائرهُڭ انٌنو رحنت اادر‬
      ‫ايظتو او غقُػڭ تون ٌلقغد غنػتپروراُوشنو خدٌت اادن او دائره رئيصنڭ ُو درجو او‬  ‫ِ‬
             ‫.غقُع اايو ٌنقش تدار و اوُڭ ُظرُده ُو كدر حمبوا و ٌلبول اوىداغى ِقىبداىو آ الڭطييري‬
       ‫جعبق چيه غلو كبول اادر ٌى هك: طو گوزل ٌػنوغقتڭ و درجو غنػتپرور، ختّى آ غزز ره‬
           ‫چظيد ـقدنيى ُظره آالن إُػقمپرور غنػتاكرى، غرش و رطى چين تديرهجق بر وىوى ِۀ‬
              ‫إشتدصقن و تلدير اانده، بر و حبرى جذ واو گتريهجم بر زٌزٌ ِۀ طركان و تهبري اايو‬
                                                                                  ‫ّ‬
‫پرشتظاكراُو اواڭ ٌتوجو اوالن أز گوزل ٌػنوغنو كقرطى الكيد كقىصني و اوُهلڭ كوُومشقشني و‬     ‫ّ‬
  ‫غ كوداراُو اوُى رشول ايپوا، گوزل وؽػيتنڭ ابطلواه ده رساات متياصنى ايصتوٌصنيني ّ!‬
                                                                  ‫.كوُومشقٌق و اوُى رشول ايپامٌق ممهَ دلگ‬
                                                                 ‫َُ َ ُ ُ‬
                                      ‫ِان اىدنيَ ِغنْد اﷲِ اْالِش َم ❊ حُمَّرلدٌب رشول اﷲِ و اى َِّرلذنيَ ٌَػَوُ‬
                                                          ‫َ‬                           ‫ْ ُ‬         ‫َ‬      ‫َّرل ِ ّ‬
‫❊❊❊‬


                          ‫. ركتيى و غر تيى بر أشقرتده، جفر وكتنده آ غ اين بر كيبڭ آ غ اين آ غ ٌقاادر‬
                                                                                ‫حسراده أرس اب ِد جتيّى‬
                                                                          ‫اواين أى گوزام وكت حسرده‬
                                                                                 ‫ِ‬
                                                                                                ‫غنقات خقه زدراگه إ ى‬
                                                                                                         ‫ِ ِ‬
                                                                                        ‫حسردر أىو ذبنڭ تو واگىى‬   ‫ِ‬
                                                                                             ‫اواين أى كيمب وكت جفرده‬
                                                                                                          ‫ِ‬
                                                                                                                              ‫ُ‬
                                                                                 ‫هَ تو و جبُو غفران زدراگه إ ى‬
                                                                                         ‫ِ ِ‬
                            ‫ِ ََْ ْ َْ َْ ْ َ َ َْ‬                   ‫ََْ َِْ ْ ْ ُ ُ ْ ْ ْ َْ ْ َ َ ْ‬
                   ‫حسر خْشيصت َدرو ىظيَقر َدر تص ِيح مهَو طى .. َ و اا غفيت رسمس َُفص ًْ ختَّرلى نى. ُمع ْْر‬
       ‫غ ْ يصت شفر َقكَ ْ ْ ٌِى َقاَد زرهَْ خى.. َ ْ خزيْ َمنَقزى چُو ُِيَقزى ُگو ُهَ اوازى چُون َُى.. َ ُگو اقَ‬
                       ‫ْ ْ‬               ‫َ‬
                                      ‫ِ ِ ْ ِ‬                                         ‫ْ‬                      ‫َ ْ ْ ََْ‬
                                                             ‫ُِ َْ ِ ِ ِ‬                                                   ‫ِ‬
          ‫  ‬     ‫َ َ‬           ‫َ ْ َ َ َ َْ َ َ ْ ْ ْ َُ َ ْ َ َ َ ْ ْ َ ْ ْ َ ْ‬
              ‫را پَظَميَن ْ جخيَلَْ سسٌْصقرم اَز گنَقه ى مشقرم پَريظقَن ْ ذىِيَلَْ اَطم َقرم اَز خيَقت ى كَرارمْ‬
                             ‫ِ‬                                    ‫ِ ْ ِ‬                                       ‫ِ ِ‬
     ‫ْ ُ َ َُ ُ َ َ‬
   ‫غَرامب ْ ى َنص ًْ ؽ ِػيف ًْ َُقت َُواَن ْ غييَلَْ غقجزم ِاخ ِتيَقرم ى   ِاخ ِتيَقرم  َاْالٌََقن  گوَيْ  غف ْو   جوَيْ   ٌَددْ‬
                                                    ‫َْ‬   ‫ْ‬         ‫ِ ْ َْ‬  ‫َ َِ َ َ‬                     ‫َ َ َ‬
‫  ‬                                                              ‫ِ‬                                                      ‫َِ ِ‬
                                                                                                     ‫ْ َ ْ‬
                                                                                        ‫!خوامهْ   ز َدراگَىت   ِا ِى‬    ‫َ‬
                                                                                                                    ‫ِ‬

More Related Content

What's hot (19)

Otuzikincisöz
OtuzikincisözOtuzikincisöz
Otuzikincisöz
 
13.soz
13.soz13.soz
13.soz
 
29.soz
29.soz29.soz
29.soz
 
24.soz
24.soz24.soz
24.soz
 
6.soz
6.soz6.soz
6.soz
 
19.soz
19.soz19.soz
19.soz
 
15.soz
15.soz15.soz
15.soz
 
9.soz
9.soz9.soz
9.soz
 
25soz
25soz25soz
25soz
 
10.soz
10.soz10.soz
10.soz
 
17.soz
17.soz17.soz
17.soz
 
Huve nüktesi
Huve nüktesiHuve nüktesi
Huve nüktesi
 
26soz
26soz26soz
26soz
 
22.soz
22.soz22.soz
22.soz
 
27soz
27soz27soz
27soz
 
7.soz
7.soz7.soz
7.soz
 
ــــ العصامية
ــــ العصاميةــــ العصامية
ــــ العصامية
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
 

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Online business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed ElsherifOnline business social identities by Mohamed Elsherif
Online business social identities by Mohamed Elsherif
 
Aziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatıAziz mahmud hüdai külliyatı
Aziz mahmud hüdai külliyatı
 
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرةSocial Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
Social Media for Small Business الاعلام الاجتماعي للمشروعات الصغيرة
 
2.soz
2.soz2.soz
2.soz
 
5.soz
5.soz5.soz
5.soz
 
Arbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoftArbimesellerimiz00tahsuoft
Arbimesellerimiz00tahsuoft
 
Ahteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatıAhteri kebir lügatı
Ahteri kebir lügatı
 
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu sozOtuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
 
23.soz
23.soz23.soz
23.soz
 
Ahmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk diliAhmet cevdet paşa türk dili
Ahmet cevdet paşa türk dili
 
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
Basics of Social Media Marketing and Management - 1st session مباديء التسويق ...
 

Similar to 18.soz

المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
dangermind
 
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالثالسلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
Ibrahimia Church Ftriends
 

Similar to 18.soz (11)

17.soz
17.soz17.soz
17.soz
 
5.soz
5.soz5.soz
5.soz
 
Birincisöz
BirincisözBirincisöz
Birincisöz
 
3.soz
3.soz3.soz
3.soz
 
Otuzbirincisoz
OtuzbirincisozOtuzbirincisoz
Otuzbirincisoz
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
 
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
 
رسالة غلاطيه – بولس الرسول يعرف نفسه ورسوليته الأب متى المسكين- العهد الجديد
رسالة غلاطيه – بولس الرسول يعرف نفسه ورسوليته  الأب متى المسكين- العهد الجديدرسالة غلاطيه – بولس الرسول يعرف نفسه ورسوليته  الأب متى المسكين- العهد الجديد
رسالة غلاطيه – بولس الرسول يعرف نفسه ورسوليته الأب متى المسكين- العهد الجديد
 
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالثالسلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

18.soz

  • 1. ‫اون شزكجنى شوز‬ ‫. و شوزز ااهى ٌلقٌى وار. ااهنجى ٌلقٌى داىق ايزمليقٌظدر(‬ ‫).برجنى ٌلقٌى اوچ ُلفودر‬ ‫:برجنى ُلفو‬ ‫ْ ِ ا ِا ِ‬ ‫ِبصً اﷲِ اَّرل َْ اَّرلخ ِ‬ ‫َ َ َّرل َّرل ْ َ ُ َ َ َ ُ َ َ ْ ُ ُ َ ْ‬ ‫ال َ َتْص ََب اىذنيَ اَفرخون ِِبقَ ات َ ْوا و ُيِبُّون ان ُيٍَْدوا ِِبقَ َل ْ اَفػَُلُا‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َتْص َ َّرل ُ ًْ ِِبفقز ٍة ٌَِ اىْػَذ اا و َ ًُْ غذ اا ا َ ِى ٌب‬ ‫َ َ َ َ َ َ َ ٌب‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫:ُفس أٌّقرهٌو بر شييي ِۀ تأداب‬ ‫ِ‬ ‫أى خفره ٌفتون، طيرتو ٌبت ، ٌدخو دوطوكن، خود ينيهده ىمهتق رسمس ُفصً! أ گر يلڭر ٌيوه‬ ‫ويرن انيجريز ٌنظئى اوالن نوچوجم بر چركدگى و اوز غقىل اواڭ ـقكي ن اوزوٌڭ شيقه‬ ‫كوروجق چو وغى؛ تون او ٌيوهاى، او غقىليٍرلى نندى ىرناى اوىداغى و اوُرلدن إشتفقده‬ ‫اادُرل او چو وغو، او چركدگو ٌدح و رحٌت متيام الزم اوىداغى، خق بر دغوا ايصو؛ شنڭ دخى‬ ‫شس اوووَُ ُػٍترل ااون خفره، غروره يل بر خلّڭ وار. خقىبوهك شَ، دامئ ذٌّو ٌصتدلصڭ.‬ ‫زيرا او چركدك و او چو وق گبى دلگصڭ. شنڭ بر جز ِء إختيقرز وىومنليو، او ُػٍترلز‬ ‫ميقترلنيى خفرز اايو نتليع اادايورشڭ، غرورلڭو ختراب اادايورشڭ و نفراُهلڭ إ فقل‬ ‫اادايورشڭ و متيّلكو غػب اادايورشڭ. شنڭ وظيفوز خفر دلگ، طركدر. شس الاق اوالن‬
  • 2. ‫طيرت دلگ، تواؽػدر، جخقىتدر. شنڭ خلّڭ ٌدح دلگ إشتغفقردر، ُد اٌتدر. شنڭ امكىڭ‬ ‫.خود ينكل دلگ، خدا ينيهدهدر‬ ‫ّ‬ ‫أوت شَ منب مسجٍده، غقملدهنى ـبيػتو زڭرشڭ. ااهيزڭ، خريى كبول متيام، سسه ٌرجع اوملق‬ ‫ااون ايرادمليسشزڭ. اػنى قغو و ٌػدر دلگصزڭ، يل ٌنفػو و حميصزڭ. ايىزڭ بر تأأرازڭ وار:‬ ‫ّ‬ ‫او ده خري ٌفيلدن نلگ خريى، گوزل بر غورتده كبول متياوٌزڭدن سسه ش ب اوملقڭزدر. مه زس‬‫ِ‬ ‫برر پرده ايرادمليسشزڭ. ات گوزىيگى گوروملوني ظقرهى چرنينيرلك زسه إشنقد ااداُلا، ذات‬ ‫ِ‬ ‫ٌلدش ِۀ إيهٰلُڭ نتزهينو وشييو اوالشزڭ. خقىبوهك تون تون وظيف ِۀ فرتزڭه ؽد بر غورت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫گيٍسشزڭ. كق ييتزسىڭگزدن خريى سسه كيب اتيداڭگز خقىده، خقىلزڭىو گواي إطرتاك اادرشزڭ.‬ ‫.دكمي ُفسپرشت، ـبيػتپرشت غقات أ ق، غقات ظقملدر‬ ‫مه دميو هك: ”نب ٌظيرم. گوزىو ٌظير ايصو، گوزىيظري.“ زيرا، متثّو متياداگندن ٌظير دلگ، ممر‬ ‫ّ‬ ‫. اوىورشڭ‬ ‫مه دميو هك: ”خقل اانده نب إتنخقا اادايدم. و ٌيوها منب اايو گوشرتايييور. دكمي بر ٌزتيً‬ ‫ّ‬ ‫وار.“ خقير، خقطق! يل رهنصدن أول شس ويرايدى؛ چوُل رهنصدن زايده شَ ٌفيس و حمتقج‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫)و ٌتأَل اوىداغڭدن أز أول شنڭ أىهڭ ويرايدى. (خقطيو‬ ‫َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫:ااهنجى ُلفو: {اخصَ ُ َّرل َ ْ ٍةء خيَلَوُ} آ اتنڭ بر رسنيى ااؾقح اادر. طوايو هك‬ ‫ّ‬ ‫ره طيده، ختّى أز چرنني گوروَُ طيرلده، خليلى بر خصَ هجتى واردر. أوت اكئنقتدهنى‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ره طى، ره خقدثو اي ِقىذات گوزىدر، اواڭ خصَ ِقىذات دنييري. واي ُتيجواى هجتييو گوزىدر هك،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫اواڭ خصَ ِقىغري دنييري. بر كصً خقدثوا وار هك، ظقرهى چرنني، ٌظوطدر. لؿ او ظقرهى پرده‬ ‫ِ‬ ‫:آىتنده غقات رالق گوزىيرلك و إتنظقٌرل وار. أزمجيو‬ ‫هبقر ٌومسنده ورـنوىى ايمغور، چقٌورىى ـوپراق پردهشى آىتنده قاتزس گوزل چيچم و‬ ‫ٌنتظً بنقاتتڭ ت صٍرلى غقك منض و گوز ٌومسنڭ خظني خترابقتى، خزني راق پردهاى‬ ‫ّ‬
  • 3. ‫آركوشنده جتيّيقت ج ىي ِۀ ش دقُيوُڭ ٌظيرى اوالن كيض خقدثوانيڭ تؾييلندن و تػذا ندن‬ ‫ِ‬ ‫حمق ظو متيام ااون انزدار چيچرلكز دوشترلى اوالن انزُني خيواجنلرلى وظيف ِۀ خيقتدن ترخيع‬ ‫متيالكو برابر، او كيض پردهشى آىتنده انزُني اتزه گوزل بر هبقره ير إخؾقر متياهدر. ورـنو،‬ ‫زلىو، واب گبى خقدثواز پردهاى آىتنده گزيىوَُ پم چوق ٌػنوى چيچرلكز إُهظق ى واردر. ختٍرل‬ ‫ز‬ ‫گبى ِظو و منقزس كقالن بر چوق إشتػداد چركدورى، ظقرهى چرنني گوروَُ خقدثوا اوزُدن‬ ‫ّ‬ ‫شنبييوُوا گوزىيظري. گواي معوم إُل رل و وّى َتوىرل، برر ٌػنوى ايمغوردر. لؿ إِصقن، مه‬ ‫ظقرهپرشت، مه خوداگم اوىداغندن ظقرهه ابكوا چرنينيلكو خمك اادر. خوداگٌقل هجتييو ايىزڭ‬ ‫نندنيو ابكقن ُتيجو اايو حمقمكو اادهرك سس اوىداغنو خمك اادر. خقىبوهك أطيقُڭ إِصقُو غقئد غقاوشى‬ ‫.بر ايصو، غقُػنڭ أمسقشنو غقئد يلڭردر‬ ‫ٌث : كدرت قـرهُڭ يوك ٌػجزهاُدن اوالن تيهنيى اوترلى و آ غقجرلى ٌرض، ٌػنقزس تيلّى‬‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫اادر. خقىبوهك اوُرل، اوترلز و آ غقجرلز جميز كيرٌقُرلادرا. ٌث : آمتقجو كوطى رسچواه‬ ‫تصييفى، ظقرهًا ر تو اواغون ملگز. خقىبوهك رسچو كوطنڭ إشتػدادى، او تصييؿ اايو إُهظقف‬ ‫اادر. ٌث : كقرى، پم ابرداُو و ـقتزس تيلّى اادرا. خقىبوهك او ابرد، ـقتزس پردهشى آىتنده او‬ ‫كدر رحارتيى غقاوا و اوايو طرك گبى ـقتيى ُتيجوا واردر هك، تػراف اادمليز. مه إِصقن‬ ‫خوداگٌقل و ظقرهپرشتيگييو برابر، ره طيئى نندنيو ابكقن اوزايو حمقمكو اتيداگندن، پم چوق‬ ‫َ‬ ‫حمؼ أد ى اوالن طيرلى، خ ف أدا ظَ اادر. ٌث آىت نتقشو إِصقن، إِصقن ُظرُده حبثى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جخقىت آوردر. لؿ طو پرد ِۀ جخقىت، إِصقُو ابكقن اوزدهدر. اوكصو خيلتو، غنػتو و غقايت فرتو‬ ‫ِ‬ ‫.ابكقن اوزا اوايو پردهادر هك، مكحت ُظرايو ابكييصو غني أد در، جخقىت اواڭ چيه متقس متياز‬ ‫ِ‬ ‫ايظتو ٌنبع أدا اوالن كر آن خهيٍڭ ػؼ تػبرياتى و اوزا و پردهاه گورهدر. انغيل بزه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫گوروَُ چرنني خمُلكرلز و خقدثواز ظقرهى اوزاى آىتنده غقات گوزل و مكحتيى غنػت و‬ ‫خيلتنو ابكقن گوزل اوزا وار هك، غقُػنو ابكقر و چوق گوزل پردها وار هك، مكحترلى غقك ر و‬ ‫.پم چوق ظقرهى إتنظقٌزسىلرل و كريظيليلرل وار هك، پم ٌنتظً بر نتق ت كدشيودر‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ ُ َ‬ ‫} اوجنچى ُلفو: { ِان ننْ ُُت ْ َتِبُّون اﷲَ قت َّرل ِبػُو ُِى ُي ْ ِببْمكُ اﷲُ‬
  • 4. ‫ٌقدام اكئنقتده خصَ غنػت، ِقملظقىده واردر و كفػيدر. أىبتو رشقىت أ داو (عصم)، طيود‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫درجوشنده بر كفػيتيو ثبوتى الزم لگري. زيرا طو گوزل ٌػنوغقتدهنى خصَ غنػت و زانت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫غورت گوشرتايور هك: اوُرلز غنػتاكرُده أمهّيتيى بر إراد ِۀ َتصني و كوتيى بر ـيب تزاني‬ ‫ِ‬ ‫واردر. و طو إراده و ـيب ايصو؛ او غقُػده، غُلى بر حمبّت و ٌػنوغرلُده إهظقر اتيداگى‬ ‫امكالت غنػتنو كقرطى كدشى بر رغبت وار اوىداغنى گوشرتايور. و طو حمبّت و رغبت ايصو،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌػنوغقت اانده أز ٌنور و ٌمكّو رد اوالن إِصقُو داىق زايده ٌتوجو اوىوا مترنز متيام ايصرت.‬ ‫ّ‬ ‫إِصقن ايصو، جشر ِۀ خيلتڭ ذىطػور ٌيوهشيدر. ٌيوه ايصو، أز مجػيتيى و أز اوزاق و أز‬ ‫زايده ُظرى غقم و طػورى وّى بر جزئيدر. ُظرى غقم و طػورى وّى ذات ايصو، او غنػتاكر ذو‬ ‫ِ‬ ‫امجلقىو خمقـب اوىوا گوروطَ و وّى طػورنيى و غقم ُظرنيى متقًٌق غقُػنڭ پرشتظيگنو و‬ ‫.غنػتنڭ إشتدصقُنو و ُػٍتنڭ طركنيو رصف اادن أز اونصم، أز رالق بر رد اوال ييري‬ ‫طيٍدى ااهى ىوخو، ااهى دائره گوروُواور. برى: غقات حمتظً، ٌنتظً بر دائر ِۀ ر و يت و‬ ‫غقات ٌػنّع، ٌرغع بر ىوخ ِۀ غنػت... داگرى: غقات ٌنور، ٌزرهّ بر دائر ِۀ غبودات و غقات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫واشع، جقٌع بر ىوخ ِۀ تفرك و إشتدصقن و تظرك و اميقن واردر هك، ااهنجى دائره تون كوّ‬ ‫تييو‬ ‫.برجنى دائرهُڭ انٌنو رحنت اادر‬ ‫ايظتو او غقُػڭ تون ٌلقغد غنػتپروراُوشنو خدٌت اادن او دائره رئيصنڭ ُو درجو او‬ ‫ِ‬ ‫.غقُع اايو ٌنقش تدار و اوُڭ ُظرُده ُو كدر حمبوا و ٌلبول اوىداغى ِقىبداىو آ الڭطييري‬ ‫جعبق چيه غلو كبول اادر ٌى هك: طو گوزل ٌػنوغقتڭ و درجو غنػتپرور، ختّى آ غزز ره‬ ‫چظيد ـقدنيى ُظره آالن إُػقمپرور غنػتاكرى، غرش و رطى چين تديرهجق بر وىوى ِۀ‬ ‫إشتدصقن و تلدير اانده، بر و حبرى جذ واو گتريهجم بر زٌزٌ ِۀ طركان و تهبري اايو‬ ‫ّ‬ ‫پرشتظاكراُو اواڭ ٌتوجو اوالن أز گوزل ٌػنوغنو كقرطى الكيد كقىصني و اوُهلڭ كوُومشقشني و‬ ‫ّ‬ ‫غ كوداراُو اوُى رشول ايپوا، گوزل وؽػيتنڭ ابطلواه ده رساات متياصنى ايصتوٌصنيني ّ!‬ ‫.كوُومشقٌق و اوُى رشول ايپامٌق ممهَ دلگ‬ ‫َُ َ ُ ُ‬ ‫ِان اىدنيَ ِغنْد اﷲِ اْالِش َم ❊ حُمَّرلدٌب رشول اﷲِ و اى َِّرلذنيَ ٌَػَوُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َّرل ِ ّ‬
  • 5. ‫❊❊❊‬ ‫. ركتيى و غر تيى بر أشقرتده، جفر وكتنده آ غ اين بر كيبڭ آ غ اين آ غ ٌقاادر‬ ‫حسراده أرس اب ِد جتيّى‬ ‫اواين أى گوزام وكت حسرده‬ ‫ِ‬ ‫غنقات خقه زدراگه إ ى‬ ‫ِ ِ‬ ‫حسردر أىو ذبنڭ تو واگىى‬ ‫ِ‬ ‫اواين أى كيمب وكت جفرده‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫هَ تو و جبُو غفران زدراگه إ ى‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ََْ ْ َْ َْ ْ َ َ َْ‬ ‫ََْ َِْ ْ ْ ُ ُ ْ ْ ْ َْ ْ َ َ ْ‬ ‫حسر خْشيصت َدرو ىظيَقر َدر تص ِيح مهَو طى .. َ و اا غفيت رسمس َُفص ًْ ختَّرلى نى. ُمع ْْر‬ ‫غ ْ يصت شفر َقكَ ْ ْ ٌِى َقاَد زرهَْ خى.. َ ْ خزيْ َمنَقزى چُو ُِيَقزى ُگو ُهَ اوازى چُون َُى.. َ ُگو اقَ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ ْ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ْ ََْ‬ ‫ُِ َْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ْ َ َ َ َْ َ َ ْ ْ ْ َُ َ ْ َ َ َ ْ ْ َ ْ ْ َ ْ‬ ‫را پَظَميَن ْ جخيَلَْ سسٌْصقرم اَز گنَقه ى مشقرم پَريظقَن ْ ذىِيَلَْ اَطم َقرم اَز خيَقت ى كَرارمْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ْ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ ُ َ َُ ُ َ َ‬ ‫غَرامب ْ ى َنص ًْ ؽ ِػيف ًْ َُقت َُواَن ْ غييَلَْ غقجزم ِاخ ِتيَقرم ى ِاخ ِتيَقرم َاْالٌََقن گوَيْ غف ْو جوَيْ ٌَددْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ ْ َْ‬ ‫َ َِ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ ‬ ‫ِ‬ ‫َِ ِ‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫!خوامهْ ز َدراگَىت ِا ِى‬ ‫َ‬ ‫ِ‬